Unit 1 Will you take your kite?优秀公开课教案

Module 4 Unit 1 Will you take your kite? （外研社版三年级起第四册）

执教者：董老师

一、教材分析

本单元是以Picnic为题的对话，要求学生会用Will you …? Will you take…? 和

Will you take…to…?

以及回答Yes, I will. No, I won’t.来制定并谈论计划。前面学生已经接触过一般将来时态以及be going to句型。本模块学习起来相对简单一些，但学生必须通过大量的操练才能熟练的掌握。

二．教学目标：

知识目标：学习功能问句

Will you take your kite to the picnic tomorrow ? Will you take your ball tomorrow? No, I won’t.

新授单词：great, picnic, so, take, why, because等。

技能目标：能够听懂会说本模块句型，能灵活运用功能句谈论将来的行为。

情感目标：在积极参与教学活动及小组合作中中体会到学习的快乐。

运用目标：运用所复习工具的Will you...?结构，询问小组同学，周六全班野餐将带什么东西。

教学重、难点：

灵活运用Will you take…? 和

Will you take…to…?

以及回答Yes, I will.

No, I won’t.来谈论计划。

三、学情分析

本模块内容适合四年级学生，他们经过一年的学习初步具备一定的听说读的技能，有较好的模仿能力，在老师的引导下，能运用所学基本句型进行语言操练，在课堂教学中能积极参与，互动交流。并且一般将来时态前面已经学习接触过，学习起来难度会降低一些。本课运用will 对对方将来要做的事情进行提问，对于大多数学生来说比较容易掌握。但是，要灵活自如地运用重点句型进行语言交流、制定计划，还需要大量的操练。

四、教具：课件、单词卡片、实物

五、教学过程

StepⅠ、Warming up a、

问候（Greeting）

T：Good morning, boys and girls! S: Good morning, Miss Dong !

T: Ok. First, let’s review the old words together.(快看快说) 把学生带入快乐的英语学习氛围中。

StepⅡ、

新课呈现（Presentation）

（1）T:教授单词

You are great!(通过学生刚才复习旧单词的表现，引出单词great太好了)

并带领同学们反复读。

T:I am very happy today. Why?(摊开手状，满脸疑问)引出单词why为什么（学习单词why）

T:Because We’re going to have a picnic on Saturday. (学习单词because 和 picnic) T:So I will take a cap ,a ball and some sweets.(引出单词so,袋子装着这些东西，手提着，拿着的动作，引出单词take带，拿) StepⅢ、Learning the dialogue:（学习对话）

1.同学们，春暖花开了，在我们课本中Sam一家打算出去野餐。让我们一起看一下他们的安排。OK？Let’s go! Please turn to page 20. 2.First, let’s listen to the tape and finish the exercises.听录音，完成练习。

判断正（T）误(F)

1 （ ）They are going to have a picnic on Saturday. 2 （ ）Will Amy take a kite tomorrow? Yes, she will. 3（ ）Will Amy take a ball tomorrow? No, she won’t .

4（ ） Tomorrow is Friday. Let’s check up the answers. The first one…

3.Now read the dialogue after teacher . 4.The whole class read the dialogue together. 5.Act the dialogue .(角色扮演) StepⅣ、Practice（按实际回答，用上Yes，I will. /No，I won’t.）

T:

Will you take your bread? T:

Will you take your fruits? T:

Will you take your pencil? T:

Will you take your pencil box? T:

Will you take your kite? StepⅤ、Make a dialogue 说一说（对话）

情景剧表演，活动名称：野餐

具体要求：两人一组，设置一个场景，利用所学句型进行练习并回答。

小组内先讨论练习，然后分组展示，及时给予表扬。

A: Hello, ****! B: Hello, ***** ! A: On Saturday We’re going to have a picnic.

B:Great , What will you take? A: I will take ….

B: Will you take ….?

A：Yes, I will./ No, I won’t.

StepⅥ、Let’s have a holiday. T:Holiday is coming！Will you go to... S:Yes ,I will./ No, I won’t.

StepⅥ、Let’s play a game. Hide and find. StepⅦ、Homework 1、Listen and read the dialogue 5 times. 2、Write a letter to your friend.Ask he/she what they will take. (给你的朋友写一封信，问问他/她野餐时将要带什么)