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关键词：3 我们来抽丝PPT及课堂实录内容

正文

《我们来抽丝》教学设计

教学目标：

1、通过多种方法来了解我国养蚕抽丝的历史，明白养蚕的意义。

2、学习抽丝的基本方法，掌握抽丝的一般技术。

教学重点：

掌握抽丝的基本方法。

教学难点：

掌握抽丝的基本方法。

教学过程：

一、

导入

1、回忆蚕的一生。

2、引入

师：同学们，通过对前面两节的内容学习，我们知道当蚕养到一定的时间后它会做什么？

生：蚕会结蚕茧。

师：那么蚕茧是由什么构成的能？

生：蚕丝。

出示一些蚕丝制成的物品。

师：“这些物品都是用蚕丝制成的。我国养蚕业抽丝的历史悠久，对人类作出重要的贡献。”

学习新课

一、结合自己收集的资料，指导学生自主学习课本第21页的内

容。

1、教师带领学生认识我国丝绸的发展历史。

2、了解

“丝绸之路”。

小结：通过交流，我们知道丝制品是由蚕丝做成的。

二、指导学生学习抽丝的过程。

1、交流：通过前面的学习，我们知道蚕吐丝结茧，蚕丝可以制成各式各样的制品。

2、阅读课本第22页。

3、通过阅读课本，讨论：开展抽丝活动需要的材料及活动步骤。

4、探讨抽丝的过程和方法。

（1）让学生先预测抽出的丝有多长。

（2）抽丝的方法：

①、把蚕茧表面的乱丝摘掉。

②、把蚕茧放在开水中浸泡。

③、用竹丝刷搅动，把蚕丝的头儿找到。

（3）量一量一根丝到底有多长。

5、小结：通过学习抽丝你有什么体会？

一个蚕茧抽出的丝大约长2000米，最长的可达3000米；蚕丝是高级的纺织原料，被称为“纤维皇后”和“第二肌肤”。

三、总结

通过本堂课你学习到了哪些知识？你学会了什么？

四、课后作业

请同学们课后在收集一些有关养蚕抽丝的资料。

五、教学反思：

板书设计：

我们来抽丝

抽丝的过程：

①、把蚕茧表面的乱丝摘掉。

②、把蚕茧放在开水中浸泡。

③、用竹丝刷搅动，把蚕丝的头儿找到。

蚕丝被称为：

“纤维皇后”、“第二肌肤”

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