3 我们来抽丝公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

我们来抽丝教学设计教学目标探究过程和方法:·通过多种方法了解我国养蚕抽丝的历史;·学习抽丝;测量出一根丝的长度。科学知识:·知道我国养蚕抽丝的历史及对人类服饰业的贡献;学会缫丝方法。情感、态度与价值观:进一步感受生命创造的奇迹;为祖国灿烂的古代蚕丝业文明而自豪。教学重难点掌握抽丝的方法。教学准备师生

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我们来抽丝

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2018-04-30 20:19:00

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学校：凤城市凤凰城区阳光小学

3 我们来抽丝公开课参赛课教案

未知

2018-04-30 20:19:00

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关键词：3 我们来抽丝公开课参赛课教案

正文

我们来抽丝教学设计

教学目标

探究过程和方法:·

通过多种方法了解我国养蚕抽丝的历史;·

学习抽丝;测量出一根丝的长度。

科学知识:·

知道我国养蚕抽丝的历史及对人类服饰业的贡献;

学会缫丝方法。

情感、态度与价值观:

进一步感受生命创造的奇迹;

为祖国灿烂的古代蚕丝业文明而自豪。

教学重难点掌握抽丝的方法。

教学准备

师生准备:

有关我国养蚕历史的电教片;炊、小锅、小苏打、缠线板。

学生准备:缠线板、直尺。

课时安排1课时

教学过程

一、导入

出示一些真丝织物。师:“这些织物是用什么做的呢?我国养蚕业抽丝的历史悠久,对人类服饰业作出重要的贡献。同学们,你们来汇报一下查找到的有关资料。”

二、自主学习

1、指导学生看P25的文字。

2、大家来抽丝,看谁抽的丝最长。

在蚕结茧后六、七天挑一部分进行抽丝。

(1)让学生先预测抽出的丝有多长。

(2)抽丝的方法:

A、把蚕茧表面的乱丝摘掉。B、把蚕茧放在开水中浸泡。C、用毛刷搅动,把蚕丝的头儿找到。

(3)量一量一根丝到底有多长。

3、小结:通过学习抽丝你有什么体会?你还想知道些什么?

三、课外拓展

整理好养蚕的资料和一些记录,下节课进行经验交流。

关于本教案的常见问题

Q：3 我们来抽丝公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我们来抽丝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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