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●课 题:细胞膜的组成与功能●教学目标:1.细胞膜的成分(Ⅰ)2.细胞膜的结构(Ⅱ)3.细胞膜的功能(Ⅱ)●教学重点:1. 细胞膜的结构与功能●教学难点:1. 细胞膜的结构与功能 ●教学方法:谈话法、图解法●教学课型:复习课●教学过程环节导入新课 过 程 设 计回顾生命系统的结构层次

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全章复习与测试教案推荐

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全章复习与测试教案推荐

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正文

●

课 题:细胞膜的组成与功能

●

教学目标:1.

细胞膜的成分(Ⅰ)

2.

细胞膜的结构

(Ⅱ)

3.

细胞膜的功能(Ⅱ)

●

教学重点:1. 细胞膜的结构与功能

●

教学难点:1. 细胞膜的结构与功能 ●

教学方法:

谈话法、图解法

●

教学课型:复习课

●

教学过程

环节

导入新课

过 程 设 计

回顾生命系统的结构层次与细胞的关系引入

温故知新。

设计

意图

新

课

展

开

1、投影细胞膜结构示意图,要求学生说出其组成成分,分析每种成分的含量及种类。

2、要求学生复习课本65页至68页,了解细胞膜发现历程中有关的科夯实基础。学实验及结论,说出细胞膜流动镶嵌模型的内容,分析细胞膜的结构联系考题,特点,分析磷脂双分子层怎样构成细胞膜的基本支架。

激发学生3、要求学生回忆细胞膜的功能,分析细胞膜如何控制物质进出,形成的学习兴成分结构决定功能的观点,巩固细胞膜是选择透过性膜的概念,巩固趣,培养能细胞膜的功能特点。

力,训练技

能。

见课件

课堂练习

巩固、训练。

1

小结

课总结细胞膜的成分、结构与功能。

时小结

课时作业五

课后作业

填写评课内容(沿虚线剪下交教研组长,教研组长收齐后交教务)

南宁市第三十六中学公开课评课记录

课题

时间

细胞膜的组成与功能

2018年5月15日星期二

班级

两条优点

评

课

记

录

高二(7)班

上课教师

地点

唐艳荣

阶梯教室

两条建议:

评课时间

年 月 日

星期 第 节

评课教师

2

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