资料摘要
●课 题:细胞膜的组成与功能●教学目标:1.细胞膜的成分(Ⅰ)2.细胞膜的结构(Ⅱ)3.细胞膜的功能(Ⅱ)●教学重点:1. 细胞膜的结构与功能●教学难点:1. 细胞膜的结构与功能 ●教学方法:谈话法、图解法●教学课型:复习课●教学过程环节导入新课 过 程 设 计回顾生命系统的结构层次
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全章复习与测试教案推荐
未知
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关键词:全章复习与测试教案推荐
正文
●
课 题:细胞膜的组成与功能
●
教学目标:1.
细胞膜的成分(Ⅰ)
2.
细胞膜的结构
(Ⅱ)
3.
细胞膜的功能(Ⅱ)
●
教学重点:1. 细胞膜的结构与功能
●
教学难点:1. 细胞膜的结构与功能 ●
教学方法:
谈话法、图解法
●
教学课型:复习课
●
教学过程
环节
导入新课
过 程 设 计
回顾生命系统的结构层次与细胞的关系引入
温故知新。
设计
意图
新
课
展
开
1、投影细胞膜结构示意图,要求学生说出其组成成分,分析每种成分的含量及种类。
2、要求学生复习课本65页至68页,了解细胞膜发现历程中有关的科夯实基础。学实验及结论,说出细胞膜流动镶嵌模型的内容,分析细胞膜的结构联系考题,特点,分析磷脂双分子层怎样构成细胞膜的基本支架。
激发学生3、要求学生回忆细胞膜的功能,分析细胞膜如何控制物质进出,形成的学习兴成分结构决定功能的观点,巩固细胞膜是选择透过性膜的概念,巩固趣,培养能细胞膜的功能特点。
力,训练技
能。
见课件
课堂练习
巩固、训练。
1
小结
课总结细胞膜的成分、结构与功能。
时小结
课时作业五
课后作业
填写评课内容(沿虚线剪下交教研组长,教研组长收齐后交教务)
南宁市第三十六中学公开课评课记录
课题
时间
细胞膜的组成与功能
2018年5月15日星期二
班级
两条优点
评
课
记
录
高二(7)班
上课教师
地点
唐艳荣
阶梯教室
两条建议:
评课时间
年 月 日
星期 第 节
评课教师
2
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