资料摘要

生物膜的成分---3.1 细胞膜——系统的边界[教学目标]:知识目标(1)简述细胞膜的成分和功能。(2)演示用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验,体验制备细胞膜的方法。(3)认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。[教学重点]:(1)细胞膜的成分和功能(2)细胞膜对于细胞这个生命系统的

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:全章复习与测试
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
19
下载次数
0
更新时间
2026-06-04 08:17:39
来源学校
学校:辽宁省凤城市第一中学

全章复习与测试优秀教案说课稿

未知
2026-06-04 08:17:39
19
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

全章复习与测试优秀教案说课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:全章复习与测试优秀教案说课稿

正文

生物膜的成分---3.1 细胞膜——系统的边界

[教学目标]:知识目标(1)

简述细胞膜的成分和功能。(2)

演示用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验,体验制备细胞膜的方法。(3)

认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。

[教学重点]:(1)细胞膜的成分和功能(2)细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义

[教学难点]:(1)用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法(2)细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义

[教学过程]:

一、设置情境

展示地球与宇宙、中国与外国、生物与外界环境、细胞与外界环境、细胞的结构图。

生物膜的结构----4.2生物膜的流动镶嵌模型

提问:1、地球与宇宙的边界是什么?2、中国与外国的边界呢?3、生物与外界环境的边界呢?教学目标:

4、细胞与外环境的边界呢?

知识目标(1)简述生物膜的结构

二、教学活动

(2)探讨在建立生物膜模型的过程中,实验技术的进步所起的作用

(一)细胞膜的成分:

(3)探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点

1、

实验:体验制备细胞膜的方法,预习后填写以下内容:

教学重点:流动镶嵌模型的基本内容。

①动物细胞没有

,因此选择动物细胞制备细胞膜更容易。②方法:细胞内的物质是有一教学难点:探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。

定

,如果把细胞放在清水里,水会

,把细胞涨破,细胞内的物质流出来,这样教学过程:引入:

就可以得到细胞膜了。③选材:人和其他哺乳动物成熟的红细胞中没有

和众多从物质的跨膜运输的实例可以看出,生物膜对于物质进出细胞是有选择性的。为什么生物膜能的

。所以选择这样的红细胞作实验材料。

够控制物质的进出?这与生物膜的结构有什么关系?当年科学家正是怀着对物质跨膜运输现象产2、

细胞膜的成分:①细胞膜主要由

和

组成。

生的疑问,开始探索生物膜结构的。

占(

)

一、对生物膜结构的探索历程

1、细胞膜的组成成分是什么?19世纪末,欧文发现细胞膜对不同的物质的通透性不一样:凡是可②细胞膜的成分

占(

)

以溶于脂质的物质,比不溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。提出膜是由__________组成

的。

占(

)

2、欧文的推论是否正确呢?膜中除含脂质外,还有没有其它成分呢?科学家第一次将膜从哺乳动③

在细胞膜行使功能时起重要作用,因此,功能越复杂的细胞膜,

的

和

物的红细胞中分离出来。化学分析表明:膜的主要成分是

__________和______________。

越多。

3、脂质和蛋白质是怎样形成膜的呢?1925年,两位荷兰科学家用_______从人的红细胞中提取脂阅读:P41与生活的联系

质,在空气——水界面上铺展成单分子层,测得单分子层的面积恰为红细胞表面的2倍。由此得出三、习题巩固

结论:细胞膜的中的脂质分子的排列是__________________________. 1、用哺乳动物的红细胞制备细胞膜的方法正确的是

(

)

4、蛋白质在脂双层的什么位置?(1)20世纪40年代曾有科学家推测A、把细胞放在清水里,胀破细胞

B、用针扎破细胞C、用镊子把细胞膜剥下来

D、用石英砂研_________________________________。直到50世纪,_____________,罗伯特森在电镜下看到了细磨细胞

胞膜的清晰的___________________-的三层结构,他提出的生物模型是2、将红细胞放在质量分数为9%的食盐溶液中制成装片后,用显微镜观察,可以发现红细胞的状态________________________________________________。他把生物膜描述为________的统一结构。变化是

(

)

(2)20世纪60年代以后,科学家对________________的观点提出了质疑。随着新技术的运用,A、不能判定

B、正常状态

C、细胞膜破裂

D、细胞皱缩

科学家发现膜蛋白在细胞膜的位置_____________________________________. 3、科学家用电子显微镜清晰的观察到细胞膜之前,已经能够确定细胞膜的存在了。你认为当时确5、有什么证据证明细胞的物质是不断运动的呢?1970年,科学家用发绿色荧光的染料标记小鼠细定细胞膜存在的依据可能是(

)

胞表面的___________,用红色荧光的染料标记人细胞表面的____________,将小鼠细胞和人的细胞A、动物细胞具有明确的边界

B、植物细胞有明显的固定的形态

___________。刚融合时,融合细胞______________________________________,在37下经过40分C、细胞能够分裂

D、物质进出细胞受限制

钟,两种颜色的荧光_______。这一实验及相关的其他实验证据表明

1 4、任何一种细胞均有细胞膜,它是由什么组成的

(

)

A、只是脂质

B、只是蛋白质

C、脂质和糖类

D、脂质、蛋白质和少量糖类

5、最可能构成细胞膜的一组元素是

(

)

A、C、H、O、N

B、C、H、O

C、C、H、O、P

D、C、H、O、N、P 6、下列有关细胞膜的叙述,不正确的是

(

)

A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成

B、不同功能的细胞,其细胞膜蛋白质的种类和数量相同

C、组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富

D、癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关

_______________________________。

6、在新的观察和实验的基础上提出了新的生物模型,现在为大多数人所接受的模型是1972年__________和__________提出的_______________________。

二、流动镶嵌模型的基本内容

1、内容:流动镶嵌模型认为:____________________构成了膜的基本支架,这个支架__________。磷脂双分子层是______________________,具有__________。蛋白质分子有的____________、有的__________________,有的________________________。大多数蛋白质也是可以_____________。

2、特点(1)膜的不对称性和不均匀性(2)膜结构的流动性(3)膜的功能由蛋白质与蛋白质、蛋白质与脂质、脂质与脂质相互作用实现的。

3、在细胞膜的外表,有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的_________,叫做_______。它在细胞生命活动中具有重要的功能,尤其是与___________有密切的关系。除此之外,细胞膜表面还有糖类和脂质分子结合成的_______。

记忆节节清:

1、对生物膜结构的探索历程

欧文顿:膜是由脂质组成的

20世纪初:膜的主要成分是脂质和蛋白质

1972年,桑格和

1925年:脂质为连续的两层

尼克森提出:流动

1959年:三层结构,静态的统一结构

镶嵌模型

1970年:细胞膜具有流动性

2、流动镶嵌模型的主要内容:

基本支架:磷脂双分子层,蛋白质分子镶、嵌、横跨在双分则层上。磷脂分子、蛋白质都可以运动,因此,细胞膜具流动性。

膜上的糖与蛋白质的结合称糖蛋白,用于细胞间识别

习题巩固:

1、下列物质中,容易通过细胞膜的是(

)A、淀粉

B、甘油

C、蛋白质

D、糖类

2、脂类物质能优先通过细胞膜是因为(

)A、细胞膜以磷脂双分子层为基架

B、细胞膜上有搬运脂类物质的蛋白质

C、细胞膜上有糖蛋白

D、磷脂分子和蛋白质分子大多可以运动

3、细胞膜的结构成分是(

)A、蛋白质和脂肪

B、蛋白质和磷脂

C、葡萄糖和蛋白质

D、磷酸和蛋白质

4、提出生物膜流动镶嵌模型的科学家是(

)A、欧文顿

B、罗伯特森

C、桑格和尼克森

D、施旺和施莱登

5、细胞膜磷脂双分子层中,镶嵌的蛋白质分子分布在(

)

A、仅在细胞内

B、仅在两层之间

C、仅在内表面与上表面

D、两层之间、内表面与外表面

6、细胞膜的结构特点是(

)

A、具有一定的流动性

B、又保护内部的作用

C、一种半透膜

D、是一种选择性透过膜

7、从小鼠的荧光实验的过程和现象中,我们可以得出细胞膜(

)

2 A、含有蛋白质和脂质

B、含有磷脂双分子层

C、有流动性

D、容易染色而发光

8、白细胞吞噬绿脓杆菌利用细胞膜的(

)A、选择透过性B、具有磷脂双分子层C、保护功能D、具有流动性

9、对细胞膜的选择透过性起主要作用的物质是(

)A、糖类

B、蛋白质

C、磷脂

D、水

10、变形虫的任何部位都能伸出伪足,人体某些白细胞能吞噬细菌。这些生理过程的完成都依赖于细胞的(

)

A、选择透过性

B、一定的流动性

C、被动运输

D、主动运输

11、下面有选择透过性作用的是哪一组细胞(

)①食用的糖醋蒜的细胞②蚕豆叶的表皮细胞③植物的根毛细胞④人口腔上皮细胞

⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞

A、①②③

B、②③⑤ C、①④⑤

D、②③④

12、有人发现,在一定温度条件下,细胞膜中的脂质分子均垂直排列于膜表面。当温度上升到一定程度时,细胞膜的脂质分子有75%排列不整齐。细胞膜厚度减小,而膜表面积扩大,膜对离子和分子的通透性提高。对于膜上述的变化,合理的解释是___________________________________________________________。

13、根据细胞膜的结构和功能,分析完成下列问题:

(1)1885年在研究各种未受精卵细胞的透性时,发现脂溶性物质容易透过细胞膜,不溶于脂质的物质透过细胞膜十分困难。这表明组成细胞膜的主要成分中有______________ (2) 1925年,两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质,在空气——水界面上铺展成单分子层,测得单分子层的面积恰为红细胞表面的2倍。由此认为细胞膜由______________________组成

(3)1970年,科学家用发绿色荧光的染料标记小鼠细胞表面的蛋白质,用红色荧光的染料标记人细胞表面的蛋白质,将小鼠细胞和人的细胞融合。将这两种细胞融合成一个细胞时,开始时一半呈绿色,另一半呈红色,在37下经过40分钟,两种颜色的荧光均匀分布在细胞的表面。

这个实验说明_______________________________________________________。

原因是_____________________________________________________________。

细胞膜的功能

1、

将细胞与外界环境分隔开:

的存在使细胞成为一个相对独立的系统,为细胞的生命活动提供相对稳定的

。

2、

控制物质进出细胞:细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞;细胞不需要,或者对细胞有害的物质不容易进入细胞。

、

等物质在细胞内合成后,分泌到细胞外,细胞产生的

也要排到细胞外;但是细胞内的

等

却不会流失到细胞外。

3、

进行细胞间的信息交流:在多细胞生物体内,各个细胞都不是孤立存在的,而是相互协调的,这种协调性的实现不仅依赖于

和

的交换,也依赖于

。

* 观察P

42图3-2,了解细胞间信息交流实例:⑴内分泌细胞与靶细胞⑵精子与卵细胞⑶高等植物细胞之间的胞间连丝

小结:多细胞生物体是一个繁忙而有序的细胞社会。如果没有信息交流,生物体不可能作为一个整体完成生命活动。细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关。

课后思考:细胞膜还具有那些功能?

(三)、细胞壁的化学成分和功能

成分:主要是

和

。

功能:

和

。

三、走进教材

1、细胞膜主要由__________和__________组成。此外,还有少量的________。_________在细胞膜行使功能时起重要的作用,因此,功能越复杂的细胞膜,__________的种类和数量就越多。

2、细胞膜保障了____________________的相对稳定性。

3、在多细胞生物体内,各个细胞不是__________存在的,它们之间必须保持______________,才能使生物体健康的存在。

4、细胞间的信息交流,大多与_________的结构和功能相关。

1.

主动运输:

主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中,保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收___________________,排出____________________________________。

对比以上三种运输方式,总结如下:

运输方式

运输方向

(

浓是否需要

度梯度)

载体

是否需能

运输物质

4.3

物质跨膜运输的方式

教学目标:1.说明物质进出细胞的方式2.进行图表数据的解决

教学重点:物质进出细胞的方式

教学难点:1.主动运输

教学过程:引入:

“问题探讨”对比不同物质通过不含蛋白质的人工脂双层的结果,发现不同物质的跨膜运输方式不同,物质的跨膜运输具备一定的条件才可以。那么,这些物质的跨膜运输方式必须具备什么条件才实现的呢?同学们先自学课本P70~P72。

二、物质的跨膜运输的方式:

1.被动运输

扩散:一种物质的分子从相对高浓度区域移动到低浓度区域

自由扩散:

协助扩散:

被动运输时,虽然不需要消耗能量,但是需要膜两侧的___________。

观察P71表4-1,思考:为什么细胞中某些离子浓度比生活环境中的高出很多倍,这些离子还可以进入。这些离子为什么能逆浓度梯度运输?

3

三、小结

__________________________等物质能通过扩散进出细胞,称自由扩散。__________________________等物质需________________,称协助扩散。

___________________________等物质从________一侧运输到

________一侧,需要__________的协助,同时还需要消耗______________________________,称主动运输。

记忆节节清:

扩散:物质从相对高浓度区移动到低浓度区

运输方式

被

动

运

输

自由扩散

协助扩散

低

高

运输方向

是否需要

(浓度梯度)

载体

高

低

否

是

是

是否需能

否

否

是

运输物质

甘油、苯、乙醇

H2O

CO2

O2

离子、

葡萄糖进入红细胞

离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞、小分子

主动运输

主动运输的意义:保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质,排除代谢废物和对细胞有害的物质。

习题巩固:

质的物质透过细胞膜十分困难。这表明组成细胞膜的主要成分中有

。

1、细胞膜和DNA 共有的元素有

(

)

后来,科学家还发现细胞膜除了会被溶解脂质的溶剂溶解,也会被蛋白酶分解,这说明组成细胞膜A. C、H、O

B. C、H、O、N

C. C、H、O、P

D. C、H、O、N、P 的物质中还有

。

2、功能越复杂的细胞膜,细胞膜的哪一种成分的种类和数量越多

(

)

A、蛋白质

B、脂质

C、糖类

D、磷脂

3、甘油、胆固醇等脂溶性物质可以通过扩散的方式优先进入细胞,这最可能与下列哪项有密切关18、下图是某种物质通过红细胞膜的示意图,请据图完成下列问题:

膜

膜内

系

(

)

A、细胞膜上的蛋白质

B、细胞膜上的磷脂分子

C、细胞膜上的多糖

D、细胞膜上的糖蛋白

外

B 细胞膜

B AA 4、人体某些白细胞可以吞噬病菌,而它们从来不吞噬血液循环中自己正常的细胞。这是细胞膜的哪一功能

(

)A、与外界环境分开

B、控制物质进出细胞

C、细胞间的信息交流

D、“细胞识别”功能

5、进行细胞间的信息交流主要是依靠细胞膜上的(

)A、蛋白质

B、脂质

C、多糖

D、糖蛋白

6、癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞的成分的改变有关,下列哪种物质成分不被当作检测细胞癌变的证据

(

)A、甲胎蛋白(AFP)

B、癌胚抗原(CEA)

C、糖蛋白或糖脂

D、磷脂

7. 红细胞吸收下列物质时,需消耗能量的是(

)A.K+

B.葡萄糖

C.水

D.氧气

8. 海带细胞中碘的浓度比海水中高出许多,其原因是(

)

A.海水中碘的含量高

B.海带细胞膜为全透性

C.碘的通透性强

D.海带细胞膜上运输碘的载体多

9. 下列物质中,通过自由扩散进入组织细胞的是(

)

A.K+和Na+

B.氨基酸和葡萄糖

C.氧气和二氧化碳

D.甘油和脂肪酸

10. 北方果树的根从土壤中吸收水分的方式是(

)A.主动运输B.自由扩散C.协助扩散

D.渗透吸水

11. 下列哪项是主动运输的特点(

)A.物质从低浓度一边到高浓度一边

B.不需要载体,不需要能量

C.物质从高浓度一边到低浓度一边

D.需要载体但不需要能量

12. 物质进出细胞,需要载体蛋白的协助但不需要能量的运输方式,有关描述正确的是(

)

A.自由扩散

B. 协助扩散

C. 利用细胞膜的流动性

D. 利用细胞膜的识别功能

13. 能保证细胞按照生命活动的需要吸收营养物质的主要方式是(

)

A.自由扩散

B.内吞作用

C.主动运输

D. 外排作用

14. 小肠上皮细胞从肠腔中吸收葡萄糖的量主要取决于(

)

A.肠腔中葡萄糖的浓度

B.细胞膜上载体的数量

C.线粒体呼吸作用的强度

D.细胞内物质的浓度

15、下列生物中,无叶绿体,但有细胞壁的生物是

(

)

A、噬菌体

B、大肠杆菌

C、衣藻

D、草履虫

16、细胞膜本身的作用不包括

(

)

A、控制物质进出细胞

B、信息交流

C、蛋白质加工

D、保障细胞内部环境的相对稳定

17、1985年Overton在研究各种未受精卵细胞的透性时,发现脂溶性物质易透过细胞膜,不溶于脂

4 A AA A AA AA

A

AB

能量

B

1)这是那种运输方式?______________。其理由是______________________________ 2)B代表____________________ 3)你认为A可能是代表下列那种物质?________________

((((供选答案:氧气、钠离子、钾离子)

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2026-06-04 08:17:39
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 19
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_159890

来自:学校:辽宁省凤城市第一中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:全章复习与测试优秀教案说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《全章复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。