资料摘要
课题:4 田家四季歌罗红兰教学要求1、认读“季、蝴、蝶、麦、苗、桑、肥、农、归、戴、场、谷、粒、虽、辛、苦、了”生字;正确书写“季、吹、肥、农、”4个生字。2、认读“蝴蝶、麦苗、桑叶”等词语。3、正确、流利地朗读课文;了解不同季节的农事活动。教学重点正确认读“蝴蝶、麦苗、桑叶”等词语;读写“季、吹、
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4 田家四季歌特级教师教学实录
未知
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关键词:4 田家四季歌特级教师教学实录
正文
课题:4 田家四季歌
罗红兰教学要求
1、认读“季、蝴、蝶、麦、苗、桑、肥、农、归、戴、场、谷、粒、虽、辛、苦、了”生字;正确书写“季、吹、肥、农、”4个生字。
2、认读“蝴蝶、麦苗、桑叶”等词语。
3、正确、流利地朗读课文;了解不同季节的农事活动。
教学重点
正确认读“蝴蝶、麦苗、桑叶”等词语;读写“季、吹、肥、农”4个生字。
教学难点
正确、流利地朗读课文;理解不同季节的农事活动。
第一课时
一、欣赏图片,激发学习兴趣
1、同学们,你们看图片中各个季节的景物美吗?
2、一年四季春夏秋冬缺一不可。四季是那么的美,有人写了一首诗歌来赞美它,这就是——《田家四季歌》。
3、同学们,我们的祖国是个农业大国。我国从南到北,种植农作物不一样,一年四季的农事活动也不一样。这首《田家四季歌》就是介绍江南地方的农事活动。
今天,我们就来学习《田家四季歌》。
4、板书课题,大家齐读课题。(板书:4田家四季歌)二、诵读儿歌,学习字词
1、出示江南田家四季图。图片中,江南的四季农民伯伯做什么农事活动?
学生试说:(春天里除草,夏天里采桑,插秧,秋天里收稻谷。)
(除草采桑插秧打谷)
2、朗读课文,认读字词。
(1)听录音朗读课文,同学们边听边圈出生字词。
(2)同学们借助拼音自由认读,把词语读正确。
出示词语:(带拼音)
四季蝴蝶麦苗桑叶正肥农事了归来戴月光上场谷粒虽辛苦
(3)同桌互读词语,用心听,判断读得是否正确。
(4)指名读生字,如果读对了大家就跟着读一遍。重点指导翘舌音“吹”,后鼻音“农、忙、”,前鼻音“年”。
出示生字:(带拼音)
季、蝴、蝶、麦、苗、桑、场、农、归、戴、场、谷、粒、虽、辛、苦
自由练读,开火车读。重点指导平舌音“桑、虽”,后鼻音“场”。
3、课文朗读
大家生字、词语读得这么好,课文能读正确流利吗?
(1)同桌互读读课文,读得正确流利地就给同桌竖起大拇指,不正确的让他多读几遍,我请读得认真,听得专心的同学展示。
(2)指名朗读课文
①指名读第一节,其他同学认真看,仔细听。
大家注意儿化音“桑叶儿”还要注意读好长句子“花开/草长/蝴蝶飞”的停顿节奏。
②指名读第二节
这里的“勤耕作”能读准吗?长句子“采了/蚕桑/又插秧”能读通顺吗?
③指名读第三节,长句子:“谷/像/黄金/粒粒香”注意读通顺。
④指名读第四节。
这一自然段来看看多音字“了”在这里读“liǎo”是“完,结束”的意思,另外,还有一个读音“le”。
(3)大声齐读读全文,争取读得正确流利。
4、说一说课文写了什么?
(农民一年四季的农事活动。)
5、指导书写生字。
(1)出示生字,仔细观察字形结构。
(2)指导书写。
(3)认真读贴,描一个写一个。注意写字姿势,头正身直足安。
(4)展评学生的书写。
三、复习巩固
1、考一考你:农家事情知多少?
播种、插秧、耕田、采桑、除草、割麦、打谷、积肥2、小游戏,送词语宝宝回家。
同学们,这节课我们读准了词语,写好了生字。这些词语宝宝要回家,你能不能帮帮他们?
出示:麦苗采桑农事打谷辛苦
(1)、农民伯伯一年四季都在()地忙()。
(2)、江南的农民,春天忙着给()除草,夏天忙着(),秋天忙着()
四、小结:看来这些生字词同学们不仅记住了,会写,也会用了,这才是真会了!
五、拓展
作业:
1、其实在四个季节里,景物还有很多。课后请你们想一想,也学着作者的样子编一首好听的儿歌。
2017年9月3日
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