6 梦圆飞天优秀课堂实录

梦圆飞天

甘肃省靖远师范附属小学鲁文军

教学目标:

1.朗读课文,凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。

2.多媒体辅助教学,引领学生,把学生带入梦圆飞天的真实场景中,感悟激动人心的场面。

3.把握航天英雄人物形象,激发学生热爱航天事业,探索宇宙奥秘的兴趣。

教学重难点:课文发射和问候场面是教学重点,要引导学生感受飞船发射成功时的激动人心的场面,体会杨利伟发回的讯息以及对儿子说话的内容。

教学方法

1、2、 在读中感悟:通过有感情地朗读,了解“神舟”5号飞船成功发射的过程,感受中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪之情。

直观教学:利用多媒体、课件等使学生直观、形象地理解了课文内容,教学难点迎刃而解。

第二课时

一、谈话导入:

1、这节课我们继续学习《梦圆飞天》

2、课文按飞船升空的先后顺序,写了哪几个场面?

板书送行——发射——问候——梦圆

二、回顾“送行”的热烈

1、昨天我们学习了“送行”的场面,大家回忆一下,送行场面给你留下了什么印象?(人多热闹)

2、我们的航天英雄杨利伟即将独自一人肩负着中华民族的重任,乘着神舟五号飞船升上太空时,去实现我们千年的飞天梦。他的表现怎样?他的信心坚定吗?他有必胜的信念吗?

3、同学们读读出征前杨利伟的那句铿锵有力的话。

4、大家读得不错。作为一名中国人,作为一名炎黄子孙,我们大家也来为我们的英雄加加油,好不好?(出示课件)学生齐读

5、我们下面就来学习那扣人心弦的发射场面吧,请同学们根据课件上的要求,继续学习课文。

三、感悟“发射”的激动人心。

(一)先说说火箭发射前最让人紧张的场面?生读句子,师出示课件。

1、从这一句话中你体会到了什么?

2、特别是哪些词语给了你这样深刻的体会?

3、同学们,人们的心情为什么会如此紧张呢?

4、发射时:还有哪一幕让人既激动又紧张?那就是发射时的——倒计时。(出示课件)

5、让我们读好这10秒倒计时:

师:“五分钟准备!”、“一分钟准备!”

生:“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!”

6、再读“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!”

7、让我们随着倒计时,迫切地期待神五升空吧!

“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!”

“点火”、“起飞”

(二)透过影像,直观地感受神舟飞天的壮观气势。

(播放火箭发射视频)

1、看了刚才的火箭发射视频,你觉得火箭发射的场面怎样?

2、好壮观的发射场面呀!课文中哪一段具体描写出了场面的壮观?

(1)找出段落读

(2)出示课件显示发射情景

(3)作者都运用了什么修辞手法?

师小结:是啊,这升空画面让我们如临其境,如闻其声,这气势气贯长虹,令人叹为观止,这情景,让人心潮澎湃。让我们读出这种气势来-——(齐读) 3.离发射仅仅三分钟时间,杨利伟便通过电波发回信息:“飞行正常!”这简简单单的四个字意味着什么呢?

4、出示课件三个“传到”说明了什么?(成功的喜讯传达得非常快非常广。)

5、这声音还会传到哪里?

6、那让我们也大声地将这喜讯告诉全世界吧!让我们齐读课文最后一个自

然段,尽情表达我们自豪的情绪吧!

(三)体会发射成功后人们的心情

1.发射成功后的场面是哪一段?你用课文中的那个词来描述?你体会到当时人们的心情怎样?(出示课件)

(1)读了这段话,练习说话:指挥大厅里一片沸腾,人们有的(),有的(),有的()……

(2)由此,你想到了哪些成语?(心潮澎湃、欣喜若狂、手舞足蹈、欢呼雀跃、热泪盈眶……)

2、神五发射成功,指挥大厅里一片欢腾,但不同的人,他们的感受也是不同的,让我们走近他们身边来倾听他们的心声。(出示课件)

3、同学们,“神舟”5号发射成功,是我们伟大祖国的荣耀,标志着我国航天科技跻身于世界先进行列。此时此刻,作为一名中国人,怎样能不扬眉吐气?不激情澎湃?不无限自豪和喜悦呢?让我们一齐来表达出内心的激动、喜悦和自豪的情绪。

4、发射成功了,下面让我们听听来自太空的问候

四、激情问候,欣赏美景。

(出示课件)杨利伟叔叔代表我们向地球发出深情问候的同时,还兴奋地对儿子说,引读:我看到我们美丽的家了。

1、那里的“家”指的是什么(地球)在太空中看地球是什么样貌呢?找出描写地球的语句画下了。

2、下面,就让我们一齐去领略杨利伟眼中的太空,地球吧!(出示地球图

片)

3、同学们看,这就是我们赖以生存的美丽的地球,美吗?茫茫太空,多么令人神游向往啊! 谁能给我们家做个评价,用课文中一个词来描述。(太空景色真是神奇美妙)

4、谁来读读描写地球的语句,将这么奇妙的景色给读出来

五、总结全文,激励学生。

神州五号成功了,最后,让我们在雄壮的《歌唱祖国》的乐曲声中,读响让我们所有中国人振奋的话语。结束我们的学习,也预祝我们祖国在今后航天事业上越走越完美,更期望同学们能承载着祖国新的梦想,扬帆起航。

六、作业设计:《给杨利伟叔叔的一封信》

板书送行——发射——问候——梦圆