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关键词：1 折纸飞机PPT配套优秀教学设计内容

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第五单元纸飞机

第1课折纸飞机

一、教学目标

1.科学知识

了解纸飞机的折法,比较纸飞机不同的飞行情况,发现其问题所在。

2.科学探究

学生能利用设计图纸,折出纸飞机;能比较、分析纸飞机飞行状态可能与什么因素有关。

3.科学态度,STSE

树立不断试验、优化作品的科学态度,体验成功的喜悦,愿意与他人合作,能重视试飞过程中出现的问题,去认真分析其原因。

二、教学准备

学生用剪刀、裁纸刀、普通白纸、彩色纸、记录笔等

纸飞机设计图课件

三、教学时间

1课时

四、教学过程

(一)教学导入

儿歌导入:小纸片,真神奇,折成一架纸飞机。我们和你做游戏,全都乐得笑嘻嘻。

这节课,我们一起学习折纸飞机。

(二)新课学习

1.怎样让纸飞得远

(1)创设需求情景。如出示一张彩色的纸张,问学生怎样才可以让纸飞得远。

(2)方法讨论与交流。比如,吹、抛、做成纸飞机等。

(3)鼓励学生用吹、抛的方法演示,观察飞行的状态。

2.学折纸飞机

(1)出示纸飞机设计图,引导学生观察。

(2)说一说纸飞机的折法(渗透工程与技术需要设计的环节)。

(3)讨论:折纸飞机时有哪些注意事项?(比如要对齐四个角,要对准中线折叠等。)

(4)分发纸张,模仿设计图,按步骤折纸飞机(渗透标准意识)。

(5)说一说折的纸飞机的样子(形状和结构的变化)。

3.试飞纸飞机

(1)讨论:试飞纸飞机,需要按照什么规则进行?怎么记录飞行状态?

(2)交代注意事项:在指定区域内开展活动,注意安全。

(3)排队,教师带领下,在校园中的已选取区域开展活动。地点选在空旷的草坪或操场。

(4)完成试飞活动,教师带领排队返回教室。

(5)说一说:你的纸飞机遇到了什么问题?

纸飞机一飞就散开了,总是拐弯,总是往下栽等。

(6)想一想:比较飞得远的纸飞机和出问题的纸飞机有什么不同?问题可能出在哪里?

(三)整理材料,下课。

(1)各自整理自己的纸飞机,并要求妥善保管好。

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