11 我是一只小虫子优质课教学设计｜教案在线预览

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《我是一只小虫子》教学设计教学目标【知识技能】1.学会本课生字8个,认识二类字10个,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重点】1.学会本课生字,理解词语。2.有感情地朗读课文,体会做小虫子真不错。【教学难点】学习小虫子乐观、向上、快乐的生活方式。教学过程:(一)板书课题

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 我是一只小虫子

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2018-05-30 10:46:00

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学校：兰考县南彰镇城子小学

11 我是一只小虫子优质课教学设计

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关键词：11 我是一只小虫子优质课教学设计

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《我是一只小虫子》教学设计

教学目标

【知识技能】

1.学会本课生字8个,认识二类字10个,理解由生字组成的词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

【教学重点】

1.学会本课生字,理解词语。

2.有感情地朗读课文,体会做小虫子真不错。

【教学难点】

学习小虫子乐观、向上、快乐的生活方式。

教学过程:

(一)板书课题,齐读课题。

1.板书课题《我是一只小虫子》,齐读课题。

2.当一只小虫子好还是不好呢?我们来看看一只小虫子是怎么认为的吧! (二)借助拼音,自由读课文

1.(课件出示)

自学要求:借助拼音,轻声自由练读课文。读第一遍时,把生字圈起来。读第二遍时,生字重点拼读。读第三遍时,在难读的句子下面画“——”线。读第四遍时,标上自然段序号。

(1)学生根据自学要求自由练读课文。

(2)教师巡视指导。

1.检查学生生字字音的拼读掌握情况。(课件出示)

pìshǐniàoshǐɡǔjìnɡxìnɡjìn

屁屎尿使股净幸劲

hūnhuànɡmiǎnfèilièzhuànɡtānpíshěnpào

昏晃免费列撞贪脾婶泡

用各种方式指导读生字。注意读准以下读音:“屎、使、撞、婶”是翘舌音,“劲、昏、免、贪、婶”是前鼻音,“净、幸、晃”是后鼻音。

2.询问难读的句子。

师:同学们,你有没有难读的句子?(学生自由发言)指导读。(课件出示) (1)孩子们都觉得毛茸茸的的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

(2)早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶儿上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗得好干净,把细长的触须也擦得亮亮的。

3.请学生分段读课文,检查学生朗读情况。

(1)指名分段读课文。

(2)分小组比赛读。

(3)播放课文录音,范读课文。

(4)让学生再读全文,大体了解一只虫子的生活是怎样的。

(三)识记字形,指导书写。

1.讨论如何识记字形呢?

(课件出示)“屁屎尿使股净幸劲”田字格课件。

2.教给学生识记方法:

①用熟字换偏旁,加偏旁的方法记,比如:“股”与“没”。“屁屎尿”都是“尸”部,不同的是下面分别是“比、米、水”再联系实物区分记忆。

②容易出错的地方重点记,比如:“使”字要注意右边是个“吏”;“劲”字右边是“力”,不是“页”。

③感到有困难的地方用记号标出,比如:“幸”字上边是“土”,不是“士”。

3.在习字本上进行描红练习。

4.当堂默写。指名学生上台默写生字,集体纠正。

(四)当堂检测,巩固学习。

看拼音写汉字

Pì gǔ niào niào jìng shǐ xìng sh

ǐ jìn

( ) ( ) 干( ) ( )壳郎 ( )运 ( )

关于本教案的常见问题

Q：11 我是一只小虫子优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 我是一只小虫子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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