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四年级《立定跳远》教学设计 ——灵壁东关小学:姬中超一、教学目标:1.通过“立定跳远”学***部分学生能体验、熟悉双脚立定跳远的动作技术,会做出一些双脚立定跳远的简单动作。2.通过“立定跳远”学习,发展学生灵巧、协调、速度等身体素质,增强学生身体平衡控制能力。3.通过“立定跳远”学习,培养学生集体

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跳跃教学设计方案

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跳跃教学设计方案

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四年级《立定跳远》教学设计

——灵壁东关小学:姬中超

一、教学目标:

1.通过“立定跳远”学***部分学生能体验、熟悉双脚立定跳远的动作技术,会做出一些双脚立定跳远的简单动作。

2.通过“立定跳远”学习,发展学生灵巧、协调、速度等身体素质,增强学生身体平衡控制能力。

3.通过“立定跳远”学习,培养学生集体意识和责任感,鼓励学生努力展示自我,培养学生活泼、愉快、主动、积极上进的精神。

二、教学重难点:

重点:双脚有力蹬地向前、向上跃起,双脚同时落地。

难点:上下肢协调配合,落地轻巧。

三、教学准备:

场地:操场,10张棉垫,接力棒4根,录音机、音乐。

四、教学过程:

一、开始部分: 1、集合整队。

2、带领学生随音乐节拍,进行热身活动。

+++++++++++ +++++++++++ +++++++++++ +++++++++++ △

二、基本部分:

1、游戏(小蝌蚪游啊游)。

2、激趣导入学习内容。

3、讲解立定跳远的基本动作要领示范立定跳远的动作。

4、组织学生分组练习。

组织:+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 5、选取学生上前展示。

6、立定跳远比赛。

7、游戏(数字跑)。

三、结束部分:

1、随音乐做放松操。

2、总结,布置作业,宣布下课。

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《跳跃》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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