小足球教学设计与反思

小学体育《足球-脚内侧踢球》教案

水平三

教材内容

1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的教学目标

作用，建立脚内侧踢球的动

2、技能目标：通过本课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领；

2、情感目标：培养学生积极进取，顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神，发展学生的个性和心理素质。

重难点

课的结构

组织：成四列横队

1．体育委员集合整队，清点人数并汇报。

2．师生问好。

3．宣布课的内容、任务。

4．安排见习生。

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要求：精神饱满，做到快、静、齐，

认真听老师讲。

组织纪律

2'

教学内容

组织教法与要求

重点：支撑脚的选位

难点：支撑与击球动作的衔接

思想教育

时间

足球-脚内侧踢球

开

始

部

分

组织：

一、慢跑：

（如右图）全体学生成一路纵队逆时针跑进400准

备

部

分

二、游戏：

方法（如右图）：将学生分成人数相等的两组，一组学生围绕圆（半径15米）站在圆上，另一组学生站在圆内。站在圆上的一组学生用足球向圆内踢球，站在圆内的学生进行躲避，不要让球击中，若被球击中，则站到圆上进行踢球，直到圆内的最后一名学生被球击中。然后再换组进行练习。

基

本

一、脚内侧传球

动作要领：（以右脚踢球为例）直线助跑，左脚支撑在球的侧方15cm左右，脚尖指向出球方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，屈膝外展，脚内侧正对出球方向，小腿急速前摆，脚尖稍翘织：

组

态度端正

2'

米。

教法：1.教师先讲慢跑要求

2.组织学生练习

要求：队伍整齐，精神饱满

集中注意力

5'

教法：1.教师先讲解游戏方法与规则

2.教师指挥学生练习

要求：1.踢球力量适中

2.反应迅速

组织：* * * * * * *

认真思考积极练习团20'

* * * * * * * 教法：

1.教师先集体讲解示范

2.学生两人一球进行原地踢球练习（相隔10米）

3.学生两人一球进行上步踢球练习（相隔15米）

部

分

起，用脚内侧部位击球的中后部。

4.教师分组巡回指导(多加强对女生的指导)

5.优生展示

1.态度认真，积极练习

2.传球准确，力量控制得当

结互助共同进步

二、抢截球游戏

方法：学生每4人为一组，练习时，其中的3 人用脚内侧进行三角传球，1 人在三角内进行抢断。若抢断成功，则与传球被抢断者互换。

三、运球射门接力游戏

方法：学生成四纵队站立，每队排头的学生持球，当听到哨音后，持球的学生迅速用脚内侧进行“8”字运球依次绕过标志筒，再用脚内侧踢球将球射进球门（若没射进，将球捡回再射直到射进球门），然后迅速将球捡起用脚内侧传给同伴。同伴再用同样的方法依次进行，直到全组每一位学生都进行了一次为止，先完成的队为胜队。最后完成的组织：

团结协作积极拼搏

顽强勇敢团结协作集体主2.指挥学生练习

要求：1.积极参与比赛

2.射门要准确

义精神

6'

教法：1.教师先讲解游戏规则

2.指挥学生练习

要求：1.用脚内侧传球

2.抢断积极

组织：成四列纵队进行

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】

教法：1.教师先讲解游戏规则

5'

队每人做俯卧撑5个。

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* * * * * * * * 结

束

部

分

1、整理放松

2、对本课进行小结

3、回收器材

4、宣布下课

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教法：指挥学生集体放松

要求：

1.认真听教师讲评总结

2.身心愉悦

良好习惯

5'