第7课 虫趣教学设计思路

《虫趣》教案

教学目标：

1、让学生欣赏大自然中各种不同外形、花纹和色彩的虫子，并了解其生活习性，从而感受大自然的美妙。让学生在对比的过程中，学会观察、了解生活中的虫子与绘画中的虫子的不同之处。

2、让学生学会用夸张变形的方法描绘虫趣故事。

3、培养学生观察自然、了解自然的好习惯。培养学生的创新意识。

教学重点：

引导学生观察、了解有趣的昆虫，大胆表现有情节的故事内容。培养学生的想象能力和表现能力，引导他们积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。

教学难点：

表现有情节的故事内容，充分发挥想象力抓特点表现昆虫。训练组织画画的能力。

教学材料准备

教师教具：铅笔、橡皮、彩笔、教师范作、欣赏图片及教学课件。

学生学具：收集的相关资料、铅笔、橡皮、彩笔。

一、

动画导入，激发兴趣

1、教师：在美丽的大自然中有着各种各样、稀奇古怪的虫子。有的虫子花纹美丽，有的虫子外形奇特，有的虫子习性古怪。所以老师请同学们看一部有关虫子的动画片。

2、播放动画片《爆笑虫子》。（激发学生的学习兴趣。）

3、动画片里有哪些主人公?（生回答）简短讨论，欣赏激趣，启发灵感。

4、教师：它们有一个共同的名字叫昆虫，只不过在动画片中，动画大师通过夸张、拟人的手法使虫子变得更可爱，更有生命力了，这节课就让我们一起去认识更多的虫子，一起去探索昆虫世界的奥秘。

5、教师点击出示题目《虫趣》。

6、板书《虫趣》。

二、欣赏，增知

1、欣赏并感受：多姿美丽的虫子世界。（教师在白板5上播放纪录片）引起学生发现美、感受美和创造美的兴趣。

2、教师：多么美丽精彩的昆虫世界啊！下面开始小组学习。拿出你们的电子设备打开资源包自主学习，并利用课前所查找的资料，小组内交流。

3、学生讨论，自主探究，利用班级圈上传资料，了解更多关于昆虫的知识。

三、深入学习，激趣创作

1、教师:同学们通过刚才的讨论交流，一定认识了更多的虫子，发现了虫子的生活习性和它们的外形、花纹和色彩之间的联系，下面老师就来考考你们！

(1)教师;看，这是什么昆虫？它的结构组成是怎样的？(白板5出示课件：蝴蝶图片) (2)学生汇报。

(3)教师课件出示毛毛虫图片，学生汇报。

(4)教师课件出示蝉的图片，学生汇报。

(5)教师课件出示蚱蜢图片，学生汇报。

(6)教师课件出示螳螂的图片，学生汇报。

(7)教师课件出示蝈蝈的图片，学生汇报。

(8)教师课件出示蜻蜓的图片，学生汇报。

2、教师范画展示，学生创作作品。

（1）我们通过刚才的小组讨论，合作探究，知道了昆虫的基本结构特征，怎样把它们变成一幅幅美丽的图画呢？现在老师来演示一下，（利用白板画图功能）同学们要仔细看，第一步：想我要画什么样的昆虫呢？第二步：想好后，用铅笔画出外形，添加背景。第三步：用黑笔勾线。第四步：涂色。

(2)教师找同学归纳步骤，并板书。（板书：构思、勾形、勾线、涂色）

(3)你们都想画哪些昆虫呢?学生回答。

（4）老师给你们带来了几张昆虫的简笔画作品，你们可以参考或者选择自己喜欢的昆虫画下来。

四、评一评，说一说。

1、学生作业观赏交流，师生点评。

2、学习引申，渗透和谐理念。（教师：这节课我们一起了解了昆虫王国，知道了昆虫是大自然留给我们人类的无价之宝，让我们从现在做起，从我做起，对于那些有益的昆虫，同学们要加以保护，让生态环境变得更和谐、美好。）

五、结束本课，宣布下课。