第1课 画感觉教学设计内容推荐

第

3

课

画感觉

•认识自己的各种感官�了解自己的感知能力。

课型

造型

表现

教学目标�

•学会用色彩、线条和形状�画出冷、热、湿、凉爽、安静、痛、痒等感觉。培养学生

的表现能力和大胆做画的能力。

•通过学习提高学生对身边事物的感受能力�从而激发学生热爱生活的情感�培养保护

感觉器官的意识。

重点难点�

如何把自己的感知觉用独特的绘画语言表现出来。

教学准备�

•教师准备�箱子和各种杂物、

课件、绘画工具、一些食物�欣赏课件、范画、图案参

考。

•学生准备�彩色水笔�调配颜色用的笔、盘、颜料等。

教学过程�

•情景导入

1、师�你们刚才走进教室的时候�有什么特殊的感觉吗�

生�闻到很香的味道。�教师同时板书部分课题�嗅觉�

�上课前老师在教室里喷上清新剂�直接刺激学生的嗅觉�引出课题。�

2、师�闻着这么香的味道�你们想到了哪些爱吃的水果呢�

生�我想到了„„�课件同时展示出各种水果图片�

�、品尝水果�

师�老师今天就带来了一个水果�想请一个小朋友上来尝一尝�尝出这个水果是什么�

又是什么味道的�

生�品尝�苹果、甜味�

�教师同时再次补充课题�味觉�

�、讲解甜味

师�还有什么食物也是甜的�你能说一说它们的颜色吗�

生�指名回答

师�原来甜甜的食物让我们想到了这么多漂亮的颜色�很能引起人们的食欲。你们瞧�课

件展示甜味的颜色�

生�想着这么甜的味道�看着这么漂亮的颜色�真想把这种味道画出来呢��再次补充

课题�画�

师�这种甜味到底怎么画呢�老师想请一位小朋友上来帮帮老师�谁愿意做第一位小勇

士。

生�创作

师�指导�点评�根据具体情况适当的进行修改。�师�同样的一种甜味�我们可以画出多种作品呢��课件显示另外四张甜味作品�师�你喜欢哪一张�有什么是怎么表现出来的�生�指名回答

师�原来味道也可以用点、线、面来表现了�真是太有趣了。

�、引出酸味�

师�红红的苹果是甜的�可是当苹果在没有成熟的时候就是青青的�酸酸的。

师�那酸味给你带来的色彩感觉和甜味有什么不一样吗�

生�指名回答

师�同学们都说出了自己对酸味色彩的认识�让我们来看看�是不是这样呢��电脑显

示酸味的色彩�

�、品尝食物

师�老师今天要让同学们过把瘾�吃一吃食物�看看你还吃到了什么味道的食物�通过

你的表情告诉大家�并且说一说给你带来了什么色彩感觉。

生�指名回答

师�原来食物当中还有这么多的颜色呢�而且不同的味道给我们带来了不同的色彩感觉。

�电脑岩演示体现其它味道的色彩�

�、闻一闻

师�老师这里还有三样东西�想请你们上来闻一闻�猜猜是什么��大蒜、洋葱、生姜�

生�我闻出了„„

师�原来食物当中有这么多的味道�只要我们在平时的生活中多加留意�还能发现更多

的呢�

�、找一找

师��教师出示一多花�让学生闻一闻�除了生活当中有很多的闻到之外�自然界中也

有很多的味道呢�让我们一起到自然界中去找一找��电脑演示自然风光图片。如�大海、

沙漠、花草、春雨、草原等�

生�指名回答

�、再次引申

师�原来自然界中也有这么多的味道�正是因为自然界如此的美丽�我们的生活显得更

加的幸福和快乐。你们瞧�我们在宽敞明亮的教室里上课�学习是多么的快乐呀�过生日的

时候有爸爸、妈妈的祝福�亲朋好友的祝福�还有小伙伴的祝福�生活是多么的幸福呀�电

脑演示一组幸福生活的图片�

师�可是�在很多偏远的山区还有很多的孩子却过着非常艰苦的生活。没有宽敞的教室、

没有象样的桌椅�有些孩子甚至由于家境的贫穷而被迫辍学��电脑演示一组贫困山区孩子

上学的情景�

师�同学们�刚才你们看到这两段片子心里肯定充满了不同的感受。老师今天准备了四

种不同味道的饮料�想请两位同学上来分别选出最能表达你感受的饮料。

•创作与表现

师�老师今天为同学们带来了一本奇特的书�你们瞧�是一本“百味书”�这本书可神

气了�它能过散发出多种味道呢�你们想做一个吗��想�今天老师就满足大家的愿望�让

每位同学当一回小小设计师�共同完成一本“百味书”�

生�作业�每位同学可以画多幅、多种味道的作品�

•展示与评价�

师�我们知道了食物当中、自然界中有各种味道�也知道了生活当中也有酸、甜、苦、

辣等多种味道。老师真心的希望我们每个小朋友的生活就象喝着甜甜的饮料�吃着甜甜的食

物一样�永远的甜甜蜜蜜�幸福快乐�

板书设计�

演示区

以学生定主题�同学们出谋划策�教师板演�举例说明绘画方法与步骤。

画感觉

1、味觉、嗅觉的种类

2、点线与色块的表现

3、随意表现的味觉、嗅觉