第13课小事不小课堂实录【3】｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第13课 小事不小》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题小事不小课型欣赏评述第1课时教具1、初步了解漫画风格，学习简单的漫画漫画创作方法。用讽刺与幽默的教学手法批评不良的社会现象。2、启发学生创造性思维，提高学生构图、绘画及语言表达能力。目标3、通过对漫画作品的欣赏，培养学生良好的行为品质，愉悦心情，明辨是非。培养学生关注生活、热爱生活、表现生活的情

资料类型：教学教案文档

所属课文：第13课小事不小

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2018-04-19 11:59:00

来源学校

学校：义县九道岭镇罗家屯小学

第13课小事不小课堂实录【3】

未知

2018-04-19 11:59:00

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关键词：第13课小事不小课堂实录【3】

正文

课

题

小事不小

课型

欣赏评述

第1课时

教具

1、初步了解漫画风格，学习简单的漫画漫画创作方法。用讽刺与幽默的教

学

手法批评不良的社会现象。

2、启发学生创造性思维，提高学生构图、绘画及语言表达能力。

目

标

3、通过对漫画作品的欣赏，培养学生良好的行为品质，愉悦心情，明辨是非。培养学生关注生活、热爱生活、表现生活的情感。

介绍漫画的一些相关知识，分析领司教材中的漫画作品所包含的内训练重点

容并表述出来。

构建设计

过程方法

一、情趣导入

以讲社会公德小故事导入新课，出示根据故事内容表现的漫画作品，请学生欣赏。

二、赏析探究

1、教师演示欣赏书中漫画作品，谈感觉。

2、观察周围，说说生活中的不良现象。

3、赏析其他漫画作品及学生作品，分析漫画的表现方法。

4、教师演示如夸张、变形及概括的表现方法，引导学生创作。

三、创新求异

学生尝试用漫画的方式进行表现，教师巡视辅导。帮助学生抓住情节鼓励大胆表现所见所感。播放轻音乐。

四、个性拓展

1、学生作品展示，学生自评，互评。

2、以小组为单位根据漫画内容进行表演，谈谈感受。

3、倡导良好的社会公德习惯，从小事做起争做良好小公民。

小事不小

板

书

设

计

教学

反思

学生们的发言比画面要更详细一些。

关于本教案的常见问题

Q：第13课小事不小课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第13课小事不小》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第13课小事不小课堂实录【3】