2.双摇跳教学设计第二课时｜教案在线预览

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六年级体育教学设计——双摇跳学校：抚顺街小学六年级第三节人数: 教师：袁俊时间：课题短绳单元（3~2）1、双摇；2、游戏：单双脚跳圈1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握双摇的动作。教学2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。目标3、培养学生勇敢顽强和团结一致精

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所属课文：2.双摇跳

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2018-05-14 15:23:00

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学校：沙河口区抚顺街小学

2.双摇跳教学设计第二课时

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2018-05-14 15:23:00

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关键词：2.双摇跳教学设计第二课时

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六年级体育教学设计——双摇跳

学校：抚顺街小学六年级第三节人数: 教师：袁俊时间：课题

短绳单元（3~2）1、双摇；2、游戏：单双脚跳圈

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握双摇的动作。

教学2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。

目标

3、培养学生勇敢顽强和团结一致精神。

4、在游戏中培养学生的弹跳力。

顺序时间

一、准备部分

5ˋ

教学内容

一、课堂常规（1-7）

二、准备活动：

1、队列练习；

2、徒手操练习；

3、专项准备活动：

教学方法与过程

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4、师生一同练习。

教法：讲解法、示范法、表扬法、纠错法。

1、教师讲解动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

5、教师讲解游戏的方法和规则。

6、教师做正确的示范，正确评定胜负

1、带领学生一起放松。

2、总结本次课的情况

3、下课。

平均心率

125-135 学生活动

组织：学生站二列横队。

1、学生认真听讲，注意观察。

2、听从指挥，注意力集中。

3、学生充分活动各关节。

组织:四列横队

学习法：观察法、模仿法、探究法

1、学生认真听动作要领和方法

2、学生练习。

3、分组练习。

4、动作一致，精神饱满

5、学生认真听游戏的方法和规则。

6、学生练习。

7、学生进行比赛。

组织：散点站立

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

培养课堂良好的行为习惯，调动学生的学习积极性，激发学习兴趣

设计意图

1 1 运动负荷

次数

时间

1ˋ

3ˋ

器材

呼啦圈

二、基本部分

30 一、双摇

重点：摇绳要协调。

难点：轻松协调，动作连贯。

二、游戏

（单双脚跳圈）

规则：

1、必须单脚或双脚跳入圈中

2、必须跳过每一个圈

3、不许跨步到圈中，违例者淘汰出局。

通过有效练习使学生正确的了解动作方法

通过练习使学生达到锻炼身体的目的

5-15

28ˋ

三、一、放松；

结束二、小结；

部分

三、下课；

让学生的身心的到充分放松。

3ˋ

运动负荷

中强

本课主要是复习上节的内容，另外稍微的加了点难度，学生们没有因为是复习课而失去兴小结

趣，学生们都很认真的去练习；在游戏中练习了学生的弹跳力，学生们对这种游戏很感兴趣，都非常高兴的参与其中，本课也在学生们的欢笑声中结束。

关于本教案的常见问题

Q：2.双摇跳教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.双摇跳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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