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小学五年级前滚翻教学设计(水平三)年级:四年级执教者:程海斌单位:左权县示范小学教学1、团身前滚翻(水平三)2、游戏:冲关(前滚翻接力)内容1、使90%学生学会团身前滚翻教学2、锻炼学生的协调能力与平衡感目标3、帮助学生积极应对恐惧心理,培养学生的勇敢精神4、培养学生团结协作的集体主义精神教学前滚翻

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学校:左权县示范小学

3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计和教学实录

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3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计和教学实录

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关键词:3.发展前滚翻能力�…教学设计和教学实录

正文

小学五年级前滚翻教学设计(水平三)

年级:四年级

执教者:程海斌

单位:左权县示范小学

教学1、团身前滚翻(水平三)

2、游戏:冲关(前滚翻接力)

内容

1、

使90%学生学会团身前滚翻

教学2、

锻炼学生的协调能力与平衡感

目标

3、

帮助学生积极应对恐惧心理,培养学生的勇敢精神

4、

培养学生团结协作的集体主义精神

教学前滚翻要团身紧,滚动圆滑

重点

教学前滚翻低头、含胸、滚动成一条直线

难点

课

的

阶

段

时间

分

1 ~ 2

3 教学内容安排

教师活动

学生活动

练习队形

开

始

准

备

部

分

1、

课堂常规:

(1)体育委员整队并报告人数

(2)师生问好

(3)报数游戏

(4)宣布本节课的内容,任务和要求

目标:精神饱满,注意力集中

2、

热身准备

(1)

头部运动

(2)

肩部运动

(3)

腰部运动

(4)

膝关节运动

(5)

踝关节运动

一、学习前滚翻

1、

辅助练习

滚动练习,身体团紧,双手抱膝,来回滚动

2、

学习团身前滚翻

双手撑地,低头含胸,自然前翻,头的后部、肩、背、臀部依次着垫

1、教师讲解课堂要求和任务

2、教师带领,做热身操

3、讲解清晰,声音响亮

1、学生站四列横队

2、学生认真听讲,注意观察

3、听从指挥注意力集中

4、学生充分活动各关节

基

本

部

分

3

15 ~ 1、讲解前滚翻要领,体验滚的背部感觉

2、教师边讲解边示范前滚翻技术动作

3、与学生探讨总结经验与成果

4、逐步提高要求,按自己能力

认真听讲要领,观察教师示范动作

积极参与练习

(1)分解练习,先感受滚翻

(2)小组练习,完成快的可以适度增加难度

交流学习感受,共同探讨心得

18 基

本

部

分

重点:团身紧,滚动圆滑

难点:低头、含胸、滚动成一条直线

3、

分组练习

4、

差异练习

让部分尝试学会更高要求的前滚翻

尝试学会前滚翻抱腿起、前滚翻分腿起、前滚翻直腿起等

6、练习要求:勇敢,耐心

分享成功的乐趣,

体验练习成果

课的阶段

基本部分

时间

10 ~ 12 教学内容安排

教师活动

学生活动

练习队形

二、游戏:冲关(前滚翻接力)、

1、宣布要求

要求:各组员完成一个前滚翻后按规定路线完成障碍跑回来,接下一个组员,以此类推直到最后一个同学

胜利判定:在前滚翻都完成的前提下最先到达的组获胜

2、

进行小组接力练习

3、

进行小组接力竞赛

放松:文明礼仪操

1、

激发学生热情

听指挥教师口令准备

2、

本课小结

要求:气氛活跃,心情愉悦

讲解清楚规则,并请一个同学做一次示范动作

公正评判,及时评价

时时观察,防止突发事件

认真听规则和要求

小组自主摆设障碍,努力取得好成绩

积极练习,定下策略

努力比赛,取得佳绩

体验快乐,分享成就

******

****** 结束部分

3 ~ 5 1、

教师小结,进行自评、互评和师评本节课学习情况

2、

安排学生收回器材

预计练习密度

在40-45%左右,

1、

放松自己,愉悦身心

2、

乐于与同伴一起,培养与人交流的能力

3、

回收器材

同学们,今天,看了大家的练习,我对我们班的同学有更深的了解,你们聪明、伶俐、活泼、好动,希望你们在以后的学习中再接再厉,更上一层楼

场地器材

体操垫:16块

平均心率130-140次/分

教后小结

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