资料摘要
小学五年级前滚翻教学设计(水平三)年级:四年级执教者:程海斌单位:左权县示范小学教学1、团身前滚翻(水平三)2、游戏:冲关(前滚翻接力)内容1、使90%学生学会团身前滚翻教学2、锻炼学生的协调能力与平衡感目标3、帮助学生积极应对恐惧心理,培养学生的勇敢精神4、培养学生团结协作的集体主义精神教学前滚翻
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- 2018-04-28 11:33:00
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3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计和教学实录
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关键词:3.发展前滚翻能力�…教学设计和教学实录
正文
小学五年级前滚翻教学设计(水平三)
年级:四年级
执教者:程海斌
单位:左权县示范小学
教学1、团身前滚翻(水平三)
2、游戏:冲关(前滚翻接力)
内容
1、
使90%学生学会团身前滚翻
教学2、
锻炼学生的协调能力与平衡感
目标
3、
帮助学生积极应对恐惧心理,培养学生的勇敢精神
4、
培养学生团结协作的集体主义精神
教学前滚翻要团身紧,滚动圆滑
重点
教学前滚翻低头、含胸、滚动成一条直线
难点
课
的
阶
段
时间
分
1 ~ 2
3 教学内容安排
教师活动
学生活动
练习队形
开
始
准
备
部
分
1、
课堂常规:
(1)体育委员整队并报告人数
(2)师生问好
(3)报数游戏
(4)宣布本节课的内容,任务和要求
目标:精神饱满,注意力集中
2、
热身准备
(1)
头部运动
(2)
肩部运动
(3)
腰部运动
(4)
膝关节运动
(5)
踝关节运动
一、学习前滚翻
1、
辅助练习
滚动练习,身体团紧,双手抱膝,来回滚动
2、
学习团身前滚翻
双手撑地,低头含胸,自然前翻,头的后部、肩、背、臀部依次着垫
1、教师讲解课堂要求和任务
2、教师带领,做热身操
3、讲解清晰,声音响亮
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲,注意观察
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节
基
本
部
分
3
15 ~ 1、讲解前滚翻要领,体验滚的背部感觉
2、教师边讲解边示范前滚翻技术动作
3、与学生探讨总结经验与成果
4、逐步提高要求,按自己能力
认真听讲要领,观察教师示范动作
积极参与练习
(1)分解练习,先感受滚翻
(2)小组练习,完成快的可以适度增加难度
交流学习感受,共同探讨心得
18 基
本
部
分
重点:团身紧,滚动圆滑
难点:低头、含胸、滚动成一条直线
3、
分组练习
4、
差异练习
让部分尝试学会更高要求的前滚翻
尝试学会前滚翻抱腿起、前滚翻分腿起、前滚翻直腿起等
6、练习要求:勇敢,耐心
分享成功的乐趣,
体验练习成果
课的阶段
基本部分
时间
10 ~ 12 教学内容安排
教师活动
学生活动
练习队形
二、游戏:冲关(前滚翻接力)、
1、宣布要求
要求:各组员完成一个前滚翻后按规定路线完成障碍跑回来,接下一个组员,以此类推直到最后一个同学
胜利判定:在前滚翻都完成的前提下最先到达的组获胜
2、
进行小组接力练习
3、
进行小组接力竞赛
放松:文明礼仪操
1、
激发学生热情
听指挥教师口令准备
2、
本课小结
要求:气氛活跃,心情愉悦
讲解清楚规则,并请一个同学做一次示范动作
公正评判,及时评价
时时观察,防止突发事件
认真听规则和要求
小组自主摆设障碍,努力取得好成绩
积极练习,定下策略
努力比赛,取得佳绩
体验快乐,分享成就
******
****** 结束部分
3 ~ 5 1、
教师小结,进行自评、互评和师评本节课学习情况
2、
安排学生收回器材
预计练习密度
在40-45%左右,
1、
放松自己,愉悦身心
2、
乐于与同伴一起,培养与人交流的能力
3、
回收器材
同学们,今天,看了大家的练习,我对我们班的同学有更深的了解,你们聪明、伶俐、活泼、好动,希望你们在以后的学习中再接再厉,更上一层楼
场地器材
体操垫:16块
平均心率130-140次/分
教后小结
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-28 11:33:00
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