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课程名称活力踏板操授课课次授课班级五(2)135授课教师陈盼授课人数授课日期2016年5月17日教学内容踏板操1、认知目标:学习踏板操基本步伐动作,了解器材、场踏板、音响地步伐之间要具有连贯性;85%的学生能够学会基教学重点踏板操基本步伐的方向变化教学目标课的部分本步伐的动作,15%的学生能在教师或

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1.基本部位操第一~四节ppt课件配套教案内容

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1.基本部位操第一~四节ppt课件配套教案内容

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课程名称

活力踏板操

授课课次

授课班级

五(2)

1

35

授课教师

陈盼

授课人数

授课日期

2016年5月17日

教学内容

踏板操

1、认知目标:学习踏板操基本步伐动作,了解器材、场踏板、音响

地

步伐之间要具有连贯性;85%的学生能够学会基教

学

重

点

踏板操基本步伐的方向变化

教学目标

课的部分

本步伐的动作,15%的学生能在教师或同伴的带领下,完成基本步伐。

2、技能目标:通过对踏板的学习,发展学生身体的灵敏、协调性、增强上、下肢力量。

3、情感目标:培养学生克服困难,勇于挑战的精神,激发学生的学习热情。

教

学

难

点

动作流畅到位、有节奏感

组织与教学

教

学

内

容

一、课堂常规:

1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2.教师宣布本堂课的教学任务,介绍踏板操的由来。

二、准备活动

1. 跟随音乐《兔子舞》和老师一起进行热身练习

2.专项准备活动:

徒手操

随音乐一起,教师领操,学生跟做。

练

习

学生活动

次数

时间

强度

教师活动

准备部分1.学生四列横队,集合做到快、静、齐。

1.学生随教师到集合

地点,听老师布置本堂2.学生认真听讲注意课的任务

观察。

2.学生积极响应老师,

3.听从指挥注意力集积极参与。

中。

4.学生充分活动各关节。

1.教师口令带领学生

练习。

△

2.师生共同练习。

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx

10分钟

小

1

3.游戏:小小抢夺手

基本部分

游戏规则:

音乐响起,所有的小选手按照要求“蛇形”跑动起来,当听到哨声的时候,所有小队员必

须抢到一块踏板,如未在第一时间踩到踏板者,需完成5个上下蹲。

教法:讲解、示范、启4.踏板操教学:

发设疑、纠正指导、语1、

一字步

言激励、竞赛、评价

1、引导学生身体放松 2、

V字步 2、强调注意事项,组

织再练 3、探究步伐的方向变化

3、示范基本步伐,引

导学生观察与一字步4.学习上板提膝步伐

的区别

4、教师提炼本课学习

内容

5、设疑:如何利用4

拍由原点跳到踏板的

前方

6、教师观察、评价,

并选优生示范 7、带领学生尝试体验动作与其它步伐之间的衔接

8、师生共同提炼步伐方向变化的关键

1.学生积极主动进行准备活动练习。

2.学法:观察模仿、分组练习、自主体验、探究、自评互评

1、学习一字步

2、音乐伴奏下再次练习

3、学生观察、思考、汇报两个动作区别

4、带问题做好学习准备

5、学生自主体验,尝试基本步伐方向变化的方法

6、优生展示并带领学生共同学习

7、观察教师动作,模仿练习,并思考

中

25分钟

2

结束部分

一、放松(音控)

身体各部位放松 二、小结

1.指导学生放松

2.点评总结

3.布置作业

1.在教师指导下积极放松

2.认真听讲

3.师生再见

5 分钟

小

课

后

小

结

3

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