第10课 写意动物教学设计及说课稿

写意动物

教学目标：1、了解写意动物画的笔墨特点，运用水、墨、色表现动物的结构、神态、特点。

2、通过欣赏名家作品，学习运用笔、墨、色概括表现动物的方法，画出动物的特点。

3、欣赏名作，体会水墨动物画的美。

教师准备：水墨动画《小蝌蚪找妈妈》，动物作品图片，写意画所需工具材料。

学生：毛笔、调色盘、墨汁等工具

重点：用笔、墨、色概括动物的形体、动态、神情等特点，用水墨画表现一至两种动物。

难点：巧妙运用笔、墨、水，概括表现动物的特点。

一、播放动画片《小蝌蚪找妈妈》(播放至金鱼) 和我们平时看到的动画片有什么区别？里面出现了哪些动物？(蝌蚪，青蛙，小鸡，虾，金鱼) （这是一部以水墨为题材的动画片）

小结：这是一部水墨题材的动画片，我们今天就学习《写意动物》

板书：《写意动物》

什么是写意？通过简练概括的笔墨，着重描绘物象的意态神韵。

二、复习笔法、学习新知。

我们继续看小蝌蚪在找妈妈的过程中又遇到了谁？动画片里的水墨是怎么表现动物的。（继续播放动画片至结束）

动画片里运用了水、墨、色概括表现动物的结构、神态、特点。

屏幕出示所有动物的图片。以金鱼为例，屏幕放金鱼图片：我们分析一下笔墨技法：

金鱼最生动的地方是哪？

教师总结：尾巴，用水墨直接概括尾巴的形象，这种方法叫做没骨法。

眼睛和身体用中锋线条概括造型，这种方法叫勾勒法。

金鱼的眼睛和鱼鳍我们用墨点和色点来概括，这种方法叫点厾法。

边总结边用毛笔示范。

板书：没骨法、勾勒法、点厾法

三、欣赏课本中的大师作品，分析用墨方法。

这些笔墨技法在大师手下是怎么表现的，请同学们欣赏三幅名家写意作品：

《奔马》《松鼠葡萄》《母与子》有着娴熟的笔墨技巧，构图简洁明了、主题突出、墨色丰富、造型准确。

请同学们说一说其中《松鼠葡萄》的用笔用墨方法。用没骨法概括叶子造型，勾勒法表现树枝藤蔓。下面还有两只可爱的小松鼠，我们今天就运用我们刚学到的这些笔墨知识来画一画松鼠。

松鼠由哪几部分组成？（学生说老师用简笔概括）

（头，胸，腹，臀，四肢，尾巴等）

教师示范松鼠：

用笔墨怎么概括松鼠呢？请同学们和我一起画一画。

从头部开始，中锋侧卧上下两笔……

添加背景，可以着色。

四、学生绘画、展评。

(老师挑几幅贴在黑板上，让学生说一说笔墨用的好不？五、拓展。

试试画其中一种小动物。

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