第5课静物写生优质课一等奖.pdf

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关键词：第5课静物写生优质课一等奖

正文

《静物写生》教案

教学目标：

通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真观察事物的习惯及重

要性。

2.通过学习活动，学生初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察事物的能

力。体会写生的乐趣。

教学重、难点：

写生的基本方法 ;学会用线描的方法表现静物

教学准备：几种静物、文具、小器皿、写生用具

课时安排：一课时

教学过程：

一.

导入阶段：

欣赏一组照片(感受照相取景)

师问：哪一张好看的，为什么?

引入课题：静物写生

二.

发展阶段：

什么是静物画

静物画是西方绘画中的一个门类。

它指以日常生活中无生命的物体为主要描

绘画对象，也就是说从概念的意义上,西方的静物画与动物画只在极小的范围内有一定的重合现象。

欣赏一组静物写生画

师问：哪一幅好看，为什么?

学生实践

派学生代表(小组组长)选择静物

3、观察静物的组成结构

高、低、大、小

前、后、左、右等(学生讨论)

三.

拓展阶段：

1、写生要注意什么?(学生讨论)

师小结：写生对象的真实性

2、如何用线条表现静物?(学生讨论)

师小结：利用线条的长、短、粗、细、曲、直等特点，来描绘写生对象

(师示范)

3、制作步骤

①用取景框构图

②在画纸上定好写生对象位置(高和宽)

③按从前到后的顺序描绘

④仔细描绘，做到统一有序

四. 学生作业：

1. 作业要求：完成一幅静物写生

2. 学生练习，

3. 教师巡回辅导。

五. 作品展示：学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。

六. 收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。

七. 教学延伸与拓展：多练习线描，在静物写生的基础上，可进行风

景写生。锻炼自己仔细观察生活的能力。

第5课静物写生优质课一等奖