第4课学构图优质课一等奖教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第4课 学构图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《学构图》教案教学目标：1、通过欣赏体验，感受构图的形式美，领略不同构图形式为图画带来的文化内涵，激发学生对美的追求，形成初步的审美意识。2、通过教学活动，让学生发现和体会优秀作品的构图美，初步认识及掌握多种构图的方法。3、培养学生观察、感知构图的形式美的能力，提高创作能力。•教学重点难点：教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：第4课学构图

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-06-06 10:03:00

来源学校

学校：泌阳县盘古乡中心小学校

第4课学构图优质课一等奖教案

未知

2018-06-06 10:03:00

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关键词：第4课学构图优质课一等奖教案

正文

《学构图》教案

教学目标：

1、通过欣赏体验，感受构图的形式美，领略不同构图形式为图画带来的文化内涵，激发学生对美的追求，形成初步的审美意识。

2、通过教学活动，让学生发现和体会优秀作品的构图美，初步认识及掌握多种构图的方法。

3、培养学生观察、感知构图的形式美的能力，提高创作能力。

•教学重点难点：

教学重点：

通过欣赏，分析了解生活中及美术作品中的不同构图方法，掌握不同的特点。

教学难点

综合运用多种构图方法，课后自己上网查阅书籍寻找类似的作品，然后师生集体欣赏。

•教学准备：

课件、课本

•教学过程：

一、

感知与体验

1、播放PPT课件，欣赏作品图片。

2、板书：课题《学构图》引入正题，什么是构图？构图研究的是什么？

构图研究的是把你需要画的东西如何放在纸上，以达到最好的效果。讲究构图的图画，画面美观、有序，不讲究构图的图画，就会给人凌乱、歪斜的感觉。

二、创作与表现

1、欣赏、分析

构图有很多方法，画不同素材的图画，就要选择不同的构图方式，下面我们一边看幻灯片，一边了解各种构图方法及其运用。

讨论，小结：

(1)、三角形构图——稳定、牢固

(2)、井子形构图——严肃、均衡、开阔、深远

(3)、圆形构图——画面饱满、视觉中心

(4)、S形构图——流动、优美、绵延

2、作品分析讨论

（欣赏作品并分析构图方式）

3、学生习作欣赏练习：

通过学习构图后，欣赏优秀作品，并自主完成不同构图的静物速写。

三、反思与评价

1、课后学生自己上网查阅书籍寻找类似的作品，然后师生集体欣赏。

2、学生们可以尝试拍摄各种构图的照片。

关于本教案的常见问题

Q：第4课学构图优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第4课学构图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第4课学构图优质课一等奖教案