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《礻字旁》教学设计 教学目标: 1、利用汉字拟人的书写方法学习“示字旁”的写法,并写好带有“示字旁”的字,从而掌握这类字的书写规律。 2、能整洁、规范、漂亮地书写汉字,巩固良好的书写习惯。 3、激发学生对汉字书写的热爱,初步培养审美能力。教学重点、难点:学习“示字旁”的写法,并写好带有“示字

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第3课 示字旁优质教案设计

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第3课 示字旁优质教案设计

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《礻字旁》教学设计

教学目标:

1、利用汉字拟人的书写方法学习“示字旁”的写法,并写好带有“示字旁”的字,从而掌握这类字的书写规律。 2、能整洁、规范、漂亮地书写汉字,巩固良好的书写习惯。

3、激发学生对汉字书写的热爱,初步培养审美能力。

教学重点、难点

:

学习“示字旁”的写法,并写好带有“示字旁”的字,从而掌握这类字书写规律。

教学准备:

文房四宝、

课件、示范米字格。

教学过程 : 一、导入 “写字并不难,作字如人然”,播放写字操音乐,激发写字兴趣。

今天,我们一起来学习一个新的偏旁:示字旁(板书课题)。

示字旁是“示”作偏旁的变形,“示”是“神”的本字。从“示”的字,一般与神(包括对神的崇拜活动和心理)有关,本义:地神。

二、了解示字旁。 出示多媒体课件,生观察示字旁的演变。师:示字要想变成偏旁,字形将会发生怎样的变化呢?我们一起来看看。(短横变成了点,长横和左边点连了起来变成横撇,竖钩变成了竖,最后一点没变。) 二、学写示字旁示字旁:

这个偏旁分四笔写成。书写时首笔为侧点。第二笔为横撇,与点拉开距离。第三笔写垂露竖,与侧点对齐。末点靠近竖画起笔处,并注意与首点的变化。

老师米字格进行示范。 学生书空,练习。

四、展示优秀作业,并进行评价 五、学写福、神 。

福:左右结构,左小右略大,右边“田”下横可适当写宽些。

神:左右结构,左小右大,右部“申”字竖居正中,为悬针竖,与左边垂露竖形成对比。

(出示范字)学生指导老师完成范写。

学生练习。

作业评议展示。 六、拓展。

出示几个带有“示字旁”的字:礼、祝,说说写时要注意的地方,生再自由练习。 七、总结

。

你们还知道哪些礻字旁的字呢?

板书设计:

礻字旁

神 福

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