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门字框教学设计 陇西县南二十铺九年制学校李渊教学目标:1、掌握门字框和含此偏旁结构字“闲、阁、闻”的写法。2、培养学生观察、分析、比较能力,以及正确的书写的能力。3、提高学生审美能力,培养学生修身的高尚情操。教学重点:门字框正确的书写要领。教学难点:门字框在不同例字中的美观协调

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第15课 门字框优质课教学设计

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第15课 门字框优质课教学设计

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关键词:第15课 门字框优质课教学设计

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门字框教学设计

陇西县南二十铺九年制学校

李渊

教学目标:

1、掌握门字框和含此偏旁结构字“闲、阁、闻”的写法。

2、培养学生观察、分析、比较能力,以及正确的书写的能力。

3、提高学生审美能力,培养学生修身的高尚情操。

教学重点:门字框正确的书写要领。

教学难点:门字框在不同例字中的美观协调。

教学过程:

一、谈话导入

同学们,前面我们已经学习了同字框和方框儿,今天,我们学习新的一个部首------门字框。

教师板书:第15课 门字框

二、门字的演变

依次出示课件:商代甲骨文门字、汉石门颂门字、唐孙过庭门字、唐褚遂良门字、晋王羲之门字。

教师讲解:

1、门字的演变过程:甲骨文--汉隶--行书--楷书

2、繁体字---简化字

三、分析门字框

出示课件门字框

字形分析:教师引导学生观察字形(左右、上下以及笔画的方向)

教师补充:

1、门字框的左半边窄小,右半边稍宽大。左边横折的横部向上倾斜,末横则形变为提。门字框的左竖和右部竖钩都略向字内弯曲,整体向内收紧。

2、门字作为偏旁时,框内部件写的略靠上。

四、练写“闲”字

1、出示教师范写视频,学生观察。

2、学生练写,教师巡视。

3、评议学生作品

五、练写“阁”“闻”字

方法同“闲”字

六、书法与福文化

“腊月二十四,家家写大字”,每年的春节,通常家家户户都会在房门、墙壁上贴上大笔书写在红纸上的“福”字,民间更是有倒贴的习俗,谐音为“福(倒)到了”。

出示图片,“百福图”,倒“福”。

五福:长寿、富贵、康宁、好德、善终。

教师展示红纸上的福字

结束语:老师把福字送给大家,祝大家在新的一年,学习进步,身体健康!

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