5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛优秀教学设计

学校：凤凰城小学

执教：臧炎

学生：水平二三年级

人数：40到51

教学内容

教学重点

校篮球行进间运球

教学难点

行进间运球

学生在快速与慢速中运好球

教1、识记并说出行进间运球的具体方法，掌握行进间运动的技术动作；

学2、在练习中体现出全身协调，发展速度、耐力等体能，正确判断自我及同伴练习中的动作问题目以及解决问题的方法；

标

3、快速完成各种游戏，在团结协作中克服困难，体会合作带来的益处。

顺序

开始与准备部分

教学

内容

教师活动

学生活动

时强

组织形式及安全措施

间

度

1

四列横队

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

指定集合地点，

课堂常规

体委整队集合

向学生问好

向教师问好！ 检查服装，安排

见习生随堂听课。

见习生。

1、热身

青蛙跳水

游戏

金苹果游戏

教师语言引导学生参与练习，鼓励学生积极创新，改变出多种玩法。

1、跟着老师认真的模仿敲鼓练习。

2、自主创新新花样；合作做游戏。

3到

5 小

@

组织：图1 要求：快速反应，愉快热身。

2、复习原地运球（高人与矮人游戏）

2、复习原地运球的技术，讲解与示范游戏的方法与要求。

技能要求：

高运球：高重心、屈伸腕、空掌心、游戏方法：高人时做高姿运拍按球、手脚协调。

球，矮人时做低姿运球。

低运球：低重心、运球短促有力。

2、知道原地运球游戏的技术与游戏方法、要求，5快速反应，积极投入游戏左中。

组织：如图1 中

要求：认真听讲，知道细节，

右

积极参与，快乐体验。

基本部分

3、学习行进间运球游戏

1）钻山洞

2）老鹰抓小鸡游戏

3）老狼，老狼几点钟游戏

3、讲解与示范行进间运球的技术动作。

1）讲解行进间运球结合队列队形与钻山洞的游戏方法与要求。

技能要求：慢速中行进间运球。

3、认真听讲行进间运球的技术动作。

1）讲解运球结合队列队形与钻山洞的游戏方法与要求。

游戏方法：将学生分成相等的四个组，每组分成两队，两人面对面搭好球变成“山洞”，从后向前依次运球过“山洞”，过完“山洞”，重新搭成“山洞。

组织：图2 5左中

右

要求：

搭好山洞，运球过山洞。

2）讲解行进间运球结合老鹰抓小鸡的游戏方法与要求。

技能要求：在变换速度中做好行进间运球动作。

2）认真听行进间运球结合老鹰抓小鸡的游戏方法与要求。

游戏方法：把全班同学分成若干组。每组选一位当老鹰运球，选1人当母鸡，其他人当小鸡。母鸡面对老鹰运球，小鸡在母鸡的后面不拉手分散着运球。老鹰想办法去抓小鸡。

组织：将场地分成四块，将学生分成四个组，

分别站在各自场地里练习。

要求： 1 、老鹰面对母鸡站位，8母鸡不能抓住老中老鹰不能抓母鸡，左大

鹰，只能采用保护方法。

右

2、老鹰抓住小鸡后，老鹰变成母鸡，母鸡变成小鸡，小鸡变成老鹰。

组织：如图3

3）认真听行进间运球结合老狼，老狼几点钟游戏的游戏方法与要求。

3）讲解行进间运球结合老狼，老狼几点钟游戏的游戏方法与要求。

技能要求：在快速中行进间运球。

游戏方法：老师当“老狼”

背对学生站在前面，学生分成A、B、C、D4个组站在后面，一边喊“老狼，老狼，几点钟”一边悄悄地向老师靠近，老师回答“12点钟”时，就转身来抓学生，而学生就要转身逃回到自己的家中就安全了，如果在回家过程中被抓住了，那么就表演个节目；如果没有抓到，则继续进行游戏。

12左中

右

大

要求：注意安全，积极参与

4、结束

1）

放松

结写字游束戏；

部2）总结

分

评议本课；

3）下课。

1）学生做游戏放松；

2）同时教师总结评议本课。

3）收还器材，向学生再见。

1）学生一边做写字游戏，一边走，一边放松。使身心得到恢复；

3组织：一边走，一边写字，一边放2）同时听教师总结和评到

小

松。

议，自评与互评。

5

图形：散点

3）归还器材，向老师再见。

1、一小片水泥场场

地

地；

器

材

2、小篮球60只；

教

具

3、音响、挂图、黑板。

平均心率

130左右/每分

安

全

措

练习密度

45%左右

施

1、清理好场地；

2、充分做好准备、放松活动；

3、课堂上进行安全教育；正确引导竞赛行为，防止恶意竞争。

教

学

反

思