4.脚底接地滚球优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

一﹑指导思想：本课以小学新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。立足于面向全体学生的发展，教学中充分发挥评价激励机制功能，关注

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所属课文：4.脚底接地滚球

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2018-04-24 22:06:00

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学校：思茅第一小学

4.脚底接地滚球优秀说课稿

未知

2018-04-24 22:06:00

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关键词：4.脚底接地滚球优秀说课稿

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一﹑指导思想：

本课以小学新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。立足于面向全体学生的发展，教学中充分发挥评价激励机制功能，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。

二﹑教材分析: 足球是世界上最火热的运动，同学们喜欢的体育项目，其集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足儿童身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神以及锻炼身体，锻炼意志都具有非常重要的价值和意义。

三﹑学情分析: 本次课授课对象是四年级学生，他们活泼好动，对足球运动有着浓厚的学习兴趣。通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作探究，一定能顺利达成本次课的教学目标。

四﹑教学目标：

1、认知目标：进一步理解足球传接球的动作概念。

2、技能目标：巩固提高脚后跟接球、对球的控制和力量的控制，发展灵敏、力量协调等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

五、教学重难点：

重点：支撑脚站位。

难点：接球时，支撑脚的站位和击球点的掌握，以及对接球力量的控制。

关于本教案的常见问题

Q：4.脚底接地滚球优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.脚底接地滚球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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