8 纸卷造型教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

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8 纸卷造型教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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关键词：8 纸卷造型教案教学设计导入整理

正文

第八册

第四单元

纸片的组合

课题名称：

第八课

纸卷造型

教学类别：

纸工

课时：1 执教：王珺

教材分析：

本课是上教版美术四年级第二学期第四单元纸的造型第二课纸卷造型，本单元主要内容是纸艺。纸卷造型是纸艺中的常见手法，也是现代雕塑与造型设计中的常见手法。纸卷造型是通过纸的卷曲与粘贴、弯折等方法，设计制作的有立体感并具有观赏性和实用性的一种造型艺术。

学情分析：

过年的感受是快乐的，放烟花是其中最开心的回忆之一，因此孩子们对烟花的造型都有一定的了解，而且烟花也常常出现在儿童的画面中。但是由于空气污染、安全、以及消防等原因，放烟花的活动正在渐渐退出孩子的生活。怎样挽留这一传统文化？怎样挽留童年的这份快乐？对于四年级的学生来说，各种美术材料的表现方式已有了一定的经验基础，如：版画、瓶贴、喷色等，他们已经能够至少使用一种绘画语言表现这一快乐的场景，但仅仅停留在画面上似乎意犹未尽。因此本课是在之前画烟花的基础上，结合纸卷造型，再次引导学生表现立体烟花，用自己的双手解决问题、装点节日的夜空。

教学目标：

知识与技能：了解纸条卷曲形成的特点，掌握用折、卷、剪、贴等纸工基本技法，创意设计并制作纸卷组合的造型。

过程与方法：在了解烟花造型的基础上，讨论、交流并总结多种纸工基本技能，学习

综合运用卷、折等原理的造型方法，制作烟花主题雕塑。

情感态度与价值观：欣赏纸卷造型作品，感受纸的可塑性及造型的丰富变化，发现纸卷作品的独特美感，培养创意制作的热情。

教学重点：创意制作纸卷烟花

教学难点：使用不同的折卷方法表现烟花

教学准备：

学具：黑色卡纸底板、黑色手工纸、油画棒、剪刀、固体胶、黑色彩泥等

教具：同上，范作、课件

作业要求：

基础层面：根据烟花的造型特点。用折、卷、剪、贴等方法，制作立体的烟花造型。

拓展层面：综合运用多种技法，有创意地制作具有形式美感的立体烟花雕塑作品。

教学过程：

一、欣赏与复习

1、教师出示“不一样的烟花”，请学生注意观察其中的造型特征。

2、学生回顾烟花的颜色特点与造型特点。

3、教师小结：只要能表现出烟花的颜色与造型，我们也能制作出自己的立体烟花，将烟花瞬间的美凝固下来。

二、探索与交流

1、根据书本《纸卷造型》的内容，探索与讨论

2、示范与尝试不同的卷纸方法完成集体作品：徒手卷、借助铅笔卷、借助桌边卷、正

卷、对卷、翻卷

3、教师小结：

我们可以使用多种卷纸的方法表现烟花的造型。

三、设计与制作

1、教师示范（基本方法）：



用铅笔卷骨架



用油画棒涂色并流黏贴边



剪直线并流黏贴边



卷贴在骨架上



往外翻卷制作烟花造型



固定在底座上

2、欣赏优秀作品并构思

3、讨论不同的制作要点

4、小结：有内卷、外卷、多层卷等，并结合剪、折、贴等方法进行组合造型。

5、提出作业要求：



能表现出烟花的颜色特征和造型特征；



制作出的立体烟花有特色有创意；



多个烟花组合在一起时注意高低错落和疏密

6、学生制作

四、评价与拓展

1、学生互评，教师总结。

2、拓展：在现代雕塑中经常使用卷曲的表现方法，这样的雕塑往往富有强烈的韵律感和节奏感。

资料摘要

8 纸卷造型教案教学设计导入整理

8 纸卷造型教案教学设计导入整理

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：8 纸卷造型教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？