4 会动的皮影优质课教案

上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案

第八册

第二单元

感受民间艺术

课题名称：

第四课

会动的皮影

教学类别：

绘画制作

课时建议：约1—2 课时

教学目标：

知识与技能：了解皮影人物会动的原理，知道皮影人物的动态变化是符合人体活动规律的，学会制作一个会动的皮影人物。

过程与方法：在欣赏和观察过程中，学习皮影戏中人物用线连接身体各部分的制作方法及表演方法。

情感态度与价值观：感受中国民间皮影造型的独特美，以及皮影戏表演给人带来的快乐和艺术享受，体会皮影的艺术魅力。

教学重点：符合人体活动规律的皮影侧面形象

教学难点：整体形象中的局部分割及动态把握

教学准备：

学具：彩色卡纸、彩色水笔、活动纸人、剪刀等

教具：同上，皮影录像资料，课件等

作业要求：

基础层面：了解皮影人物造型特点，掌握会动的原理。学习钉缀制作及简单的操作，让皮影人物动起来。

拓展层面：皮影人物制作精致，动态生动多变，能为自己的作品编出有趣的故事。

教学过程：

一、影视导入

1、播放春节晚会《俏夕阳》的录像，并请学生说说演员模仿表现的是哪一种传统民间艺术。

2、说说影视中的演员抓住了皮影造型的哪些特征。

3、展示幕后艺人操作皮影的图片，介绍皮影戏表演的操作方法。

4、请学生模仿录像中演员的动作，并说说皮影人物的动作特点。

二、观察与讨论

1、仔细观察皮影人物的构造，讨论皮影会动的原理。皮影的头、身、四肢等都是分别绘制的，经过连接形成整体，再由木棍支撑，舞动后皮影人物便“活”了起来。

2、回忆人在舞动时，身体和四肢的弯曲与伸展原因是关节的运动，说说人体的主要关节。

三、演示与分工

1、教师演示皮影人物绘制过程：

①将人物分解成几部分进行绘画，关注皮影人物身体各部分的大小比例关系。

②用剪刀吧吸管剪出分叉，然后用胶带粘贴在人物背面。

2、讨论其他连接人物关节的方法。

3、学生完成作业。要求：针线运用安全，按钮安装准确。

四、表演与评价

1、请学生在投影仪上舞动绘制的皮影人物，设计情节，作皮影表演。

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2、学生说说最欣赏哪位同学所做的皮影人物，并说出喜欢的理由。

3、评价内容：

①人物形象符合皮影的特点且美观。

②连接牢固。

③表演生动。