第1课单人旁第一课时教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课 单人旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

单立人旁及例字的写法教学内容：单立人旁及例字的写法。教学目标：1．通过学习，使学生掌握单立人旁的写法及在字中的应用。2．培养学生的观察比较能力，提高学生审美素养，培养学生热爱祖国民族文化的情感。教学重难点：单立人旁的汉字两部分的合理搭配。教学准备：课件、小黑板教学过程：一、欣赏引趣欣赏硬笔书法作

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课单人旁

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

233

下载次数

更新时间

2020-01-20 23:48:50

来源学校

学校：涵江区白塘中心小学

第1课单人旁第一课时教学设计

未知

2020-01-20 23:48:50

233

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第1课单人旁第一课时教学设计

正文

单立人旁及例字的写法

教学内容：单立人旁及例字的写法。

教学目标：

1．通过学习，使学生掌握单立人旁的写法及在字中的应用。

2．培养学生的观察比较能力，提高学生审美素养，培养学生热爱祖国民族文化的情感。

教学重难点：

单立人旁的汉字两部分的合理搭配。

教学准备：课件、小黑板

教学过程：

一、欣赏引趣

欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，感受书法的魅力，激发写字兴趣。

二、复习双姿，做好准备

1.复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安

2.复习写姿：一尺、一拳、一寸

三、指导写字，掌握技巧

1.出示本次练写的字。

仁、信

2.指导练习描红、仿影。

（1）指名认读。

（2）说说这两个字的相同点，写好它们要注意些什么。

（3）总结两个字的相同点：

仁和信都是单立人旁，都是左窄右宽的字。

（4）学生完成描红练习，老师个别指导。

3.点拨书写要领，仿影体会。

4．指导临写。

（1）复习单立人旁的写法。

指名说。教师小结并范写：撇斜而微弯，竖正、直略短，竖起笔在撇画中间。

（2）生练写两个。

（3）出示“信”字，提醒学生这个字右边的里面是二横，之间的间隔要均匀。

（4）教师在田字格中范写“信”。

强调临写要做到：一看，二想，三写，写完后认真对照，看临写是否正确、到位。注意保持本面的整洁。

（5）学生练写两个“信”。

（6）按上面的步骤和方法，指导学生自主探究“仁”的写法。

（7）师范写“仁”。

5.学生练写。

6.反馈。教师展示几份有代表性的学生作业，表扬书写姿势正确的学生，指出存在的问题，并进行矫正训练。

7.进行针对性反馈练习。

四、举一反三，拓展练习

1.你还认识哪些带有单立人旁的字？

2.出示“他、们、借”，指名认读。

3.学生练习书写，教师指导。

4.集体交流评议，表扬写的好的同伴。

五、课堂小结

1.谈谈自己本节课的收获。

2.说说自己在书写方面还要有哪些改进之处。

3.针对学生的课堂表现和书写情况教师做点评。

六、布置作业

在学过的生字中找几个同类型的字练一练。选择优秀的作品参加班级书法展评。

板书设计：

单立人旁

仁信

左窄右宽

关于本教案的常见问题

Q：第1课单人旁第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课单人旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1课单人旁第一课时教学设计