第2课　点、线、面名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

名师课堂《点、线、面》教学设计梁岩丰一、教学目标二、知识与能力：观察生活中的点、线、面，了解点、线、面组合后形成的美感效果，利用点、线、面创作作品。过程与方法：运用不同的点、线、面组合变化，尝试用重复、穿插、均衡等方法画或粘贴一幅画。情感态度与价值观：感受点、线、面组合形式的美感，引导学生发现生

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所属课文：第2课　点、线、面

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2026-01-15 04:17:36

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学校：梅里斯达斡尔族区实验小学校

第2课　点、线、面名师教学设计1

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关键词：第2课　点、线、面名师教学设计1

正文

名师课堂《点、线、面》

教学设计

梁岩丰

一、教学目标

二、知识与能力：观察生活中的点、线、面，了解点、线、面组合后形成的美感效果，利用点、线、面创作作品。

过程与方法：运用不同的点、线、面组合变化，尝试用重复、穿插、均衡等方法画或粘贴一幅画。

情感态度与价值观：

感受点、线、面组合形式的美感，引导学生发现生活中的美并尝试表现。

教学重难点

教学重点：

欣赏中感受点、线、面的组合变化，尝试用手工绘画设计点、线、面作品

教学难点：点线面的运用富于变化，有节奏感。

三、教学策略

采用“感悟—发现—尝试—欣赏—创造”的教学策略，从生活中的常见事物“雨”入手，引导学生感悟基本的绘画元素—点、线、面。通过观察，发现生活中不同的点、线、面，体验不同点、线、面的组合变化，在欣赏中进一步体会点、线、面组合变化形成的秩序美、均衡美，学习色彩的搭配、组合的方法，最后发挥自己的创造力，大胆自由地运用多种材料，以丰富的表现形式，尝试运用重复、穿插、遮挡、均衡等组合方法，创作点、线、面的构成作品。

关于本教案的常见问题

Q：第2课　点、线、面名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课　点、线、面》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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