资料摘要
《原地双手胸前投篮》教学设计石家庄高新区第二小学 张光英一、指导思想本课贯彻“健康第一”的指导思想,在教学中充分体现学生的主体地位,充分发挥教师语言评价的激励功能,让每一位学生都能体会到成功的喜悦,能积极主动的参与活动并完成学习目标。二、教材分析原地双手胸前投篮选自《体育与健康》水平二第三部
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 152
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-01-06 17:17:36
- 来源学校
- 学校:石家庄高新区第二小学
5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛优质课教案整理
未知
摘要:暂无摘要
关键词:5.原地双手胸前投�…优质课教案整理
正文
《原地双手胸前投篮》教学设计
石家庄高新区第二小学 张光英
一、指导思想
本课贯彻“健康第一”的指导思想,在教学中充分体现学生的主体地位,充分发挥教师语言评价的激励功能,让每一位学生都能体会到成功的喜悦,能积极主动的参与活动并完成学习目标。
二、教材分析
原地双手胸前投篮选自《体育与健康》水平二第三部分第六章,小篮球教学活动对于培养小学生的学习兴趣,发展体能,提高对球体的感知能力以及人与球体的距离感、空间感、速度感等能力,培养果敢、机敏、顽强等心理品质有重要价值。
三、学情分析
四年级的学生正处于身体发育的迅速时期,有强烈的体育求知欲,接受新事物的能力比较强,尤其喜欢上球类项目的课,但是男女生的力量和技能水平差异较大,导致女生在练习时可能会心存顾虑,所以,本节课要有针对性的鼓励学生练习以提高学生兴趣。
四、教学目标
1、知识目标:能够说出原地双手胸前投篮的动作名称和术语。
2、技能目标:初步掌握原地双手胸前投篮的动作方法,发展速度、力量、灵敏、协调等身体素质和对球体的感知能力。
3、情感目标:表现出对小篮球学习、游戏的兴趣,能够在练习及比赛中与同伴友好相处,遵守规则,初步具有勇于克服困难的优秀品质。
五、教学重点、难点
重点:投篮时两手均匀用力,两臂充分伸展
难点:上下肢协调用力
《篮球原地双手胸前投篮》课时计划
基本
年级:四年级 学生:20人 授课教师:张光英
信息
教学
篮球原地双手胸前投篮
课次
第一次课
内容
1、知识目标:能够说出原地双手胸前投篮的动作名称和术语。
2、技能目标:初步掌握原地双手胸前投篮的动作方法,发展速度、教学力量、灵敏、协调等身体素质和对球体的感知能力。
目标
3、情感目标:表现出对小篮球学习、游戏的兴趣,能够在练习及比赛中与同伴友好相处,遵守规则,初步具有勇于克服困难的优秀品质。
教学重点、难点
课序
重点:投篮时两手均匀用力,两臂充分伸展
难点:上下肢协调用力
时间
教学内容
师生活动
组织与要求
目标达成
2min
准备
部分
一、课堂常规
二、热身活动:耍球操
1、两手体前拨球
2、两手腰部交接球
5min 3、两手胯下“8”字交接球
4、双手体前向上抛击掌接球
5、背后抛1、体委集合整队,报组织:
告人数。
×××××
2、师生问好,宣布本×××××
次课内容,进行安全Δ
教育。
要求:快、静、3、安排见习生。
齐
1、教师示范并带领学组织:
生耍球。
× ×
2、学生认真模仿。
× ×
× Δ ×
× ×
× ×
要求:注意安全,避免碰撞
规范学生课堂常规,集中注意力
通过耍球熟悉球性,同时达到热身效果。
接体前接球
一、新授:原地双手胸前投篮
23min
基本
部分
二、游戏:同心协力
1、教师讲解、示范双手胸前投篮动作,引导学生仔细观察。
2、教师带领学生徒手练习双手胸前投篮动作。
3、学生两人一组,一人将手臂举过头顶,另一人做双手胸前投篮动作,出手点高于同伴的双手。
4、学生持球近距离投篮练习,投篮点在线1处。每人练习5次。
5、学生持球较远距离练习投篮,投篮点在线2或者3,如果学生在线1处能投中,就选择线3,如果没有投中,就选择线2。每人练习5次。
6、自由投篮练习。学生可以在三分线内自由选择投篮点练习双手胸前投篮,每投中一次得一分,每人练习5次。
游戏规则:将学生分成4组,每5人一组,以小组为单位手拉手形成一个圈,教师发令后,四个圈同时出发,绕过标志物返回,看哪组最先回到起点。
组织:
× ×
× ×
× Δ ×
× ×
× ×
要求:投篮时两手均匀用力,两臂充分伸展
由徒手练习到持球练习,循序渐进,突破重点难点。设置不同投篮远度进行练习,组织: 锻炼学生
的力量和
时空判断—×— 1 力,提高学—×— 2 生对球体—×— 3 的控制能
力,逐步达
成教学目—×— 3 标。
—×— 2
—×— 1
要求:投篮时上
下肢协调用力,
捡球时注意安
全,避免碰撞
组织:
通过游戏——————
让学生体
会团队的
重要性,培
养学生团
结协作意
识,达成本要求:比赛过程课情感目中,圈不能断标
开,如有断开,
要回到原点再
重新出发,比赛中不要过快,要注意身体平衡。
5min
结束
部分
5min 1、放松活动:整理拍打操
2、教师点评
教师在音乐伴奏下示组织: 范带领学生放松,两×××××
人一组,互相拍打身×××××
体各部位。
Δ
培养学生互帮互助、团结合作的精神,达成本课情感目标
预计练习密度
45% 预计心率曲线
脉搏(次)
140
120
100
80 0 10 20 30 40 时间(分钟)
器材
篮球场一块,篮球20个,音乐播放器一台
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2026-01-06 17:17:36
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 152
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_77587
来自:学校:石家庄高新区第二小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛优质课教案整理是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。