2.校园集体舞：嘿！加油第二~四段及完整练习说课稿【一等奖】

教授年级

教材

3年级

校园集体舞《嘿！加油》

人数

40人

课次

第3课时

1.认知目标：使学生掌握校园集体舞《嘿！加油》套路的动作要领，以及如何对一套动作进行编排。

教学目标

2.技能目标：通过学习，使90%以上的学生熟练掌握校园集体舞动作套路；学会与同学配合完成练习。

3.情感目标：通过学习，提高学生的肢体协调性；通过分组创编，提升学生的创新意识；通过分组展示和游戏，提升学生的自信心和集体意识。

教材重、难点

教学阶段

开始部分

重点：上下肢协调配合，动作连贯、美观大方。

难点：小组配合、位置的变换及用肢体动作表达音乐。

教学内容

1.课堂常规

2.教师宣布本堂课的内容。

3.检查服装安排见习生。

4.安全注意事项。

1.师生问好。

2.讲解清晰，语言亲切。

3.要求讲解清楚。

1.集合整队，清点人数。

2.认真听教师讲解，积极参与。

教师活动

学生活动

××××××××

××××××××

√√√√√√√√

√√√√√√√√

△

×：男生√：女生

组织形式级要求

时间安排

3min 组织队形：四列横队

要求：快、静、齐

精神饱满

准备部分

1.

教师用夸张一、情景导入

的肢体动作引导用动作表达情绪。

学生，用情景带提问：看老师的动作，学生进入课堂。

2.

语言生动有猜词语。

趣，富有感染力。

二、准备活动

1.口哨指挥学生1.队列队形

慢跑。

2.跑步热身

2.领做韵律操，师生互动。

3.韵律操

1.

精神饱满，认真听讲。

2.

积极与教师互动。

1.认真听讲，充分活动。

2.跟随音乐节奏。

组织队形：同上

要求：

1.

跟随音乐节奏进行热身活动。

10min

基本部分

一、复习

《嘿！加油》

1.

跟随音乐集体复习。

2.

集体纠错。

3.

集体展示。

二、学习小组配合

1.

示范

2.

讲解

3.

练习

三、分组练习及展示

1. 练习

分为4人一组进行配合练习。

2.

集体展示

四、分组编排及展示

四、游戏

《袋鼠跳跳跳》

1.

猜谜语引出游戏

2.

讲解规则

1.

观察学生动作，及时纠正学生错误。

2.

强调重难点动作。

3.

声音洪亮，示范标准，动作讲解简单易懂。

4.观察学生练习情况，及时纠正错误。

5.及时给予学生鼓励性评价。

1.

观察学生表现，及时给予指导。

2.

记录学生表现，做好点评。

1.

将游戏规则讲解清楚，做好示范。

2.

提醒学生注意安全。

1.认真听讲，仔细观察动作环节。

2.认真学习、练习。

3.遵守练习规则。

1.

认真完成分组练习任务。

2.

用肢体动作表现音乐的情绪。

3.

精神饱满，动作舒展大方。

4.

面带微笑，展示活动。

1.

认真听讲，清楚游戏规则。

2.

注意安全。

2.

动作舒展大方。

√×√×√×√×

×√×√×√×√

√×√×√×√×

×√×√×√×√

△

要求：

1.

认真听讲，观察动作。

2.

牢记动作要领，按要求进行练习。

要求：

1.

互帮互助，共同进步，做到动作标准。

2.

精神饱满，面带微笑。

3.

动作规范整齐。

× × × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

19min

结束部分

练习密度

40%—45% 强度

一、整理与放松

二、总结点评

三、安排收回器材

四、师生再见

1.在音乐配合下带领学生放松身体。

2.点评本节课学生学习情况，强调重难点。

3.安排学生自主整理器材。

1.认真跟做，充分放松。

2.认真听讲，课后反思。

3.帮助老师收回器材。

要求：

1.遵守游戏规则。

2.注意安全。

队形组织：学生成同心圆队形站立。

要求：充分放松。

有序收回器材。

110次/分—120次/分

7min