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二下体自信自主合作探究学案导学助你成功主备：冯博审核:李鹏飞第11周导学案折返跑导学案【学习目标】1.认知目标：通过学习，了解折返跑的动作要求。2.能力目标：通过学习，掌握折返跑的技术动作和要领。3.情感目标：培养学生服从集体、听从指挥、遵守纪律的良好作风。导学设计【导学目标】1.通过学习使学生了解
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- 2018-05-25 16:55:00
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游戏：往返跑接力教案2
未知
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关键词：游戏：往返跑接力教案2
正文
二下体
自信自主
合作探究
学案导学
助你成功
主备：冯博
审核:李鹏飞
第11周导学案
折返跑
导学案
【学习目标】
1.认知目标：通过学习，了解折返跑的动作要求。
2.能力目标：通过学习，掌握折返跑的技术动作和要领。
3.情感目标：培养学生服从集体、听从指挥、遵守纪律的良好作风。
导学设计
【导学目标】
1.通过学习使学生了解并知道折返跑动作要领，并学会在生活中运用。
2.通过练习使85%的学生能做到快速制动、降低重心、侧身单手触摸、蹬地返回的动作，培养学生快速奔跑的能力和折返转身时的动作速度及反应速度能力。
3.培养学生克服困难，坚持到底及团结协作的品质和自我保护意识，学会健康运动。
【学习重点】
快速制动降低重心侧身触物。
【导学重点】
通过老师的示范和讲解让学生掌握技术要领。
【学习难点】
动作的协调连贯性。
【导学难点】
通过游戏的方式让学生熟悉折返跑的要领。
【学习过程】
【导学过程】
【课前准备】
标志筒36个
、
胶带一卷
【学生集合】
1、班体委集合，检查人，向老师报告出勤情况，师生问好。
2、教师宣布本课的内容与要求。
3、检查服装，安排见习生。
4、集中注意力练习。
【学生集合】
（2分钟）
组织形式：
O O O O O O
O O O O O O
O O O O O O
★
O O O O O O
X
要求：1.快，静，齐
2.学生必须听从老师口令站好
【热身运动】
一、跑操一圈
要求：
1、队形基本整齐
2、不追赶打闹
二、热身
1.头部运动 4×8 2.扩胸运动 4×8 3.弓箭步 20米
4.膝关节运动 4×8
【热身运动】
一、跑操
（3分钟）
组织形式：
☆
★
O O O O O O
O O O O O O
O O O O O O
O O O O O O 二、热身操
（5分钟）
组织形式：
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
★
1
二下体
自信自主
合作探究
学案导学
助你成功
主备：冯博
审核:李鹏飞
第11周导学案
【教学部分】--折返跑 一、折返跑
【教学部分】
1．教师语言引导，情景导入（点炮竹）
动作要点：快速奔跑——减速制动下蹲2.组织好学生分组，尝试练习。
—侧身单手——转身跑回
3.讲解游戏方法及规则。
二、游戏--打电话
4.组织学生进行游戏练习。
方法：在地上隔4米处划5条横线，数5.教师出示电话号码，组织学生完成练习。
字0、1、2、3、4、隔2米处划2条横线标6.引导学生挑战自我，主动承担最远的号。
识5、6、隔1米处划3条横线7、8、9标7.鼓励学生，尽最大能力打电话。
识出来，出示电话号码，要求学生依据电
话号码触线进行往返跑，每拨一次号，要
触该数字线，跑回起点线，如此往返完成。
看一看，谁或哪组拨号最快。
【教学比赛】--折返接力
方法：1把前面的地上6、7、8、9号的地线的胶带撕起，每人每趟只能撕1块
2.当前面同学返回过线下一个同学就可以出发，当下一同学回来了，上一个同
学快速归队，看哪组最先将胶带全部斯完
【教学比赛】（12分钟）
1．认真听讲，并积极思考。
2．分组进行练习，
遵守游戏规则，与小组伙伴积极的合作并适时的鼓励对方
3.比一比，看哪一组先完成
4.坚持到底，挑战自己
【课堂小结】
1.整理放松
2.课后小结
3.师生再见
【课堂小结】（1分钟）
【教后反思】
2
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关于本教案的常见问题
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