3.正手推挡球和正手攻球教案教学设计导入整理

教

学

设

计

课 题

乒乓球游戏

1、学习推挡球

2、自组组队，练习、比赛。

3、对墙推挡球

刘晨

授课教师

总 课时

第

课时

备课时间：

上课时间：

刘晨

教学内容

主备人

教学目标

知识与能力：学习推挡球动作，能对墙进行推挡球推挡动作。

过程与方法：用活泼、有趣的练习方式，吸引学生主动、积极地参与练习和游戏，提高学生兴趣和参与意识，发展学生的自信和进取向上、活泼愉快的心理素质。

情感、态度、价值观：建立起乒乓球的专项常规：乒乓球、球拍、球桌的爱护；在上下楼梯时做到有序、靠右行、不疯跑、打闹，注意安全。

重点：拍形的固定

难点：回球落点的控制

语言、游戏、合作、示范、表演、直观、比赛、指导、练习法

学生在二年级初步学习了乒乓球的简单技术，在乒乓台上进行过小比赛，动作不规范，连续性也不时太好。有大部分孩子的乒乓球技术得到了提高，可以在相同水平的同学之间比赛了，连贯性也增加了。学生对乒乓球的学习很感兴趣，在平时的生活、娱乐中学生有需求。

教师：准备器材，着运动装

学生：着运动装，运动鞋

教

学

过

程

教学重难点

教学方法

学情分析

教学准备

顺序

教学内容

教师活动

学生活动

数

时

强

一、课堂常规：

1、体委整队、报告人数、师生问好。

2、宣布课的内容和任务。

准

3、检查服装，安备

排见习生。

部

分

二、准备活动：

1、队列：S形慢跑（绕乒乓球案）

2、徒手操练习。

3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

××××××××××

××××××××××

××××××××××

××××××××××

◎

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意观察。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

要求：1、快、静、齐

2、认真听讲

1

3

1 7

小

小

顺序

教学内容

教师活动

学生活动

数

时

强

1、组织游戏：单人三、教学内容

右手握拍，左手拿球练习1、学习推挡球

二种握拍方式的推挡练2、自组组队，两习。

人推挡练习、比赛。

2、组织游戏：单人3、对墙推挡球

颠球比赛，在规定的时间

30s内比谁颠球多。

基

3、讲解正手推挡球本

重点：拍形的固定

动作。

部

难点：回球落点的4、两人推挡练习。

分

控制

5、对墙推挡练习。

1、讲解游戏方法规四、体能游戏

则及要求。

刻苦锻炼的小鸭子

2、画一条相距15米（发展学生下肢力的白线。

量）

3、提醒学生注意安全。

1、认真听讲，弄清目标，激发起学习兴趣。

2、以个人为单位，进行二种握拍方式的推挡练习。

3、进行颠球比赛。一种是直握拍颠球比多；一种是横握拍颠球比多。

4、积极练习，提高基本技能。

1、四列横队对齐。

2、守游戏规则。

3、坚持完成任务。

多次

3 15

10

小

中

结

束

部

分

场地器材

1、组织学生进行放一、放松；

松活动。

二、点评本节课；

2、总结本次课的情三、归置器材；

况。

四、师生告别。

3、与学生再见。

1、认真放松身体各部位

2、认真听讲，精神饱满。

3、与教师再见。

33小1 5 小

乒乓球拍22副

乒乓球43个

课后反思：

乒乓球是小学体育教学中一项重要的内容，通过本节课看出来学生对乒乓球的兴趣还是很

浓厚的，且男生兴趣高于女生，但由于之前学生比较小，也只有在课堂上接触过乒乓球，在颠球环

节学生积极性很高，点的也很好，在学习推挡球时做的不好控制不好力度，但通过后面的分组和对

墙的练习学生对乒乓球技术有了一定的掌握，大部分学生在球性上还需要加强练习。

问题档案

安全教育

对墙练习时掉球情况太多，学生掌握不好力度，球感差

在下课回教室上楼时切勿打闹玩耍，小心踩空或摔下来