1.拍毽子优秀教学设计

四年级（水平二）篮球课时计划

大连市沙河口区中山路小学

四年级

授课教师：王吉雨

教学内容

篮球：行进间运球（5-2）

教学重点

手触球的位置

游戏：运球声东击西

教

学

目

标

课的结构

准

备

部

分

10’

1、继续学习原地运球的基本动作，学习行进间运球，发展身体的协调性、灵敏性及反应，养成身体的正确姿势。使85%的学生基本掌握简单的运球方法。

2、运用小球类的游戏，使学生熟悉球性，激发、调动起学生主动参与篮球活动的积极性。

3、培养竞争、应用、合作意识和创新精神，形成坚强的意志品质。

次时强课的内容

组织教法、学法与要求

数

间

度

一、热身与熟悉球性

1、课堂常规（略）

2、队列和队形练习：

二路裂队运球跑

二、耍球

1、两手体前相互拔球

2、头、腰、膝部环绕

交接球

3、跨下交接球

4、原地两手交换推滚

球

5、原地跨下推滚球

6、“赶猪”(推滚球) 规则：手不离开球，

球不离开地面。

三、篮球

[行进间运球]

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★

教学过程：

1、口令指挥学生队形变换。

2、学生二路裂队运球跑步热身。

1 要求：队伍整齐，精神振奋，认真听讲。

二、组织：

☆

☆

♀♀

☆

♀

♀

☆

☆

♀

教学过程：

1、逐个讲解示范耍球动作，并带领学

生进行练习。

2、根据教师的动作模仿练习。

5-6 3、巡视、激励、观察、辅导。

要求：仔细观察，练习认真。

三、组织：散点

动作方法：

上体稍前倾，目教学过程：

视前方，手按压球的1、启发调动学生自主体会运球。

2、分散进行练习感受球性，同伴间互3-4 后上方，将球控制在相进行观察、模仿。

3、总结并讲解运球动作。

身体的侧前方，球的4、练习单手运球（左、右，两手交换），反弹高度不要超过胸

并喊出教师出势的数字。

一、组织：

2’

3’

1’

中

中

小

基

本

部

分

26’

基

本

部

分

26’

部。

教学重点：

手触球的位置

教学难点：

5、统一计时，统计次数，表扬运球次数比较多的学生。

6、进行盲人运球比赛。

7、鼓励、指导、帮助学生养成正确的运球动作。

8、动作展示并交流成功的经验和做法。

球与身体的协调

9、讲解放礼花的游戏方法。

10、学生听哨用力向天空与地面抛接配合

球，接球前连续击掌。

11、自主进行行进间运球的体会练习。

四、游戏

[声东击西] 方法：学生平均分组，利用运球技术，将不同小组的篮球取到自己组内，拿球最多的小组获胜，比赛结束。

12、积极动脑思考，体会原地与行进间运球的不同。

13、通过练习引导学生总结出行进间运球的动作方法。

14、讲解“舞狮子”的方法。

15、4人一组进行游戏，注意控制球。

16、讲解运球捅球的方法。

17、学生分散、开始游戏。

18、巡视学生活动，鼓励指导学生。

要求：体会动作，熟悉球性。

四、组织：分4组篮球场角落准备

教学过程：

1、学生平均分组，教师讲解游戏规则。

2、教师强化游戏中，学生行进间运球的动作方法

。

要求：遵守规则，注意安全。

五、组织：

♀

♀

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♀

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★

♀

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1、组织学生自己放松，语言调动学生的参与意识。

2、表扬鼓励学生，提高学生自信心。

要求：能在一种宽松、和谐的氛围中充分进行放松。

2-3

2-3

2-3

4-5

4-5

7-8

2-3

4-5

2-3 2’

1’

1’

1’

2’

2’

2’

3’

2’

中

中

中

中

中

大

大

中

中

结

束

部

分

4’

五、整理放松

1、关节拉伸

2、引导下“玩球”

3、课堂小结

4、整理器材下课

2-3

2’

小

场

地

器

材

篮球场

篮球29个

呼啦圈

课后反思

平均心率

最高心率

120165±5

±5

本课密度

60%