跳跃：立定跳远说课稿【一等奖】

小学一年级《立定跳远》教学设计 教学目标： 1、通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩中创”感受到愉悦，在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。 2、通过游戏发展学生的上肢力量，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。 3、让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法，使学生热爱体育运动，并能够乐意接受教师的指导，从而体验成功。

教学重难点： 教学重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合

教学难点：双脚轻巧落地。 教法学法： 教法：引导法，探究法、指导法、比赛法、评价法等。 学法：通过小组合作学习探究、观察、模仿，相互学习来完成学练的目的。

教具准备： 呼拉圈16个、标志物8个、垒球8个。

教学过程 一、教学常规 1、教师整队，师生问好，队列练习。 2、宣布本节课的目标和内容。

二、情景导入 让学生猜谜语，绿衣小英雄，田里捉害虫，水陆都是家，唱歌顶呱呱。

学生猜出青蛙，师说：你们想不想像青蛙一样跳得快跳得远呢？引出课题。

三、准备活动 组织：四列横队 ＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊ ▲ 设置情景，根据青蛙成长的过程进行有步骤的模仿练习： 1、刚出生的小蝌蚪，游呀游，练习慢跑。 2、小蝌蚪长出两条后腿 练习两脚有力蹬地的动作。 3、小蝌蚪又长出两条前腿 练习两臂摆动的动作。 4、小蝌蚪长成了青蛙 原地练习青蛙跳。

四、基本部分

（1）立定跳远 1、师：刚才同学们学青蛙跳都学得不错，现在我们就一起来学习这节课要学习的内容立定跳远好吗？立定跳远和青蛙跳动作方法是差不多的，同学们先看看老师做一下示范，同学们再来学习好吗？

2、学生观看教师示范，教师边示范边讲解动作方法。（动作方法：两脚自然平行分开，上体稍前倾，两臂前摆，两脚屈膝，两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚蹬地，迅速向前上跳起出。落地时，小腿前伸，用两脚跟着地，屈膝缓冲，保持身体平衡。） 3、师：刚才老师把立定跳远的动作完整的做了一遍，现在请你们想想怎样才能把这个动作做好？ 4、学生边讨论边举手回答。 （两臂向上是高人，屈膝准备像矮人，用力蹬地变超人，轻巧落地小能人。) 5、组织学生练习。引导学生用绳子分别摆成土坡、小河，互学互练，一人跳，一人评价，动作要点：是否双脚起跳，是否双脚落地，是否跳过土坡、小河。

（教师巡视指导及时评价奖励优、中、差生） 6、分组展示。（小组长评出动作做的最好的） 7、各组优秀者上前表演。（学生评价好与坏的地方）

8、分组跳过河看谁跳得最好，动作跳得最漂亮。（教师巡视指导及时评价奖励） (2)游戏：“跳荷叶”接力

组织形式： ＊＊＊＊＊＊ ○○○○○○

＊＊＊＊＊＊ ○○○○○○

＊＊＊＊＊＊ ○○○○○○

＊＊＊＊＊＊ ○○○○○○

▲ 方法：全班分成人数相等的四个小组，老师发出口令后，每队第一位同学快速向前连续跳上“荷叶”到终点后和下一位同学击掌，依次类推，最先完成接力一组获胜。 1、教师讲解游戏方法规则。 2、指导学生进行游戏。 3、巡视比赛，提醒安全要求。

（3）掷准小游戏 1、教师讲解、示范游戏方法。 2、教师讲解游戏规则。 3、学生体会练习。

五、整理放松 1、师：孩子们经过强烈的体育运动后一定很累吧，那就请你们跟我一起放松吧！ 2、教师和学生一起做放松活动。

模仿“吹气球”动作。

模仿“打气”动作。 3、教师小结。 4、师生再见。 5、整理器材。