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五年级武术——步型拳课时教学计划授课教师任林授课班级五年级地点操场时间2018.4 教学水平水平三课时第1课时授课1.步型拳：弓步内容余春艳教材人教版体育与健康5-6年级全一册冲拳、马步架打 指导教师教学2.迎面接力重点：上步转体“马”要实，架、冲、摆头要一致。内容重难点难点：协调用力。1.学习武
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- 2018-04-27 22:06:00
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第2课 武术：弓步冲拳、马步架打名师课堂实录
未知
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关键词：武术：弓步冲拳、…名师课堂实录
正文
五年级武术——步型拳课时教学计划
授课
教师
任林
授课班级
五年级
地点
操场
时间
2018.4 教学水平
水平三
课时
第1课时
授课1.步型拳：弓步内容
余春艳
教材
人教版体育与健康5-6年级全一册
冲拳、马步架打 指导教师
教学2.迎面接力
重点：
上步转体“马”要实，架、冲、摆头要一致。
内容
重难点
难点：协调用力。
1.学习武术步行拳前两个动作弓步冲拳、马步架打及步行动作转换方法；掌握跑的正确姿势，发教学
展跑的能力。
目标
2.增强四肢灵活性、协调性、柔韧性；发展学生奔跑能力和身体的灵活性。
3.培养学生的合作能力与团队精神。
顺序
准
备
部
分
基
本
部
分
教学内容
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
3.安全提醒。
二、准备活动：
一、弓步冲拳
二、马步架打
问题预设及措施
预设
学生注意力不集中，兴趣不高。
措施
教师语言激趣
预设
动作路线不规范，学习动作之后互相打闹。
措施
强调武德，调整学生之间练习距离。
预设
步法身法不能协调一致。
措施
口诀提示，教组织教学及要求
师生活动
1、教师讲清课的内容及目标，激发学生兴趣，领做准备活动。
2、学生集中注意力，听清要求，充分做好准备活动，防止运动伤害。
要求：师声音洪亮，示范正确。
师：
队形
××××
××××
××××
××××
◎
过程观数次强察与思间
数
度
考
4*8拍/节
小
中
5 要求：
精神饱满
动作到位大
方有力。
组织方法：
1、教师完整示范，集体学习、1讲解动作要领。
分组表演。
5 2、教师把四节动
作的图片分别放
在场地四个角
3、教师巡视指导，
及时评价，纠错、要求：积极鼓励。
体验
4、师生共同评价。
生：
1、学生跟教师模
仿学习2-3遍。
主动探究
师示范纠正。
2、学生分成四个组由组长带领循环学习。
①对照图片，个人练习。
②小组集体练习
③小组展示
三、游戏：迎面接力+武术展示
课课练：齐步走
预设
规则不明，展示不到位。
措施
强调规则，调控有序。
师：
1、教师讲解游戏的方法和规则
2、教师组织学生进行游戏。
3、老师评价
生：
1、认真听清游戏的方法和规则。
2、仔细观察演示后按规则进行比赛。
13 大
5 结
束
部
分
1、整理放松
2、师生共谈本课得失。
3、安排值日生收拾器材
1、师生做作放松
四列横队
2、交流本课体会
3、整理器材
5
负荷平均心率
预计
120次/分
场地器材
篮球场 1块
练习密度55% 练习强度
中
课后
反思
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关于本教案的常见问题
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