跳跃：发展单脚跳能力的游戏ppt课件课堂实录

仰天湖赤岭小学体育教学教案

授课人：周荣

指导教师：

吴健康 授课年级：水平二（三年级）教学内容

重难点

结构

准备部分

教学

目标

①、知识与技能：单拍脚的基础知识与练习方法动作。

②、过程与方法：80%以上学生能基本掌握动作，学生身体柔韧和协调素质得到发展。

③、情感态度与价值观：提高学生习武健身积极性，培养安全意识，并让学生在相互研讨和探究过程中收获成功的喜悦。

学习单拍脚

重点：直臂抡臂、直腿摆动

难点：手脚的协调配合、摆腿发力

教学内容

一、课堂教学常规

二、师生行抱拳礼问好

三、武术专项热身环节

教学过程

1、教师宣布本课教学内容、目标要求。

2、强调安全意识。

3、教师引领学生做武术专项热身活动，要求口令清晰具有引导性，能激发学生的兴趣。

次数/分钟

组织图解

1、学生先看单拍脚动作的完整示一、学习武术基本动作范和分解动作示范，再分小组进行-----单拍脚

模仿比赛，激发学生自主学习的积（1）动作示范

极性。

1、参照动作分解图学习原地抡臂（2）分组模仿学习

和摆头的动作。

基

1、抡臂摆头的动作

2、练习中强调抡臂过程中手臂要重难点：

直，并且配合摆头。

手臂要直、配合摆

头。

本

1、参照动作分解图学习上步摆腿的2、上步摆腿的动作

动作。

重难点：

2、强调直腿摆动，到最高点之后快部

直腿摆动、快速下速下压。

压。

1、请学生上来展示模仿成果。

分

（3）动作的完整练习

2、教师根据学生普遍存在的问题重难点：

做出动作的详细讲解。

手脚的协调配合。

3、集体练习。

（4）分组练习

1、抡臂和摆腿要直。

提出动作质量和2、手脚配合，加快摆动腿下压的速精气神的要求。

度。

3、眼神到位，动作自信。

O---学生

----教师

O O O O O O O

2-3 O O O O O O O

/2’

要求

快静齐，精神饱满。

2-3

/1’

组织

O O O O O O O

O O O O O O O

4-5

/2’

组织

O O O

O O O 4-5

/2’

O O O

O O O

要求

1、积极动脑，配合

图示模仿学习新动3-4 作。

/2’

2、安全，有秩序。

结束放松与讲评

部1、放松练习。

分2、评价与小结。

1’

器材

1、教师领操。

2、小结、布置课后作业。

3、师生行抱拳礼下课。

2-3 /1’

O O O O O O O

O O O O O O O

音响一台，气球若干，预计练习密度：

细线，手靶若干。

35%~42% 预计平均心率：

120~125次/分