小足球：脚背正面运球优质课教案设计

三年级体育《足球：脚背正面运球》教学设计

一、指导思想：

树立“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，激发学生的运动兴趣，重视学生的主体地位，成为教师更新教学观念的主要内容。以新课程标准为依据，以学生发展为本，以教师为主导，以活动与游戏为载体，激发学生运动兴趣，让学生在所喜爱的活动中学习到一定的技能知识，学会健体，掌握一些基本的健身方法，在活动中培养学生合作精神、创新意识，提高人际交往的能力。本课以足球运球为内容，通过观察发现问题、自主探讨，并将探讨所得到的结论与实践相结合，调动了学生的积极性，让学生主动参与。主教材通过让学生先观察、讨论、教师提示、将理论与实践相结合，学生相互评价，小组合作学习的方法来掌握动作，在游戏中培养了学生集体合作的精神，在体育活动之中向学生进行德育教育。

二、教材分析

足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。本节课所要学习的内容是足球的基本技术中的单个技术，对于小学阶段学生学习和掌握单个的基本技术是十分重要的。它是掌握足球技术的基本阶段，也是完成战术要求、进行教学比赛的基础。但是足球教材技术性较强，本课的主教材内容是足球脚背正面运球技术。该教材是小学三年级的内容，在足球教材中难度比较大，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。教学中采用分层次教学，集中练习、反复练习、教师精

讲、学生多练、个别辅导的组织方法，进行有针对性的组合活动练习；启发、引导学生，让学生能够学以致用，培养学生的创新思维与顽强拼搏精神。

三、学生分析

三年级学生身体的灵活性较高，反应快，容易接受新鲜事物，善于模仿，求知欲强，直观形象思维活跃。根据上述这些特点，在教学过程中应多做示范，以建立正确的动作表象，特别是小球类教学应多在练上下功夫，创造集体练、自练等多种练习的机会，并引导学生练中善于观察，分析学习中出现的问题，并要善于交流。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术。在活动中熟悉球性，掌握基本技术动作，提高学习兴趣，为以后进一步学习打好基础。

四、教学目标

1、知道脚背正面运球的方法，了解动作技术要领。

2、初步掌握运球技能，在30米距离内脚背正面触球运球10-15次，7次以上能正确做出脚背正面运球动作。

3、情感目标：提高学生身体协调能力以及团结协作积极进取的意志品质。

教学重点：运球中脚多接触球，脚背正面推球。

教学难点：运球时的力量速度及接触球部位要准确，

五、设计思路

本课以“在活动中提高学生的学习兴趣”为主线，时时把学生的主体地位放在第一线，教学中启发学生大胆想象，鼓励学生主动体验，

在关注学生主体地位的同时，层层深入地让学生体验合作交往，教师及时的鼓励和引导，把学生的学习兴趣充分调动，从而贯彻“健康第一”的指导思想。

本节课的教学过程可以概括为以下三个步骤：

本次课教学程序分为准备部分，基本部分，结束部分三部分进行。

（一）、准备部分：

1、在集合整队、师生问好等教学常规之后，用简明扼要的语言

宣布本次课目标任务，师生明确了学习目标和任务接下来进行队列，队形练习，通过练习培养学生正确的身体姿态，同时使学生注意力得以集中。

2、准备活动：为了使学生身体机能从安静状态逐渐过度到运动状态，在准备活动的开始学生进行报球接力比赛，然后进行有针对性的徒手操，使学生各主要关节、韧带等充分伸展。在专项准备活动中，安排学生熟悉球性，为下一步新授内容做准备。

（二）、基本部分

在新授课的开始时教师先做一遍完整的技术动作示范，把完整的技术展现给学生，让学生对动作又一个整体的印象。分层次教学：在小黑板上出示挂图和动作方法要领接，让学生了解要领；教师重点讲解动作方法和要领，并反复做示范；下面是学生模仿练习，体会脚背肌肉的感觉和脚背接触球的部位；这正是本节课的教学重点；之后，让学生在慢走之中完成技术动作，当大部分学生掌握之后，开始在较快的速度之中完成，练习几次之后，把学生出现较多的错误进行集中

纠正，找出做的交好的同学做示范，让其他同学观察，然后再次进行练习，要求左右脚都要使用，这样是为了学生下肢的匀称；在练习中教师来回巡视个别指导学生，并强调安全。这些练习是为了解决教学难点。

在课的基本部分的后段给学生一个自由发展的时间，空间。此时学生可以进行分组练习，充分合作，自主学习，分享别人的成功，改进自己的技术，也可以根据自己的所见所学进行各种各样的运球练习。这个过程正是体现了观察发现问题、自主探讨，并将探讨所得到的结论与实践相结合的教学理念。

易犯错误：1、运球时用力过大使球失控

纠正：原地推拨球时用力的大小

运球时，脚触球部位不准

纠正：用定位球做运球模仿动作，体会用脚背触球的侧后方。

运球接力比赛：这个活动的设计是为了将理论与实践相结合，小组合作学习的方法来掌握动作，在游戏中培养了学生集体合作的精神，在体育活动之中向学生进行德育教育。

（三）、结束部分

为了使学生从激烈的运动状态逐渐恢复到安静状态，在结束部分首先让学生进行全身心的放松，然后在教师上午带领下做放松操，接下来进行本课的小节，布置课外练习，回收器材，师生再见。

六、场地器材设置

一片足球场 小足球（纸球）40个 标志桶10跨 栏架4个

《足球：脚背正面运球》教案

教

学1、足球脚背正面运球

内2、游戏

容

学1、知道脚背正面运球的方法，了解动作技术要领。

习2、初步掌握运球技能，在30米距离内脚背正面触球运球10-15次，7次以目上能正确做出脚背正面运球动作。

标

3、情感目标：提高学生身体协调能力以及团结协作积极进取的意志品质。

教学

运球中脚多接触球，脚背正面推教学

运球时的力量速度及接触重点

球。

难点

球部位要准确，

课时

练

习

的

分

量

课 的 内 容

组织教法与教学要求

部间

次时分

数

间

一、课堂常规

1组织：集合队形（四列横

1、集合整队、清点人数

分队）

2、师生问好

钟

○○○○○○

3、宣布上课内容

○○○○○○ 准

5 4、检查学生着装、安排见习生

○○○○○○

二、准备活动

○○○○○○

1、徒手操

2

△

头部运动

×

要求：快、静、齐

备

弓步压腿

8

侧弓步压腿

拍

组织：广播操队形

膝关节运动

4 ○

○

○

○

○

○

分

踝腕关节运动

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

部

○

○

○

○

○

○

2、专项准备活动

分

△

各

要求：左右两臂间隔，前

1

左右脚交替踩球

钟

1.分

后一臂距离，认真做准备

分

钟

活动

钟

2.左右脚来回拨球

3.单脚跳练习。

课的部分

基

本

部

分

时

间

12

分

钟

课 的 内 容

一、安全教育

1、遵守课题纪律

2、活动好踝关节

二、动作要领：

教学重点：脚背正面运球的动作技术

教学难点：控球的能力与协调性

技术要领：

跑动时身体放松并前倾，重心低，步幅小，运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖下垂，迈步倾前着地时，用正脚背推拨球

三、练习

无球练习

原地做足球脚背正面运球的踢球动作练习

有球练习

1、两人一组，一个学生用脚踩着球，另一个同学练习踢球，交换练习

练

习

分

量

次时数

间

15次

每人15次

组织教法与教学要求

一、步骤：

组织：

○○○○○○ ○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○ △

教法：老师侧面示范、分解动作讲解

要求：

动作示范准确到位，声音清晰洪亮

学法：学生观察老师示范，听老师讲解

要求：保持安静，认真听讲和观察

组织：广播操队形（同上）

教法：老师讲解示范，指导纠正

练习要求：练习时注意动作要领，认真练习

组织：四排横队

○

○

○

○

○

○ ○

○

○

○

○

○

△

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○ 教法：老师讲解示范，指导纠正

练习要求：踢球时注意体会脚上的击球感觉，不要大力踢球

课的部分

基

本

部

分

时

间

练

习

分

量

课 的 内 容

组织教法与教学要求

次时数

间

组织：

○○○ ---------- ○○○

2、单脚练习足球脚背正面运球

10 ○○○ ---------- ○○○

米

△

○○○ ---------- ○○○

○○○ ---------- ○○○

3、两脚交替练习足球脚背正面运10

球

米

教法：老师讲解示范，指

导纠正

18

练习要求：运球速度不要

太快，注意控球的方向，

运球的稳定性

游戏

脚背正面运球（20m-30往返接力）

组织：

1、组织学生分组（四人一组）

2、每组第一个学生运球20-30米

○○○○ ------------- *

后返回，和第二个学生击掌

○○○○ ------------- *

后，第二个学生开始运球

△

3、在离学生20-30米处放置一个分

标准桶

○○○○ ------------- *

4、最后的一组下课时回收器材

○○○○ ------------- *

要求：

5、素质练习。

1.听要求，分组进行

四、易犯错误与纠正方法

2.积极练习，积极竞争。

钟

1、易犯错误：击球点不准，发力3.努力练习，遵守游戏规则

过大

2、纠正方法：老师反复用语言提4.认真练习，体验成功的喜悦

示学生

5.学生积极展示，大胆挑战

结

束

部

分

5

分

钟

一、集合、整队

二、放松活动

放松腿部肌肉和踝关节

三、课堂小结 四、布置课后练习 五、回收器材

六、师生再见

场地

器材

2组织：集合队形（四列横分队）

钟

○○○○○○ ○○○○○○

○○○○○○

○○○○○○

△

教法：小结上课情况，布置课后复习任务，回收器材，师生道别

足球场，40个足球，标志桶10个 跨栏架4个