投掷教案设计范例

教案设计

年级：三年级

教师：王丹

教学

抛彩球

内容

1、认知目标：通过教学使90%以上的学生在游戏中理解和学习投掷中的基本动作要领。

教学

2、技能目标：通过教学80%-90%以上的学生熟练运用各种投掷的正确动作，促进灵敏，协调等素质的发展。

目标

3、情感目标：通过教学激发学生的求知欲望，增强学生自信心，培养学生创新能力和勇于克服困难精神以及团结协作的集体主义观念。

器材

彩球50个

小垫子25个

过程

内容

学生活动

教师活动

组织队形与要求

时间

强度

1

一、常规教学

1、师生问好

小

1、学生站成四列横队

1、教师用语言导入学生站四列横队

本课教学内容

2、提出本课要求

情

2、学生做热身

2、教师语言引导，带领学生一起进行抛彩

球练习

境

二、准备活动

导

要求：

1、教师用语言引运动

入

入情境

3、教师引导在游戏中1、活而不乱

3、各种方式自由向上

讲授投掷的基本动阶

2、学生自由向上抛接彩球

作要领学生一起练2、精力集中，认5

抛彩球

习

段

真听、看；

4、用彩球向下击打垫3、学生向下用彩子比比谁的力量大

3、抛球时注意安球击打垫子

全

情

1、分成两大组12排1、创设情景，学生们组织：分小组同时22

大

34排分开游戏

练习本领，

练习。

4、各种方式用彩

境

球击打垫子

展

游戏

开

1、防弹衣

2、盾牌

阶

3、自由练习

段

2、 14排先披“防弹

2、教师巡视并引导要求：1、积极练衣”23排击打，之评议

习，积极评价，注后交换

意安全

自主、合作学习：团3、“盾牌”游戏同上结协作，积极参与；互2、教师巡视时重个游戏相同

相评价，提示改进

点注意安全

4、学生发挥想象用垫

子摆出各种造型相互击打垫子

过程

内容

学生活动

教师活动

组织队形与要求

时间

强度

分小组进行

1、学生既是参与者，1、教师创设情景引出组织：又是评价者。

比赛；

2、了解比赛的方法2、强调比赛方法及规及规则；

则；

情

5、游戏：穿越火3、积极参与比赛、灵3、组织比赛并为学生线

活运用技术、团结合作加油

境

竞争。

4、延伸部分：语言引拓

导

展

阶

段

中

规则：1、分两排7

纵队站于两侧每人手执两球

2、另一排学生手拿两垫子高举过头顶从中间冲过

3、两边学生用球击打从中间穿越的同学比比谁击打的准

舒

缓

组织：四列横队

阶

1、舒缓练习：下1、学生跟随教师一起1、教师创设情景引出

饺子

做舒缓练习

活动内容：

段

3、宣布下课

2、自评、互评、小组2、带领学生一起做

（

评相结合。

要求：

4

3、引导学生小结评价；

4、收拾器材

课

1、动作柔和、舒4、归纳评价。

后

展、大方；

小

延

伸

）

2、身心放松；

3、归纳评价以发现优点为主