第16课 美国的独立教学设计和教学实录

第16课

美国的独立

【教学目标】

一、知识与能力

理解独立战争爆发的根本原因和历史意义，知道列克星顿的枪声揭开了美国独立战争的序幕；了解《独立宣言》的基本内容，知道7月4日是美国的独立日，概述独立战争的过程；认识独立战争的性质和华盛顿在美国历史上的作用。

二、过程与方法

运用影视片和图片，充分调动学生的积极性。

通过目标导学教学模式以及讨论、谈话等多种教学方法，让学生自主学习，探究学习，合作学习，教师融入学生中参与他们的活动，学生在教师的引导下，主动、平等、积极地学习。

三、情感态度价值观

通过美利坚民族反对英国殖民统治的斗争史实，认识其不畏强权，敢于反抗的斗争精神和以弱胜强的坚强意志，培养学生自强不息的民族精神；

感受华盛顿为美国独立和国家建设作出的重大贡献，认识到他是美国当之无愧的国父，是世界历史上一位杰出的资产阶级革命家，从而增强学生为国家民族做出贡献的使命感。

【重点难点】

一、重点：《独立宣言》的基本内容；对华盛顿的评价。

二、难点：美国独立战争的性质；对华盛顿的评价

【教学准备】学生课前查阅资料，了解华盛顿主要事迹和美国有关知识；教师准备课件。

【教学设想】教学方法：五步一体教学法。时间安排：一课时。

【教具（媒体）】

计算机多媒体课件。

【教学过程】

第一步：情境导入，激发学习兴趣

同学们，“迪斯尼，好莱坞，NBA，麦当劳，星巴克，耐克鞋，苹果电脑”知道这些名称吗？（生：知道），知道它们都是出处哪个国家吗？（生：美国）美国作为第一大国，它的经济，它的政治，它的科技，它的文化，在世界上都处于领先地位。那么，究竟这个国家有着怎样的历史经历才可能缔造出发展的奇迹？究竟什么样的人民把它建设成了这样第一流的国家？今天，我想带领大家一起去追溯世界历史上那场经典之战——美国独立战争！

第二步：合作探究，夯实学习基础

1．首先，让我们去看一看几百年前，这片土地是个什么情况呢？

它前身是英国在北美的13个殖民地。自五月花号船来到北美后，一百多年来欧洲移民蜂拥而至。这些移民勤劳勇敢，加上北美得天独厚的条件，很快这里经济就发展起来了

2．怎么会发生一场战争呢？战争爆发的根本原因是什么？

由于北美要发展，英国要压制，彼此的矛盾逐渐加深了。可见根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。

3．面对英殖民统治，美利坚民族进行了多种形势的反抗，其中发生在什么地方的哪一事件可看着独立战争的导火线？假如没有波士顿倾茶事件，你认为这场战争还会发生吗？为什么？

导火线：倾茶事件。迟早不是会发生，原因（略）

4．独立战争爆发的标志性事件是什么？

列克星顿的枪声。

5．《独立宣言》是哪一机构发布的？起草人是谁？其主要内容有哪些？

大陆会议；杰斐逊；

6．《独立宣言》发表的有什么重要意义？

宣告北美13个殖民地脱离英国的殖民统治，成为独立国家。（但是还没有真正独立。）

7．独立战争的转折点是什么？

1777年，大陆军取得萨拉托加大捷，扭转战局，成为独立战争的转折点。

8．美国何时取得真正独立？

1783年，美国和英国在巴黎签订《巴黎和约》，英国被迫承认美国的独立地位。（独立战争结束）

9．为什么美国能在独立战争中取胜？

取胜原因：战争的正义性；华盛顿的正确领导；大陆军的英勇作战；北美人民的支持配合；法国、荷兰等国的援助。

10．说说1787年宪法的主要内容。

1787年，费城制宪会议制定了美国宪法，规定美国是各州组成的联邦制国家，实行三权分立。（行政权、立法权、司法权）

11．如何理解美国独立战争的性质？

（既是民族解放运动，又是资产阶级革命。）

12．美国独立战争有何意义？

（美国的独立为美国资本主义的发展扫清了道路。）

13．我们该如何评价华盛顿呢？

（华盛顿是美国著名的资产阶级革命家、军事家。他领导大陆军取得了独立战争的胜利，为美国的独立做出重大贡献。他担任总统后，建立和完善了民主法制，创立了“合众国银行”，鼓励发展民族工业，使新生的美国的步入了正轨。由于他的卓越贡献，被尊为“美国国父”。）

第三步：开展活动，体验学习乐趣

活动一、心灵手巧，看我的：

动手填一填美国独立战争知识简表，使知识系统化。

美国独立战争

1775年

爆发

枪声

1775年

建军

大陆会议决定组建

军，任命

为总司令

＿年＿月＿日

宣布独立

《

》通过

1777年

转折

战役

1781年

胜利

英军投降

1783年

承认独立

《巴黎和约》签订，英国正式承认美国独立

成立政府

活动二、

寻找金钥匙，开启成功门：

1.本课发生于美国独立战争中的大事件可以按下列时间顺序记忆：

1775年4月→ 1776年7月→ 1777年→1783年→1787年

2.一个弱小的美利坚民族为了追求自由、民主、独立，不畏强暴，同强大的敌人展开不屈

不挠的斗争，并最终战胜对手，赢得了胜利。对此，你有什么感想？请写一篇500字左右的小论文。

第四步：歌谣作结，巩固学习成果

（多媒体展示歌谣；学生朗读歌谣；师生互动解读歌谣。）

一起起舞到爬山①，

爆发美国独立战。

倾茶事件导火线，

列克星顿演开端。

首届大陆会议开，

共同反英号召掀。

二届大陆会议开，

北美大陆军创建。

杰斐逊于七六年，

《独立宣言》起草完；大陆会议上通过，

标志美国国家建。

萨拉托加转折点，

法、荷等国来支援。

英美《巴黎和约》签，承认独立八三年。

革命具有双重性，

实现独立道路清。

一七八七宪法颁，

三权分立原则建。

联邦政府总统制，

总统华盛顿当选。

华盛顿的贡献卓，

美国国父名声传。

第五步：知识竞赛，测评学习效果

(多媒体显示竞赛试题。以知识抢答赛的方式让学生参与。对学生的抢答，师生共同予以评价。)

1.

自由女神的右手高举着火炬，左手拿着一部文献，它的颁布宣告了美国的独立。请问这部文献的名称是

A．《权利法案》

B．《独立宣言》

C．《人权宣言》

D．《宅地法》

2.

（2010·岳阳市）在资产阶级革命时代，美国独立战争最突出的特点是：（

C ）

A、摧毁了封建君主制度

B、建立发君主立宪制

C、结束了英国的殖民统治

D、颁布了《人权宣言》

3.

（2009·成都市）美国独立战争取得的最重要的成果是（

B

）

A．华盛顿当选了第一任总统

B．制定了1787年宪法

C．取得了萨拉托加战役的胜利

D．国家巩固了统一

4.

（2010·潍坊市）马克思称它为“推动了18世纪欧洲革命”的“第一个人权宣言”。“它”是指（

D ）

A．《权利法案》

B．《人权宣言》

C．1787年宪法

D．《独立宣言》

5.

（2009·兰州市）10. 每年的7月4日，美国人民都会载歌载舞，欢度国庆。下列文件中与美国国庆日有直接关系的是（

B

）

A.《权利法案》

B.《独立宣言》

C.《人权宣言》

D.《1787年宪法》

6.

（2011·江西）小海同学将某一历史人物的主要事迹及贡献概括为：“军队统帅、战功显赫；拒戴王冠、甘为布衣；宪法立国、美国奠基；道德操守、百世流芳”。据此可知，该历史人物是（

A

）

A．华盛顿

B．拿破仑

C．林肯

D．玻利瓦尔

7.

（2010·无锡市）1787年美国宪法制订的原则是（

B ）

A．主权至上

B．三权分立

C．总统掌权

D．民主选举

8.

（2012·黄冈市）“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战”。与这句话相关的历史事件是

A.英国资产阶级革命

B.法国大革命 C.美国独立战争

D.俄国农奴制改革

9.

（2010·扬州市）下列关于美国独立战争的史实表述正确的是（

C ）

①来克星顿打响了抗英斗争的第一枪

②华盛顿被任命为大陆军总司令

③《独立宣言）的发表宣告北美13个殖民地独立

④《巴黎和约》签署，英国正式承认美国独立

A.①②③

B．②③④

C．①②③④

D．①②④

10.

（2011·丽水市）美国资产阶级革命与英法两国资产阶级革命不同之处在于（

A

）

A．推翻殖民统治，赢得国家独立

B．推翻封建统治，确立君主立宪制

C．结束封建专制，确立共和政体

D．推翻三座大山，建立民主共和国

课后练习

1.课后熟读并理解本课高效助记歌谣。2.完成本课练习册上的作业

课后反思