第17课 战后资本主义的新变化优秀教案说课稿

课题：《战后资本主义的新变化》

学校：常熟市东张中学

授课教师：王蕾

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部编版九年级历史下册 第五单元《冷战和美苏对峙的世界》

第17课 战后资本主义的新变化

常熟市东张中学

王蕾

【教学目标】：

1．了解欧共体和欧洲联盟的建立概况，分析战后西欧经济发展的主要原因以及欧洲联合的积极意义。

2．掌握战后美国经济发展的概况，了解战后日本迅速崛起的原因，比较分析战后西欧和日本恢复、发展经济方面所采取的共同措施。[来源:学科网] 3．知道资本主义国家建立社会保障制度，并能正确分析其影响。

4．认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，确立求实创新的科学态度。

【教学重点】：欧洲的联合，日本的崛起

【教学难点】：欧洲和日本经济迅速发展的原因，社会保障制度的评价

【教学方法与教学手段】：教学方法上面我将采用小组合作探究法、图片观察法，引导学生论从史出，用联系发展的眼光看待历史问题，鉴古知今。

【教学过程】

导入：时事链接：如果你经常关注国际新闻的话，下面这三件事你应该有所耳闻：欧洲难民危机、“英国脱欧”、美欧关系，欧债危机，然而这都与一个组织有关。

学生可能回答（欧盟），但是这些难题也正考验着欧盟的团结，欧盟是怎样建立和发展起来的？欧盟的建立对欧洲和世界带来怎样的影响？二战后资本主义还出现了哪些新的变化呢？带着这一系列的问题我们通过学习第17课《战后资本主义的新变化》来一次探索之旅吧。

新课讲授：

一、探索之旅之欧洲的联合

（一）西欧经济恢复发展的原因

出示图片和材料：

现在的欧洲是什么？它是一堆瓦砾，是一个藏骸所，是瘟疫和仇恨的发源地。 ——丘吉尔

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西欧经历了两次世界大战元气大伤，昔日强大的有些欧洲国家在战后已经下降为二等国甚至三等国。战后初期有人站在德国首都柏林街头，望着满目疮痍的城市哀叹即使清除这些瓦砾也要花上20多年的时间，要想复兴比登天还难。但是西欧经济社会很快恢复发展了起来，他们有什么秘诀吗？我们来探索一下。

出示两个人的讲述，请同学们分析西欧经济得以恢复的原因有哪些？（找出关键词）

A: 那个时候生活非常困难，战争摧毁了我们的工厂，还好美国人给了我们很多经济援助，帮我们重建了工厂。我和同事们的技术都还不错，再加上工厂采用了很多新的科技，在工程师的帮助下，我们的生产效率大大提高，经济就开始好转，我们的生活也慢慢变好了。

B: 二战前，我就在搞经济研究。30年代的经济危机，让人们认识到政府干预调节经济的重要性。当时我们建议政府制定恰当的政策，比如：利用财政政策来提高市场的有效需求，实现充分就业等等，来刺激经济的发展，政府也是这样做的。

总结西欧经济恢复发展的原因：

（1）

西欧国家凭借原有的工业基础

（2）

马歇尔计划的援助；

（3）采用最先进的科技成果（第三次科技革命）

（4）制定恰当的经济政策。

（二）西欧联合的原因

出示题目：1943年的德黑兰会议上，英国首相丘吉尔说过一句话：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”

对其理解不正确的是( ) A．二战后世界力量对比发生了变化

B．英国力量受到削弱

C．社会主义力量增强

D．英国与苏联和美国矛盾加深

出示图片（解读）：西欧面临着美国的控制和苏联的威胁，要想发展唯有靠自身力量。

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西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。 ——

一位当代西方史学家

据此概括西欧联合的目的：加强经济合作自强以提高国际地位。

（三）西欧联合的过程

西欧联合从何入手呢？出示材料：“在重建欧洲大家庭方面，第一步必须是法德两国之间的携手并进……没有一个精神上强大的法国和一个精神上强大的德国,欧洲是不会复活的。”——丘吉尔

由此可见欧洲联合的关键就是要实现法德这两个政治宿敌的和解。

出示“舒曼计划”：“把法国、德国的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下”，“各成员国之间的煤钢流通将立即免除一切关税”。 ---舒曼计划（1950年5月9日）

舒曼计划推动了战后西欧一体化进程的开始。

（请同学快速在书本上找出）西欧联合的过程：

（1）20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。

（2）1958年，建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。

（3）1967年，这3个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。

欧共体作用：成员国加强经济合作，并努力用一个声音在国际舞台上说话，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。

思考：欧共体是各成员国在经济方面的一体化，随着国际政治经济环境的变化，欧洲的政治精英们发现仅有经济上的合作无法让欧洲用一个声音说话，没有政治和法律方面的合作，经济一体化的优势无法充分体现，此时欧共体开始向统一的政治经济联合过度也就是现在的欧盟。

（4）1993年成立欧洲联盟，简称“欧盟”。

作用：大大加快了欧洲一体化的进程。

出示欧盟相关图片，认识欧盟旗帜（知晓内涵：欧盟的盟旗为天兰色底，上面有12颗金黄色的星，围成一个圆圈，表示欧盟成立时的12个成员国。制作盟旗的目的是要建立一个统一的欧洲。）并了解欧盟统一货币—欧元（2002年开始使用）

出示两张GDP图表，分析欧洲的联合起到了哪些作用？

欧盟成为世界上最大的经济体。

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成员国使用单一货币——欧元；成员国内部人员、资本和货物可以自由流通；资源共享，优势互补；欧盟在外交和国家安全等方面步调一致；欧盟正朝着经济政治一体化目标迈进。

（四）欧盟困境及出路

英国脱欧：2013年1月23日，英国首相卡梅伦首次提及脱欧公投。2015年1月4日，英国首相卡梅伦表示，如果有可能，将原计划于2017年进行公投提前举行。2015年5月28日报道，英国政府向下议院提交并公布了有关“脱欧公投”的议案，包括公投问题的语句，并承诺将在2017年底之前举行投票。2017年3月16日，英国女王伊丽莎白二世批准“脱欧”法案，授权英国首相特雷莎·梅正式启动脱欧程序。

英国脱欧、欧债危机、欧洲难民问题等等无不一一在考验着欧盟内部的团结，作为当今世界上最大的经济体该如何摆脱困境呢？请你提出一些合理化建议。

二、探索之旅—美国的发展

当今世界美国成为唯一的超级大国，那么美国是怎样发展起来的呢？

美国经济发展大致分为三个阶段：五六十年代的繁荣、七八十年代速度放缓、90年代“新经济”促进经济进一步发展。

1、出示图表：20世纪50-60年代主要发达资本主义国家GDP，可以看出美国五六十年代经济呈现繁荣。观察五六十年代的美国邮票，你能发现当时美国经济发展的主要原因吗？美国积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术。（了解82页第三次科技革命成就）

2、20世纪七八十年代，经济发展速度放缓（危机）: 1973年底-1974年初，中东石油价格提高了近三倍，造成生产成本增加，物价上涨，导致经济危机发生。1978-1982年，福特汽车销量每年下降47%；1980年出现了34年来第一次亏损，也是当年美国企业史上最大的亏损；1980-1982年的3年间，亏损总额达33亿美元。（通货膨胀、经济衰退）

3、出示“硅谷”等系列图片：硅谷是名副其实的全球第一科技园。随着20世纪60年代中期，微电子技术高速发展而逐步形成的，拥有思科、英特尔、惠普、朗讯、苹果、雅虎、AMD等大公司。所产半导体集成电路和电子计算机约占全美的1/3和1/6 5

20世纪90年代 进一步发展 原因：以全球化和信息化为特征的“新经济”。

三、探索之旅—日本的崛起

出示战后初期日本社会经济状况的图片，再出示日本国民生产总值示意图，到1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国，日本的发展速度为何如此之快呢？

日本崛起的原因：

1.美国在日本推行非军事化和民主化改革，颁布和平宪法；

2.美国出于战略需要积极扶持日本；

3.朝鲜战争爆发后，日本国的大力军需订单；

4.日本利用有利的外部环境，制定恰当经济政策，引进先进技术。（“科技立国”政策）

图片展示一些日本经济发展快速的表现（高铁东海道新干线，日产汽车）

日本随着经济的发展，国际地位不断提升（出示东京奥运会图片）。20世纪七八十年代以来，日本谋求政治大国的欲望日益膨胀。（1）与美欧平起平坐；（2）主导亚太；（3）成为联合国安理会常任理事国。）--联系日本对二战的战后态度，不正视注定不可能成为常任理事国一员，回顾联合国宗旨。军费开支不断。引起亚洲邻国的关注与不安

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鉴古知今——考察报告分析

通过对西欧、美国、日本经济发展之路的探索，请写出西欧和日本经济发展的共同原因，并思考对我国经济建设的借鉴意义。

原因

都得到了美国的经济的援助或扶持

借鉴意义

要善于抓住机遇，增强国际间的联系

都大力引进先进的科学技术，发展教大力发展教育，培养人才，引进先进育，培养人才

科技成果，勇于创新（科学技术是第一生产力，社会的发展离不开科技的进步）

都制定了恰当的经济发展政策

坚持改革开放，走中国特色社会主义道路，依据本国国情制定恰当的政策

四、社会保障制度的建立

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2019年两会政府工作报告中，***强调:“民生是为政之要，必须时刻放在心头、扛在肩上。在当前国内外形势严峻复杂的情况下，更要优先保障和改善民生，该办能办的实事要竭力办好，基本民生的底线要坚决兜牢。”

现代社会保障制度起源于19世纪末的欧洲工业社会，是工人阶级斗争的结果。

1.原因：工人阶级的斗争；为了缓和社会矛盾。

2.表现： ①

美国颁布《社会保障法》，实行养老、失业保险

②1948年，英国建成福利国家；

③

法国、德国成为福利国家；

④西方主要资本主义国家建立医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等社会保障制度。

3、通过比较高福利的优点和缺点，概括社会保障制度的影响：

高福利的优点：有利于改善和提高普通群众的生活；降低贫困人口的比重，缓和社会阶级矛盾；有利于扩大消费市场，缓和供求矛盾

高福利的弊端：财政借贷和赤字增加；影响社会生产；福利移民增加矛盾；老龄化危机；行政成本变高；观念危机，滋生社会惰性

社会保障制度的影响：

②

有利于缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。

②局限：不能解决资本主义社会的基本矛盾

问题延伸：我国重视民生问题，不断完善社会保障制度，对此你怎么看呢？

板书设计：

请同学们不要设板书设计的限制，根据自己对本课学习思路的理解，自己画出本课的思维导图来。

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【夯实基础】

1.右表为美国不同时期三大产业占GDP比例的统计表。导致表中数据变化的主要原因是

A．战争时期资本积累 B．拥有雄厚黄金储备

C．第三次科技革命推动 D．联合国发挥积极作用

2.第二次世界大战后美国经济发展速度处于西方发达国家经济发展前列，下列不属于第二次世界大战后美国经济发展原因的是

A．美国国际地位提高和政治经济实力大增

B．大力发展科学技术，发展高新技术产业

C．调整经济政策，进行资本主义自我调节

D．在殖民地半殖民地掠夺原料、倾销商品

3.1948年至1952年是欧洲历史上经济发展最快的时期。工业生产增长了35%，农业生产实际上已经超过了战前的水平，战后前几年的贫穷和饥饿已不复存在。当时欧洲经济发展最快的重要原因之一是

A．成立欧洲共同体 B．成立欧洲联盟 C．推行马歇尔计划 D．推行非军事化政策

4.条约规定：“通过加强经济和社会的协调和建立经济和货币联盟，包括最终引入本条约规定的单一货币，特别是通过建立一个没有内部疆界的区域，促进经济和社会平衡和持续的进步。”该条约中的“联盟”是

A．三国同盟 B．国际反法西斯联盟C．欧洲联盟 D．亚太经合组织

5.“随着西欧国家经济的恢复和发展，西欧国家感觉到：美苏两国对西欢都有野心，要提高自身的安全系数，提高西欢国家的国际地位，加快经济发展步伐，必须密切联系加强合作，”由此可知，西欧国家走向联合主要是为了

A．共同对杭美苏 B．维护自身安全和利益

C．维护世界和平 D．恢复欧洲的霸权地位

6.20世纪80年代，不少美国人认为“对美国资本主义的唯一最大威胁来自另一个资本主义社会，即日本”，这主要是因为日本

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A．推行军国主义 B．成为政治大国 C．经济实力猛增 D．推行明治维新

7.数据图表蕴含着重要的历史信息。图4是20世纪50～70年代主要资本主义国家经济增长率示意图。据此可知，这一时期

A．日本和联邦德国经济增长较快

B．英美法三国经济持续走下坡路

C．美国逐步失去了世界经济的主导地位

D．日本已成为资本主义世界第一经济大国

8.20世纪50～70年代，日本经济保持着9.6%的高增长率。这除了日本自身的努力外，还得益于哪一国家的扶持？

A．美国 B．苏联 C．中国 D．法国

9.1993年欧盟成立时，有12个成员国，后来经过几次扩大，2007年成员国已达27个。这说明

A．欧盟的国际影响力不断扩大 B．欧洲一体化进程已无阻碍

C．“一超多强”的局面已经形成 D．欧洲实现用一个声音说话

10.1991年，日本首相在施政演说中强调要“积极参与建立世界新秩序的国际努力”，并将其作为执政的首要目标。这反映了日本试图

A.摆脱美国的经济控制 C.谋求政治大国的地位 B.大力发展科技教育

D.利用高新技术成果

11.二战后西欧国家通过联合，逐步走上快速发展之路。

材料一 （1950年3月联邦德国总理阿登纳说）如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。——《阿登纳回忆录》

（1）根据材料一，概括阿登纳的主张及其目的。（2分）

材料二 20世纪50年代、法国、联邦德国等国先后签订了条约，建立“煤钢共同体”“经济共同体”、“原子能其同体”。1965年，法国、联邦德国等西欧六国决定上述三个共同体合并，组成欧共体……随着欧洲一体化的发展……1993年，欧洲联盟正式建立。——摘编自岳麓版《世界历史》（九年级下册）

（2）根据材料二，指出欧洲联合从哪一领域开始？20世纪60年代末欧共体与9

哪两个国家成为资本主义世界经济的三大中心？（3分）

材料三 20世纪90年代初，美苏两极格局终结。欧盟却日益扩大，在国际舞台上的地位日益提高，成为多极化发展趋势中重要的一极。

——摘自岳麓版《世界历史教学参考书》（九年级下册）

（3）“美苏两极格局终结”的标志是什么？根指材料三，概括欧盟扩大对世界政治格局的影响。（2分）

（4）综上所述，二战后西欧国家的崛起历程中，最值得其他国家借鉴的是什么？ 1-10 BDCCB CAAAC 11（1）主张欧洲各国进行联合。避免欧洲走下坡路，提高欧洲在国际舞台上的政治地位，避免欧洲沦为超级大国的附庸。

（2）经济。美国和日本。

（3）苏联解体。欧盟成为世界多极化格局中的重要一极，推动了多极化趋势的发展。

（4）加强国与国之间的联合与合作。（有其他合理答案也可）

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第17课《战后资本主义的新变化》教学设计说明：

本课是部编版九年级历史下册第五单元冷战和美苏对峙的世界中第17课《战后资本主义的新变化》。本课主要讲述二战后资本主义世界中西欧、美国、日本的发展历程以及西方社会的社会保障制度的产生发展与影响。

导入部分我采用新闻热点的切入方式，引导学生平时多关注时政新闻的同时要善于思考。同时导入部分的问题设置在下面第一部分也有呼应，对于“英国脱欧”这一热点问题其实有其政治背景，让学生去多角度思考问题背后的问题，体会资本主义制度下的民主的实质。整个教学过程中我通过设置探索小组的方式将学生分成三大组，分别探究西欧、美国和日本二战后发展的原因，体现小组合作探究，培养学生集思广益团结协作的精神，然后将三个小组的探究结果汇总，分析比较西欧、日本、美国经济发展的异同（尤其是西欧与日本战后经济恢复发展的原因），以此设计鉴古知今的环节让孩子说说他们经济发展给我们现在社会主义经济建设有哪些启示，培养孩子用发展联系的眼光看待问题。社会保障制度这一环节的处理我采用新召开的两会中***的一段话来引出社会保障制度，然后学生知道社会保障制度起源于欧洲工人阶级斗争中，通过对高福利优缺点的对比，从而辩证看待社会保障制度，培养孩子正确的人生观价值观。不能仅仅依靠国家的社会保障制度，应该不断追求创新自我，突破自我，多为社会做贡献。

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