第17课 战后资本主义的新变化教学设计第二课时

九下历史第五单元

自信自主

合作探究

学案导学

助你成功

主备:杨蓓蒂

第17课

战后资本主义的新变化

导学设计

1.了解战后欧洲经济复兴与欧洲联合的基本史实。

2.了解美国经济发展的历程、特点和日本经济崛起的原因；理解社会保障制度建立的原因和影响。

3.引导学生联系学过的知识分析美、欧、日经济发展的共同原因与特点，培养学生知识迁移能力和独立思考基础上得出结论的能力。

欧洲联合的趋势和日本经济的发展

理解战后资本主义发展的新特点

导学案、微课、平台自测题、当堂测评

导学目标

导学重点

导学难点

导学资源

第一段——自学质疑

【环节一】自主学习——明确目标，自学教材（14分钟）

1、明确目标（2分钟）

阅读熟知本课学习目标，圈划明确本节的学习内容和重难点。

2、自学教材（7分钟）

带着学习目标独立认真预习课文，回答自学思考题。

1、欧洲的联合

（1）二战后西欧经济恢复和发展的原因是什么？

①美国马歇尔计划的大量援助②原有的工业基础

③制定了适当的经济发展政策④采用先进的科学技术成果

（2）列举二战后西欧经济的恢复和发展的具体表现。

①20世纪年代初，各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平；

②20世纪50—70年代，西欧经济持续繁荣。

（3）欧洲走向联合

①原因：a.经济发展，西欧国家之间联系日益密切；b.为提高国际地位。

②欧洲联合的过程：①1967年欧共体成立②1993年欧盟建立

③欧共体成立的作用：促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。

④欧盟成立的作用：大大加快欧洲一体化的进程。

2、美国的发展与日本的崛起

（4）二战后美国经济发展

①原因：积极拓展世界市场，应用最新科技成果。

②表现：二战后：成为资本主义世界的霸主 20世纪七八十年代：经济发展速度放20世纪九十年代后：出现以全球化和信息化为特征的“新经济”，经济进一步发展

（5）日本的崛起

原因：①美国在日本推行非军事化和民主化改革，颁布了“和平宪法”。②冷战开始后，美国积极扶持日本。③制定适当的经济政策。④大力引进先进技术。

表现：1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。

讨论：二战后，西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因有哪些？你觉得哪些经验值得中国借鉴？

共同点：①都得到美国的援助；②都大力引进先进的科学技术；③都制定了恰当的自学质疑导学设计

【导学一】学法指导

资源助学（14分钟）

1、

导入：

同学们见过图片中的货币吗？这是什么货币？（学生答：欧元）欧元是在欧盟各成员国范围内正式发行，具有独立性和法定货币地位的超国家性质的货币，欧盟是怎样诞生的？二战后主要资本主义国家还出现了哪些新的变化？让我们走进第17课战后资本主义的新变化寻找答案。

2、操作流程：

1）提前发布学习任务：教师提前登陆平台上传本课相关学习资源，线上布置预习作业，让学生明确自学内容、时间、方法。

2）明确当堂学习目标：教师带领学生齐读明确目标。

3）微课助学：学生自学微课，教师巡回规范学生自学方法。

4）督导学生认真自学：教师巡回指导，掌握学生自学情况，提醒和把握课堂节奏。

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主备:杨蓓蒂

经济政策。

借鉴：①要善于抓住机遇，注意加强国际间经济交流与合作；②要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科技，大胆创新；③坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战争战略。

3、社会保障制度的建立

【导学二】学情分析

以学定教（6分钟）

1、在线测学：教师巡回督促学生完成平台自测练习题。

2、质疑思学：督促学生在组内做好基础强化。

（6）列举二战后，西方社会保障制度的形成和发展过程。

以学定教：教师及时在线上、①罗斯福新政期间，美国颁布《社会保障法》。②1948年，英国宣布建成“福利国3、家”。③不久，法国和联邦德国等国也宣布成为“福利国家”。④20世纪50年代，线下了解自学效果，为针对性美国几次修订《社会保障法》，扩大收益群体，提高最低工资，资助贫困学生。

地突破难点作准备。

（7）评价西方资本主义国家推行的社会保障制度。

①积极：社会保障制度是工人阶级斗争的结果，可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。

②局限性：社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾。

3、资源助学（5分钟）

登录平台-查看作业-选择微课“战后资本主义的新变化”进行学习，进一步理解课本相关内容，并将重点内容在课本的相应位置做好笔记。

训练展示导学设计

【导学三】以交导学

突破疑难（22分钟）

1、学情反馈（3分钟）

根据线上自测和教师线下掌握的反馈结果，师生对疑难问题进行交流，教师集中解决共性【环节二】自学检测——在线测学，质疑思学（6分钟）

疑难问题。

1、在线测学（时间：3分钟）

2、合作探究、展示交流（191.第二次世界大战后，西欧经济恢复和发展的原因是（ D ）

分钟）

①美国的援助②西欧国家发挥高素质的劳动力优势

1）过渡：二战给欧洲的战败国③采用最先进的科学技术成果④制定恰当的经济发展政策

和战胜国都带来了空前的灾A. ①② B. ③④ C. ①②③

D. ①②③④

难，欧洲国家人口锐减，经济2.下列关于二战后欧洲走向联合的表述正确的有（ A ）

凋敝，国际地位也急剧下降。①1967年欧洲共同体成立②1993年欧洲联盟成立 但是，尽管硬件破坏严重，但③1999年欧元正式启用④欧盟是经济军事组织

是软件环境一直具备，所以西A.①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

欧经济也有所恢复与发展。那3.二战后期日本经济发展的原因中最值得我们借鉴的是( B ) 么，使西欧经济有所恢复与发A. 力争成为大国的军事物质供应地 B. 重视科技，发展教育

展的软件设施到底是哪些呢？

C. 照搬别国的先进技术或经济模式 D. 实行非军事化政策

4.下列关于第二次世界大战后资本主义世界经济发展的表述，正确的是（ A ）

2）学生展示1：教师抽取1-3组的1号中心发言人展示使西A. 20世纪五六十年代，日本经济持续高速发展

欧经济有所恢复与发展的软件B. 20世纪七八十年代，美国经济持续高速发展

设施，以及哪些事件反映了西C. 20世纪末，欧盟为世界上第二大经济体

欧经济的发展。教师同步在课D. 21世纪初，美国经济开始进入新经济时代

5.“（美国）总共支付了125亿美元。这一巨大投资……使欧洲能迅速复原，使欧件上点出答案，并对学生的表洲的生产水平和生活水平超过了战前的水平。”材料指出了二战后欧洲经济恢复和现进行鼓励性评价。

3）过渡：二战后初期，西欧各发展的外部原因是（ C ）

国在美国的帮助下，经济逐渐A.欧洲采用先进的科学技术 B.政府采取干预经济生活的措施

得到恢复，但西欧对美国依赖C.马歇尔计划的援助 D.欧洲国家高素质的劳动力

过多，而且西欧的主权国家多，2.质疑思学（时间：3分钟）

（1）根据在线测学的结果反馈，核对订正；组长组织组员讨论交流，组员将“在关税壁垒和货币障碍也阻碍了经济发展。西欧国家为了真正线测学”中的疑难问题反映给组长，组长进行统计。

（2）组长将组员1份优秀笔记上传至“优秀笔记”讨论区，组员自觉学习优秀笔复兴欧洲，走向了联合。

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记。

4）学生展示2：教师抽取6-8（3）小组交流讨论“自学教材”的思考题，相互解答疑惑，并推荐好小组发言人。

组的中心发言人展示西欧国家

是如何一步步走向联合的？西第二段——训练展示

欧走向联合有哪些表现？

5）补充：欧盟各成员国有统一【环节三】自展提升——合作探究，展示交流（22分钟）

1、学情反馈（时间3分钟）

的护照，货币，盟旗，欧盟成①老师根据小组自学反馈结果，师生共同解决“在线测学”疑难问题；

员国不断扩大，2013年欧盟成②师生共同学习优秀笔记。

员国已经达到28个，成为世界③教师选取学生代表讲解思考题。

上最大的经济体。

2、合作探究，展示交流（时间19分钟）

6）过渡：二战中，美国大陆没（1）阅读课本P79页，学生展示为什么二战后西欧经济有所恢复和发展？哪些事有遭到战争的破坏，以军事工件可以反映西欧经济的发展？

业为首的国家经济实力迅速膨（2）阅读课P79-P80页，学生展示欧洲走向联合的过程与表现。

胀，成为当时世界上最大的资（3）阅读课本P80-P81页，学生表述二战后美国与日本经济发展的状况。

本输出国。

7）学生展示3:学生自由举手发（4）学生小组讨论，展示讨论题。

（5）阅读课本P81-P82页，学生展示社会保障制度建立的概况以及如何认识西方言，表述二战后美国经济发展状况。

资本主义国家建立的社会保障制度。

8）过渡：二战后，日本经济也【环节四】自评巩固——当堂检测，反思矫正（3分钟）

得了恢复和发展。

6.有学者指出：现代日本“因战而衰、因战而兴”。这里的两个“战”字分别指（ B ）

9）学生展示4：教师随机抽取A.第一次世界大战、第二次世界大战 B.第二次世界大战、朝鲜战争

举手学生回答二战后日本经济C.朝鲜战争、越南战争 D.“冷战”、朝鲜战争

发展状况。其他举手学生补充。二战后，为了缓和社会矛盾，7.下列关于福利国家的表述，正确的是（ C ）

①1945年，英国宣布成为“福利国家” ②二战后，主要资本主义国家普遍推行社主要资本主义国家纷纷调整政会保障制度 ③20世纪50年代美国两次修订《社会保障法》 ④社会保障制度不策，建立起社会保障制度。

10）过渡：罗斯福新政期间，能解决资本主义制度的基本矛盾

美国颁布了《社会保障法》，A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

实行养老金制度、实业保险制8. 2018年世界杯于6月14日至7月15日在俄罗斯举行。下面这幅漫画《世界新度，向无依无靠者提供救济，

球队》反映的是20世纪五六十年代，欧洲面对复杂的国际环境所采取的措施，关11）学生展示5：学生自由举手发言，表述社会保障制度建立于这只“新球队”说法正确的是（ D ）

的概况及如何认识西方资本主义国家建立的社会保障制度。

12）总结：战后初期，美国、西欧各国和日本都面临着恢复经济的艰巨任务。美国在战后成为资本主义头号国家，经济发展非常迅速。西欧因为得到

美国大量援助，经济得到迅速A.英国和德国的握手言和，是“新球队”组建的关键

恢复和发展。为抗衡美、苏两B.“新球队”的组建推动了世界政治格局向全球化方向发展

极，西欧六国创建了欧共体，C.“新球队”的组建加速了苏联的解体

国际地位提高。日本在美国大D.“新球队”在组建过程中利用了美国的援助

力复职下经济迅速恢复和发9.现代生活中，电子信息类产品升级很快，新知识、新技术不断涌现并创造了巨额展，跃居资本主义第二经济大财富。那些掌握核心技术的企业获利颇丰，而不掌握核心技术的一些公司，举步维国，这些成果对建设中国特色艰.这些因素说明世界正进入（ D ）

的社会主义有充分的现实和借A.工业化时代 B.电商时代 C.经济全球化时代 D.知识经济时代

鉴意义。

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10.二战后到20世纪70年代，西欧和日本经济快速发展，其相同原因不包括（ C ）

A.最新科技成果B.美国经济援助C.区域经济组织D.合适经济政策

11.20世纪70年代，日本工人实现充分就业，并且每年可拿到多于4个月工资的奖金；彩电、冰箱、空调、全自动洗衣机、电磁炉、录音机、煤气热水器、微波炉等进入普通家庭。对材料理解正确的是（ B ）

A.日本成为仅次于美国的经济发达国家 B.日本国民的生活水平显著提高

C.日本经济发展得到美国的大力扶持 D.日本成为教育水平较高的现代化国家

12．据英国广播公司（BBC）2018年7月12日报道，英国已经发布脱欧白皮书，特雷莎·梅表示，这将为脱欧进程提供一个有原则性且有实践性的方向。阅读材料，回答问题。

材料一

谋求欧洲统一有相当久远的历史渊源。……经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国……在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强……欧洲的政治家们又发出了新的欧洲统一的呼声。

（1）据材料一，分析“欧洲的政治家们又发出了新的欧洲统一的呼声”的主要原因。结合所学知识，指出二战后欧洲（西欧）国家经济得以迅速恢复的主要外部因素。

材料二

欧洲共同体发展历程简表

【导学四】拓展延伸

学以致用（3分钟）

1、设计意图：让学生能运用本节课所学的知识点顺畅答题。

2、操作流程：

1）学生思考，独立完成检测题。

2）组内交流，教师巡视。

3）全班交流展示，教师小结。

4）指导学生完成“自我评价”，疑难问题课后师徒结对解决。

材料题答案：

（1）主要原因：西欧国家经济实力、国际地位下降；西欧国家受到苏联和美国的威胁。主要外部因素：马歇尔计划的实时间

事件

施。

1967年

欧共体成立

（2）组织：欧洲煤钢共同体、1973年

英国、丹麦和爱尔兰加入欧洲共同体

欧洲经济共同体、欧洲原子能1981年

希腊加入欧洲共同体

共同体。举措：政治上，19931986年

葡萄牙和西班牙加入欧洲共同体

年成立欧盟；经济上，1999年（2）结合材料二和所学知识，指出欧洲共同体是由哪三个组织合并而成的。20世正式启用欧元。

纪90年代以来，欧洲各国为实现“新的欧洲统一”，采取的重大举措是什么？

（3）主要原因：美国的扶持；（3）二战中，日本给世界带来灾难的同时，本国也遭到了沉重的打击。可是日本战后推行非军事化和民主化改不仅很快清除了战争废墟，还实现了经济的飞速发展。结合所学知识，分析日本在革；朝鲜战争的刺激；日本政二战后实现经济飞速发展的主要原因。日本于何时一跃成为仅次于美国的世界第二府制定了恰当的经济政策；实号资本主义经济大国？

行“科技立国”政策，引进最（4）综上所述，分析二战后西欧和日本的崛起对世界政治格局产生的影响。结合新科技成果；注重发展教育事二战后西欧和日本的崛起历程，谈谈你的认识。

业。（答出任意两点即可）时间：

1968年。

（4）影响：冲击了美苏两极格局，推动世界格局向多极化方向发展。认识：要加强国际合作与交流；要坚持改革开放：要重视科技和教育的发展；等。（言之有理即可）

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【板书设计】

第17课

战后资本主义的新变化

一、欧洲的联合

二、美国的发展与日本

崛起

三、社会保障制度的建立

【教后反思】