第13课 罗斯福新政ppt课件课堂实录

第教学目标

13课 罗斯福新政

1.

了解1929—1933年经济危机爆发的原因、特点及其影响，从而认识罗斯福新政的背景。

2.

掌握罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点。

3.

分析罗斯福新政的影响，学会运用历史辩证法客观、全面地分析历史、解决问题，提高学生的分析，总结能力。

重点、难点：

重点：经济危机的影响 罗斯福新政的实质、措施及影响。

难点：经济危机爆发的原因和罗斯福新政的措施及影响。

教学过程

1.导入新课

图片中的人物是谁？他曾连续四年当选美国总统，为什么他会有这么大的威望？他做了什么伟大的事情，本节课，让我们一起寻找答案。 2.学生自主学习与反馈

学生阅读教材内容，梳理本课知识点。遇到不会或不懂的地方作好标记。教师提出基础问题检查反馈。

3. 小组合作学习 一;经济大危机

1.背景：

2.危机根源：资本主义社会的基本矛盾

3.危机爆发：

时间：1929年

开始国家：美国

开始标志：纽约股票突然暴跌

波及范围:整个资本主义世界

4.

特点：时间长、范围广、破坏性大

5.

危害：

二：罗斯福新政

1.背景：

罗斯福就任美国总统，为应对经济危机

2.目的：解除经济危机，巩固资本主义制度

3.特点：

不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导

4.内容：①整顿金融体系②加强对工业的计划指导③调整农业政策④推行“以工代赈”⑤发展社会福利 5.影响：

积极性：

局限性：

三.国家干预政策对西方经济发展的影响

能力提升：

材料一 1929～1933年世界经济大危机的具体表现：从1929年一直延续到1933年；从一个国家开始迅速蔓延到整个资本主义世界；整个资本主义世界工业生产下降40%。

材料二 1933年3月4日，罗斯福总统在就职演说中说：“……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”他也鼓励美国人民：“The only thing we have to fear is fear itself ——真正让我们感到恐惧的，只是‘恐惧’本身。”

（1）根据材料一，归纳这次经济大危机的特点?

（2）针对材料二中出现的情况。罗斯福采取了什么政策？该政策的中心措施是什么？

（3）结合所学知识，与以前的资本主义政策相比，美国采取的政策最突出特点是什么？采取这一政策的根本目的是什么？

（4）在实行新政的过程中，为了增加就业机会，美国政府采取的措施是什么？

2.如何评价罗斯福新政？

巩固练习 1.1929年-1933年的经济危机影响到整个资本主义世界，造成工业、农业、商业和金融部门的危机。这最能反映危机（ ）

A．涉及范围特别广

B．持续时间比较长 C．破坏性特别大

D．来势比较猛烈

2.1929—1933年，美国发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。假如你是当时纽约的一位市民，你最有可能的体验是（ ）

A.找工作比买彩票中奖还要难 B. 股票价格上涨，一夜暴富

C.整个西方世界像死水般沉寂 D. 工人有最低工资的保障

3..富兰克林・罗斯福是美国历史上第一位利用“炉边谈话”向人民阐释其施政方针的总统。在“新政”期间，罗斯福“炉边谈话”谈及的内容可能有（ ）

A．解读《国家工业复兴法》 B．号召分期付款超前消费

C．减少国家对经济的干预 D．畅谈信息高速公路

计划

4.1932年，罗斯福在获得总统提名时说：“我向你们保证，也向自己保证，为美国人民寻求一个新的政策。”这一“新的政策”的实质是（ ）

A．对工业的调整

B．在资本主义制度内部进行调整 C．加强国家对经济的干预和指导

D

板书设计

一经济大危机

二罗斯福新政

三国家干预政策对西方经济发展的影响教学反思

．消除经济危机