第8课 第一次世界大战板书设计及意图

总课时：

第一次世界大战

课时

1

、知识与能力目标：

新课型

课

课时1

第21课时

教

学

目

标

通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史事件的意识和能力。

2，过程与方法

提取信息探战前的两大军事集团是怎样形成的？大战的“导火线”如何点燃？战争究讨论

造成了怎样的灾难？

3、情感态度与价值观目标：

通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，引导学生从具体历史事实得出结论，认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。

三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响。

。第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和多媒体课件

前提测评

教学重点

教学难点

评价。 教学准备

1，第二次工业革命开始于【 】

2，

第二次工业革命的标志是【 】

3， 最早研制成功的汽车。飞机的动力机

是【 】

A蒸汽机 B电动机

C发电机 D内燃机

教学过程]

1

1）复习提问上节内容。

2）导入新课：

学习本课之前，引导学生先回顾自第二次工业革命以来世界局势发生的巨大变化，各国逐渐走上帝国主义道路，争霸世界的野心膨胀，矛盾异常尖锐，只需要一颗火花就能点燃整个世界，联系教材给出的“火药桶”的材料，强调萨拉热窝事件导火线的作用。引导学生沿着由近及远、由浅入深、由感性认识到理性思考的顺序，一步步展开教学。

3）讲授新课：

一、三国同盟和三国协约：

1、世界大战的爆发是经过了长时间的矛盾与冲突的酝酿、集结和计划的过程。“帝国主义争霸世界”是从这个角度讲述欧洲资本主义国家矛盾的形成、演化和激化的过程，在让学生了解这一过程，认识第一次世界大战爆发的原因时，要从各种矛盾的历史渊源和发展角度来引导，以使学生能从更深刻的背景中寻找第一次世界大战的原因。

萨拉热窝事件出现在课前的导读部分，教师可以以不同方式处理：（1）通过对萨拉热窝事件的叙事性描述，增强故事性（可安排学生课前搜集资料，进行讲述），引发学生兴趣，进而回顾第一次世界大战爆发前的世界局势，讨论大战的原因。

（2）也可以按照历史的顺序，先回顾自第二次工业革命以来世界局势发生的巨大变化，各国逐渐走上帝国主义道路，争霸世界的野心膨胀，矛盾异常尖锐，只需要一颗火花就能点燃整个世界，联系教材给出的“火药桶”的材料，强调萨拉热窝事件导火线的作用。

作为颇具代表性的凡尔登战役，教学中应对战争残酷的现实进行形象的描述，使学生认识“战争给人类社会的发展与进步带来严重灾难”，从而培养学生热爱和平、远离战争的意识。这也是这一目以“空前的灾难”作标题的原因，战争不是实现和平的工具，要启发学生思考和探讨人类发展过程中避免战争的有效途径。

二、第一次世界大战的过程：

1）第一次世界大战的导火线是：1914年的萨拉热窝事件。奥匈帝国的斐迪

2

南大公被刺杀。

2）列举一战中的三条战线（地理范围、作战双方及四次战役）：

注:一战中首先交战国是塞尔维亚和奥匈帝国；西线和东线起着决定性的作用；同时在两线作战的是德国和奥匈帝国。

3）一战：1914年7月--1918年11月有三次战役：马恩河战役（1914年在西线）、凡尔登战役（1916年）、索姆河战役（1916年）1916年被交战双方认为是关键性的一年

三、第一次世界大战的影响

第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争，它给交战国人民带来了深重苦难。大战进行了四年多，有30多个国家和地区的15亿人口卷入了战争。在战场上，双方不断使用新武器，造成了重大的物质损失和人力伤亡。

四、简析一战爆发的原因和性质：

①由于帝国主义经济政治发展不平衡的加剧，后来的帝国主义国家要求重新分割世界，争夺霸权的斗争愈演愈烈，这就导致两大敌对的帝国主义侵略集团－－三国同盟和三国协约的形成。

②20世纪初，以英、德为首的两大帝国主义集团展开扩军备战活动，两大军事集团的竞争日益激烈，国际关系极度紧张，一场世界战争一触即发。巴尔干半岛是帝国主义争夺的焦点，萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。

③性质：就整个战争爆发的背景和各主要交战国的目的来看，第一次世界大战是一场非正义的帝国主义的掠夺战争。

6、利用多媒体进行小结。

7、练习：第一次世界大战期间，中国发生了哪些与这次大战有关的重要事件？把这些事件放在世界历史背景下，进行分析和评价。

8、作业：简析一战爆发的原因和性质。

3

达标测评

1,19世纪末20世纪初，主要资本主义国家【 】，【 】。【 】

【 】， 【 】， 【 】。

2，第一次世界大战爆发的导火线是

【 】。

3，第一次世界大战前参加了同盟国集团，战争开始后有参加到协约国方面作战的国家是【 】

A 英国 B 德国

C 法国 D 意大利

第一次世界大战

一，帝国主义争霸世界

19世纪末20世纪初，英 ，法

，美 ，德

，日，饿进入帝国主义阶段。

板书设计

三国同盟——英，法，饿 三国协约——德国，澳匈帝国

，意大利

二，大战的爆发 导火线——萨拉热窝事件

三，空前的灾难 1，

三大战役 2,1918年战争结束

3，性质——帝国主义的掠夺战争

通过师生互动，学生积教学反思

极性比较高，课堂效果较好。

意见

姓名 年月日

4