第10课日本大化改新优质课教案推荐｜教案在线预览

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日本的大化改新第一部分内容：日本概况民族：大和民族国花：樱花国旗：日出之国国徽：圆形，绘有16瓣黄色的菊花瓣图案国服：和服国名：东瀛、东洋、扶桑阅读课本，思考问题：①公元1世纪前后，开始出现早期国家；②公元3世纪中叶，大和兴起；③5世纪，大和统一日本。大和的最高统治者称为大王，后来改称天皇。第二部分

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所属课文：第10课日本大化改新

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2019-05-09 08:19:00

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学校：丰县宋楼镇刘王楼初级中学

第10课日本大化改新优质课教案推荐

未知

2019-05-09 08:19:00

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关键词：第10课日本大化改新优质课教案推荐

正文

日本的大化改新

第一部分内容：日本概况

民族：大和民族

国花：樱花

国旗：日出之国

国徽：圆形，绘有16瓣黄色的菊花瓣图案

国服：和服

国名：东瀛、东洋、扶桑

阅读课本，思考问题：

①公元1世纪前后，开始出现早期国家；

②公元3世纪中叶，大和兴起；

③5世纪，大和统一日本。

大和的最高统治者称为大王，后来改称天皇。

第二部分内容：大化改新

1、大化改新的背景：

日本内部

7世纪中期，日本的社会矛盾十分尖锐。

（1）社会状况：矛盾尖锐

（2）经济上：世袭大贵族经济实力强大

（3）政治上：地方贵族反抗中央贵族，豪强贵族专权，皇权旁落

受外部影响

（4）中国大唐王朝高度繁荣，朝鲜半岛上一些国家蒸蒸日上

拥护改革的力量

（5）皇室和改革派渴望仿隋唐制实行改革，建立天皇制中央集权国家日本留学生力倡改革。

2.大化改新的内容：

（1）政治上：改革行政制度，实行中央集权。

（2）经济上：土地收归国有，国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税；原来被贵族控制的农民转为国家公民。

（3）法律上：701年，日本编订第一部律令法典，作为治国基础。

第三部分内容：庄园和武士阶层的出现

大化改新时推行的由国家分配田地的方法逐步遭到破坏，很多豪强贵族纷纷建立起自己的庄园。

庄园主为了维护自身利益，争相蓄养武士，武士阶层形成并不断壮大，在此后的日本历史中发挥了极为重要的作用。

日本武士道精神

武士道精神是武士的道德规范的行为准则。绝对服从主君，重言诺，轻生命，勇于战斗。

武士道精神内容有忠君、节义、廉耻、勇武、坚忍等。武士腰间常佩利刃，作为勇武的象征。“明治维新”后，军队战士仍被长期灌输武士道精神，强调效忠天皇、绝对服从，军人在必要时必须勇于拨刀"切腹"（剖腹自杀），以示忠勇、义烈。

第四部分内容：历史的启示

日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却已是世界经济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？

日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。日本古代向中国学习，近代向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛，成为当今世界的第二经济大国。习他人之长，克服自己之短，这也是中华民族的美德，我们应发扬光大，善于学习。

启示：一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革创新，与时俱进

。

关于本教案的常见问题

Q：第10课日本大化改新优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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