第15课 英国君主立宪制的确立教学实录与评析

教学设计

学 科

教 师

课题名称

学情分析

1.学生不愿主动掌握和理解知识，总希望老师告知解决问题的方法和答案。

2.初二学习了中国的近代化，对制度的近代化有一些了解，但不够深刻。

3.对君主立宪制的概念掌握，教师要掌握方法。

4.涉及到早期法制，法制化是学生比较容易关注的。

教材分析

英国资产阶级革命是西方和世界近代史的开端，它开启了人类社会一个新的时代。对欧美资产阶级革命都产生了重大影响。同时，它又是近代化中重要的一步。它把资本主义由理论变为现实；并为工业革命的发生创造了条件。这时的中国却正在走向专制制度的顶峰。这一对比有助于学生理解鸦片战争中国的失败。

教学目标

一、知识与能力

记住英国资产阶级革命爆发和“光荣革命”的时间；理解英国资产阶级革命爆发的原因和《权利法案》的内容；概述英国资产阶级革命的经过；认识克伦威尔在英国历史上的作用。

二、过程与方法

通过引导学生思考与探究英国资产阶级革命的原因和影响，培养学生综合分析历史问题的能力。

分析《权利法案》内容，比较在英国君主立宪制下英国国王的权力地位与中国封建皇帝的差异，使学生进一步掌握比较认识历史的方法。

引导学生对克伦威尔进行简单的评价，培养学生学习运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的方法。

三、情感态度价值观

通过学习英国资产阶级革命的历史，使学生认识资本主义制度的确立是一个反复、曲折的过程；英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，是人类历史的又一重大进步。

历史

林敏

年 级

单 位

九年级

教学形式

广汉市三水镇中学校

英国的新生

教学重难点

重点：英国资产阶级革命爆发的原因；《权利法案》的内容和作用。

难点：英国资产阶级革命的曲折性；对克伦威尔的评价。

教学策略：

1、制作多媒体课件

2、通过读材料，看图片，比较发现等方法来突出重点。绘制曲线图，找评价历史人物的方法来突破难点。

教学过程与方法

教学环节

一．自主学习，自主练习

二．合作探究

三．小结

教师活动

教师展示学习目标，并帮助学生理解目标。

1.英国资产阶级革命爆发的原因。

教师多媒体出示材料和图片，引导学生思考。

2.绘制英国资产阶级革命过程图

3.讨论：读材料，国王的那些权利受到了限制？对英国社会的发展有什么意义？

教师引导

学生活动

学生根据目标阅读教材，进行自完成自主练习题。

英国社会阶级结构的变化，圈地运动图等材料讨论革命爆发的原因。

学生先用简洁的语言概述革命过程（如开始-内战-建立共和国-克伦威尔独裁-复辟-成功），然后要求学生用曲线图把这些过程表示出来。

学生根据教材材料讨论并归纳国王的权利受到那些限制。体会对比革命前后英国社会特点的变化，说出新体制对英国社会发展的作用。

学生按照教师的引导，说出该课学习的知识。

设计意图

学生通过自主学习，掌练习加以巩固。

掌握历史知识，另一方面认识生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑这一历史发展规律。

便于学生理解英国资产阶级革命的特点。

帮助学生理解君主立宪制的概念。

帮助学生总体把握该课知识。

主学习。在教材上标记知识点。握该课基本知识。通过学生从世界航运中心的变化图，学生通过活动，一方面英国开创了一种新的政治体制。

四．课堂作业。

教师在学生完成之后进行讲评

学生完成作业并订正。

巩固知识

板书设计

英国的新生

一．革命前的英国（原因） 三.<权利法案>的颁布

二．革命过程 1.背景

1.开始 2.时间.机构.目的

2.内战 3.内容

3.处死国王，建立共和国 4.意义

4.克伦威尔独裁 四.英国资产阶级革命的影响

5.复辟

6.光荣革命

分层作业设计

一.自主练习

1．新航路开辟以后，英国凭借地处大西洋的海上优势，拓展对外贸易，进行殖民扩张，极大地促进了国内 的发展。毛纺织手工工场遍及英国城乡，资产阶级成长起来。不少贵族从事资本主义经营活动，成为资产阶级化的

。

2．

王朝反动的封建专制统治严重地阻碍着资本主义的发展。17世纪初，新兴资产阶级利用 同国王展开了斗争，英国社会酝酿着革命。

3．

年11月，英王

为筹措军费，被迫恢复长期关闭的议会。在议会中，资产阶级和新贵族结成反对派，要求限制王权。

的重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕。

4．

年1月，议会设立的特别最高法庭判处国王死刑，

被推上断头台。5月10日，英国宣布成立

。

5．

年，克伦威尔用武力驱散议会，成立护国政府，就任“

”，实行军事独裁统治。

6．1660年5月将流亡国外的查理迎回英国，扶上了王位，称

，

复辟。复辟王朝对革命进行疯狂的报复。

7．

继承王位后，进一步推行反动政策，复辟封建制度。

年6月，资产阶级和新贵族联合其他反王朝力量发动宫廷政变，推翻了国王的统治，邀请他在荷兰执政的女婿

到英国当国王，其妻玛丽为女王，史称“

”。

8．为限制王权，

年，英国议会通过了

。确定

为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治

活动的自由。这样，英国虽然保留了王位，但王权受到法律限制，国家政权实际由议会执掌。一个新的资产阶级

政权在英国建立起来。

9. 英国资产阶级革命是世界近代史上的重大事件。揭开英国资产阶级革命序幕的是（

）

A.1640年议会的重新召开

B.1642年查理一世宣布讨伐议会

C.1649年查理一世被处死

D.1653年克伦威尔自任“护国主”

10. 下图是《权利法案》颁布300周年纪念币。之所以纪念《权利法案》的颁布，是因为它（

）

A．标志着英国资产阶级革命开始

B．向世人宣布了资产阶级自由、民主原则

C．明确提出了人权和公民权

D．奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础

二.课堂检测

1．下图反映的历史事件主要的历史影响是（

）

A．促进了人的觉醒

B．有利于殖民掠夺

C．传播了人文主义

D．推翻了君主专制

2. 英国有“近代宪法之母”的美称。确定英国国会拥有最高权力的基本原则的法律文件

是（

）

A．《人权宣言》

B．《权利法案》

C．《拿破仑法典》

D．《1787年宪法》

3．下列事件中，在客观上直接对英国资本主义经济的发展起到了促进作用的是（

）

A．文艺复兴

B．新航路的开辟

C．斯图亚特王朝复辟

D．国王鼓吹“君权神授”

4．英国资产阶级革命与中国辛亥革命在本国历史进程中产生的相同作用是（

）

A．赢得国家独立

B．结束君主专制

C．确立君主立宪制

D．废除剥削制度

5．君主立宪制是指资产阶级国家以君主（国王或皇帝）为世袭元首，但君主权力受到宪法和议会不同程度限制的政体形式。中国近代化探索中，谋求建立这种政体的重大事件是（

）

A．洋务运动

B．戊戌变法

C．辛亥革命

D．新文化运动

6.从专制到民主，从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。下列事件推动了政治民主化进程的是（）

①《权利法案》的颁布

②新航路的开辟

③中华民国临时政府成立

④《中华人民共和国宪法》颁布

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

7.电影《鸦片战争》中有这样的镜头：英国议会上，外交大臣巴麦尊提出出兵进攻中国，议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争拨款。英国维多利亚女王最终同意对华宣战。对上述材料理解不正确的是（

）

A．英王是虚位元首，议会掌握国家权力

B．英王形式上有对外宣战的权力

C．英王是国家元首，议会对英王负责

D．英国的政体是君主立宪政体

8.小李找来《权利法案》《王位继承法》两份材料，他是为研究哪个主题准备的（

）

A.英国的君主立宪制

B.汉谟拉比时期的法律

C.美国独立战争的胜利

D.雅典的民主政治制度

9.阅读材料，回答问题。

材料一

未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉……

材料二

康熙皇帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”

请回答：

（1）材料一是哪国资产阶级革命颁布的哪一法律文献的内容？该文献的颁布，使该国建立起了怎样的政治制度？

（2）材料二体现了当时中国政治制度有什么特点？与英国相比，两国政治制度的主要区别是什么？

（3）通过阅读以上两则材料，你有何认识？

单位：广汉市三水镇中学校 姓名：

林敏 日期:2018.4.14