2．篮球教学设计模板

体育与健康教学设计

授课教师

教学对象

教学内容

教材分析

学情分析

重点

教

学

目

标

教学环节

开

始

部

分

2′

准

备

部

分

8′

王玉辉

单

位

初一学生

人数

秦皇岛市北戴河区第一中学

40 课次

第2次课

1、篮球高低运球2、拓展练习：行进间高低运球练习

本课选择的主教材是篮球原地高低运球。篮球运动是一项深受初中生喜爱的体育项目，原地高低运球是篮球的基本技术，所以我们必须重视和掌握这一关键技术。

七年级学生普遍存在体质较弱，运动技术较差的现象。在学习过程中对于说教兴趣不高，因此本节课根据学生的特点设计了游戏教学。通过游戏玩中学，学中练，提高练习兴趣，进而提高练习效果。

正确规范的原地高低运球的动作方法。

难点

运球时抬头观察场上情况，上下肢协调配合完成动作。

1、通过课堂学习，让学生明确原地高低运球的基本要领，拓展思维了解行进间高低运球概念。

2、通过本节课学习让90%以上学生能够掌握原地高低运球的动作技术。

3、通过练习让学生在练习中体验成功的快乐，培养学生的自信心以及团结协作意识。

教学内容

课堂常规

一、游戏：

喊数抱团：教师令学生站成一个圆圈慢跑，当教师突然喊数字，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受

“罚”。

二、球性练习

1、地上滚球

2、胯下绕球

3、踢腿绕球

4、腰部绕球

5、颈部绕球

6、双手互拨球

教师活动

1、向学生问好

2、宣布本课内容及要求

学生活动

1、体育委员整队、报告人数

2、向老师问好

3、精神饱满仔细听要求

1、跟着教师慢跑并听口令迅速结成小组。

2、按要求有序拿球。

3、听口令指挥进行球性练习。

组织形式

集合队形 图1 ×××××××××

×××××××××

×××××××××

×××××××××

×

▲

要求：静 齐 快

篮球场指定点上进行

练习队形图2

注：女生在内圈，男生在外圈。

设计意图

1、教师集中讲解

2、学生呈圆形跑，男生在外圈跑，女生在内圈跑。

3、指挥学生有序拿球。

3、教师带领学生一起做并且口令指挥。

15′

基

本

部

分

10′

′

一、篮球：原地高、低运球

动作要领：运球时以肘关节为轴，五指自然张开，用手指按拍球正上方，低运球球要低于自己的膝部，高运球球要高于腰部低于胸部。运球时眼睛看前方，异侧臂护球。

二、拓展练习

拓展游戏：

学生成四路纵队站在线后，发令后，排头学生运球至标志物（矿泉水瓶）处，非运球手将标志物放倒，绕过标志物返回，下一名同学将标志物扶起。依次进行。看哪组动作好，完成速度快。

1导入：通过篮球明星姚明的感染力，提升学生学习的兴趣

2、让学生根据自己的理解用各种方法把静止的球运起来

3、导入本课，教师进行讲解示范，带领学生一起练习。

4、组织学生进行听哨音高、低运球练习，教师巡回指导。

5、提高难度：组织学生进行看教师手指报数高、低运球练习。

1、组织学生进行拓展游戏

2、教师行进间运球示范，并讲解要领

3、组织学生行进间运球练习，注意高低运球的相互转换。（听哨音）

4、再组织学生进行拓展游戏，并提出要求。

要求：推瓶或扶瓶时，另一只手做低运球。

1、仔细听老师问题并给与积极回答

2学生充分展示自我尽可能多的做原地运球的动作

3、仔细听讲，认真观察教师示范动作，和老师一起完成练习。

4、听哨音高、低运球转换练习，动作正确优美，相互纠错。

5、看教师手指报数进行高、低运球练习

1、学生充分的展示自我

2、仔细观察教师动作

3、认真进行练习，运球同时目视前方，培养手感。

4、在游戏中认真体会技术动作，初步完成行进间高低运球的相互转换。

一、练习队形

图2

练习队形 图3 × × × ×

× × × ×

× × × ×

× × × ×

⊙ ⊙ ⊙ ⊙

⊙ ⊙ ⊙ ⊙

5′

三、游戏：送篮球回家 学生分为人数相等四组，成纵队站在球场的四角，开始后排头学生高运球至球场中心，将球放回球车，然后跑回队尾，依次进行。哪组先将球送完哪组就获胜。

要求：1、游戏时单手运球前进，避免双手持球2第一名同学回到队伍，下一名同学出发。

1、教师组织学生进行游戏。

2、在游戏中提醒学生运球目视前方，避免低头看球。

1、教师口令指挥并且领做。

2、组织学生在音乐伴奏下进行放松练习。

3、小结本课情况，谈学习感受，布置课外作业

4、组织学生整理好器材，师生再见

1、学生认真听老师讲解，完成游戏。

2、运球时尽量目视前方，动作优美。

游戏队形 图4

▲

结

束

部

分

5′

一、放松整理

二、小结、交流

三、收回器材，师生再见

1、跟着老师做放松练习。

2、尽力拉伸、尽量放松

3、认真听小结，积极发言。

4、帮助回收器材和老师再见

负荷预计

练习队形 图5

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

▲

练习密度：45%—50% 平均心率：130次/分左右

场地：篮球场一个

场地器材

器材：篮球41个 矿泉水瓶24个、

录音机一台