2．篮球第二课时教学设计

篮球：原地单手肩上投篮教学设计

课次

班级

1 8年级1班

教学内容

授课人，授课时间

篮球：原地单手肩上投篮

唐旭

2019年6月

1、通过教学，使学生了解原地单手肩上投篮在篮球比赛中的应用价值，记住其动作要领以及练习方法

教学

2、70%以上的学生能够正确掌握原地单手肩上投篮技术，发展学生的灵敏、力量素质，提高协调性及快速反应目标

能力

3、培养学生不怕失败，互帮、互助、积极进取的优良品质，树立自尊、自信和团结协作的精神

重点

重点：正确的出手动作

难点

难点：全身协调的将球投出

场地

器材

篮球场1个

篮球26个

安全场地要平整，无石籽、砖块，充分活动各个关节，尤其是膝、踝、腕、指关节

提示

教学

过程

时

间

内容与组织

1、课堂常规

队形：

开

始

部

分

教师活动

1、察看学生的集合情况

学生活动

次数

3′

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

2、宣布课的内容

1、体委整队，检查出勤情况并作汇报

2、师生问好，检查服装，宣2、学生向老师问好并认布本课内容及目标要求

真听讲

3、安排见习生

3、记住本课内容及目标要求：在集合讲解时见习生要要求

上前听讲；在练习时要注意安

全

1、各关节、韧带，球性练习：5′——6′

1、如图所示，学生绕篮球场图示：

边线，慢跑2周

△△△△△△△△△△

2、活动各关节、韧带

△

▲

3、组织学生进行运球练习

△

■

▲

4、球性练习

巡视、点拨、△

▲

纠错

△

▲

△▲▲▲▲▲▲▲▲▲

准

备

部

分

10′

|

12′

2、“抢断球”游戏：5′——7′

组织：

1、学生根据教师的提示

和讲解，积极尝试练习，

体会手感练习

2、学生听教师的口令、5

信号进行各种练习之间| 的变换

10次

3、学生观察、模仿老师和同学的动作，并积极主动去尝试创新

1、讲解、示范游戏的方法、规则及注意事项

方法：每组有三人站在圆内抢断球，其余站在圆上传接球。如果球被断掉，抢断者就与传球者互换

2、巡视、点拨、演示

1、学生认真听讲，了解1次

游戏的规则、方法

2、学生分为两组，男女各为一组，在各自的圆内进行游戏

3、学生主动参与游戏，遵守游戏规则，虚心听取老师指导，不断改进不足

基

本

部

分

25′

| 28′

1、讲解、示范原地单手肩上投篮动作：1、示范完整动作，讲解持球3分钟

手型、投篮动作、出手动作及组织：

瞄准点的技术要求

2、指出动作的重、难点

2、原地单手肩上投篮图示：

1

2

3

4

5

6 3、徒手原地模仿练习：3分钟

组织：

4、持球原地投篮模仿练习：5分钟

组织：

5—6m（男）

4—5m（女）

1、学生认真听讲，仔细2次

观察，初步形成动作表象

2、记住动作要点及重、难点

1、对照挂图，再次讲解动作要点：持、举、蹬、伸、拨

2、让学生按老师的示范，模仿练习

1、学生认真观察老师示范动作，进一步建立完整的动作表象

2、按老师示范，尝试练习

3次



1、示范徒手投篮动作并指挥、1、学生围在老师周围，领做

听信号做持球——举球——投篮出手练习

2、组织学生练习并给予指正

2、相邻同学互观、互纠、互学

3、集中讲评，请学生展示

3、学生认真听，敢于展示自己的动作

1、师生配合演示动作

2、组织学生练习，并提出要求：互观、互帮、互纠

3、巡视、点拨、纠错

1、学生两人一组一球，相距4——6米模仿练习。一人做投篮练习，一人看同伴的动作，指出错误，并接球。两人交替进行

4、集中讲评，指出易犯错误，2、学生认真练习，虚心及纠正方法并请学生展示

接受老师和同伴的帮助，不断完善自己的动作

1、学生分为男女两组，成一纵队站在罚球线或罚球线以内投篮，投后自抢蓝板球，每人一球

2、组内同伴互观、互帮、互纠、互学

3、学生认真听，勇于展示自己的动作，了解不足

10次

5次

1次

10次

2次

   

   

   

    

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5、正面近距离定点投篮练习：6分钟

1、组织学生练习，并提出要组织：

求：持球手型正确，蹬地、抬肘、伸臂、屈腕、拨指动作协

调连贯，球出手后，手要指向

球篮

2、巡视、语言提示、纠错

3、集中讲评，请优、差生对

比展示，生先评，师小结

5轮

2次1

基

本

部

分

结

束

部

分

25′

| 28′

3′

| 5′

6、三点投篮练习：5分钟

组织：

1、讲解练习的方法及要求

2、组织学生练习并提问：三点的瞄蓝点一样吗？

3、巡视、指导、纠错

4、集合总结学生的练习情况，并归纳总结学生的回答

1、学生分两大组，每一大组分三小组进行三点逆时针轮换投篮练习，思考并体会老师的问题

2、小组间相互学习、交流，自我总结，并积极回答老师的提问

3轮

1、放松练习：

组织：

2、小结本次课的情况

1、讲解放松的方法，带领学生放松活动

2、总结，肯定成绩，提出努力方向，布置课后作业

3、安排值日生归还器材

预计练习密度

课

后

反

思

35～40％

预计平均心率

130～135次／分