2．篮球优秀教案

篮球三步上篮

授课班级：八年级

班

执教人

：裴建伟

教学

内容

教

学

目

标

教学

重点

程

序

3、情感态度及价值观：培养学生认识自身的价值与能力，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感，发扬学生互相学习及团结协作的精神。

让学生掌握三教学

步上篮的动作提高学生的运球能力和三步上篮的节奏

难点

方法、要领

运动量

教

学内

容

教师活动

学生活动

时教学意图

次数

间

1、课堂常规

1、体育委员1、师生问好，宣整队，清点2、游戏：找朋布课的内容和目人数，并向友

标，及注意事项2、教师报告

明确教学内检查服装，安排见方法：学生围成容及目标

2、参与游戏

习生

一个圆，逆时针方向跑，听到音3、教师讲解游戏要求：遵守让学生在游2分1

乐停止，并同时方法及规则

戏中进入课游戏规则、钟

听到老师从嘴堂，调动学生注意安全

5次

里喊出的数字，4、组织学生游戏

的兴趣及积5分同学们根据老3、在教师口极性

钟

8X4

师所含出的数令下进行练队形设计：

字，迅速抱成一通过练习，为习

5分6—9团，没有抱团的AAAAAAAAA

课的基本部钟

次

要求：服从同学请向上高分做好准备

指挥、活动跳3次，音乐响AAAAAAAAA

发挥学生的充分

起，游戏继续，AAAAAAAAA

创新能力

直到老师喊停3、

学生进为止。

AAAAAAAAA

行创新练习

规则：不能用4、学生展推、拉、挤等形1、篮球运球三步上篮技术

2、游戏：合作跑

1、知识目标：学生能说出三步上篮的动作要领

2、技能目标：85﹪的同学能完成三步上篮技术，发展灵敏与协调能力，提高弹跳力。通过游戏，发展学生的位移速度。

创

设

情

景

激

发

兴

趣

式把已抱团的同学挤出。

3、熟悉球性练习（4x8）

1）推拨球

A（队形一）

AA A A

A AA A

A AA A

示

2）球绕环（腰部、膝部）

3）低运球

4）高运球

（队形二）

5、教师边讲解边示范

6、教师口令指挥

队形同队形二

7、教师讲解练习要求

8、找学生进行展示

一、篮球运球三1、教师出示挂图

步上篮技术

2、找学生尝试叙动作要领：（以述动作要领

实

践

探

索

参

与

体

验

左脚起跳为例）：

1、学生观看挂图

2、学生叙述动作要领

建立正确的动作表象

6—8遵循学生的次

认知规律，

6—8让学生先掌次

握脚步动作，6—8再让学生练习手持球三次

步上篮动作，6—8最后再对篮框做三步上次

篮，教学过程1次

循序渐进、层层深入。

1次

发展学生的3次

位移速度，培养小组的集体主义精神

3、教师讲解动作要点（一大、二小、3、仔细听讲

三跳起）

右脚跨出一大6、学生进行步的同时接球4、教师示范徒手分步学练：

（即一大）；接三步上篮

着左脚跨出一A 徒手模仿小步并用力蹬5、教师完整范示

练习

地起跳（即二小）；然后右腿6、教师进行分步要求：步子屈膝上抬，同时教学

要大，重心举球至头右侧要高

上方，腾空后，A 徒手模仿练习：当身体接近最每个人在左脚前B由无球到高点时，右臂向划一横线，作为标有球

前上方伸出，手记，左脚在前，右腕前屈，食中指脚在后站立，两手（原地）

用力拨球，通过相对，假设持球，20分钟

10分钟

指端将球投出（即三跳）。与此同时，两脚同时落地，“三步上篮”动作完成。

二、游戏：

接力跑

1、单脚跳接力。

2、两人合作单脚跳接力。

然后向前迈出三要求：持球步，第三步模仿投的同时跨右篮动作

腿

B由无球到有球：教师站在三步的起点，面对球框，右手托球向外伸出，让学生站在球的外侧排一路纵队，第一个学生由站立开始，左脚在前，右脚在后，跨第一步时，双手持球，作三步上篮动作，力争进球，然后回到队尾，第二个学生再开始练习，第三……逐人体会三步节奏

C：有球练习（走着）

要求：持球的同时跨右腿

D有球练习（慢跑）

要求：持球的同时跨右腿

5、学生展示

6、学生评价

1、学生仔细听讲

2、排头学生进行示范

3、学生尝试练习

4、参加比赛

方法：单脚跳至折返点，换脚跳回，后续学生与其击掌后出发。2、与同学要击掌，被击掌同学不能超越标志C：有球练习：在线

第一步的起点划一横线做一标记，

让每个学生由走着运球开始，当左脚踩在横线上时，就开始作由单手拍球到双手持球动作，同时向前跨右腿，再次体会双手接球的同时跨右腿的动作

D有球练习：在C的基础上慢跑运球

7、教师巡回指导

8、找不同程度学生进行示范

9、教师讲评

1、教师讲解游戏方法并宣布游戏规则

2、找排头学生进行示范

3、教师组织游戏

4、组织教学比赛

5、宣布获胜小组

队形设计：

A AA A

A AA A

A AA A

情

景

结

束

调

节

评

价

场地器材

1、集合队伍，进行放松

拍打大腿、小腿、甩臂

2、教师总结

3、学生自评、互评

4、布置课下作业：自练三步上篮

5、师生再见

篮球场、篮球40个、录音机一台、小黑板一个、挂图一幅

1、带领学生进行1、认真放松

放松

2、教师总结

3、布置课下作业

2、认真总结，互相评价

3分钟

放松身心，投入到下节课的学习中去