基本政治制度优秀教案板书设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《基本政治制度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

基本政治制度优秀教案板书设计｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：基本政治制度优秀教案板书设计

正文

雨湖区鹤岭镇仙女中学备课稿纸

2018 年上学期八

年级道德和法治

科

第课时

课

题

上课时《基本政治制度》

第周

星期第节

间

执

教

唐辉

班

级

165\166班

第课时

教材概述

《基本政治制度》是是对第二框内容的承接，让学生认识到我国除了人民代表大会制度的根本政治制度之外，还有政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度这三种基本政治制度。将引导学生进一步了解我国国情，增进学生对党和国家的热爱。

1.知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度

2.了解基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的优越性。

3. 培养热爱中国共产党和各族人民的情感，以自身的实际行动热爱我国的政治制度。

知道我国三大基本政治制度的内容及其优越性。

讲授法、直观教学法、、分析归纳法

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教学过程

一、导入课题：

1.复习提问：

我国的根本政治制度是什么？它的基本内容有哪些？具有怎样的优越性？

2.导入新课：我国除了根本政治制度外，还有哪些政治制度呢？

3.板书课题：基本政治制度

二、探究新知： 1.探究一：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

①播放图片：政协会议现场图片

②呈现探究问题目录，自读68-70： ③检查自读情况，逐个问题分析：

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

a性质：中国特色社会主义政党制度；发扬社会主义民主的重要形式；基本政治制度。

b内容：中国共产党领导，多党派合作；坚持中国共产党执政，多党派参政。

c原因：用图片解析，并归纳

各民主党派

d 图表了解各民主党派。

e性质：接受中国共产党领导的参政党，属于人民范畴。

人民政协

f性质：重要机构、爱国统一战线组织

g主题：团结和民主

h职能：政治协商、民主监督和参政议政

i多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

J解读优越性: 2.探究二：民族区域自治制度

①呈现探究问题目录，p71-73 ②了解少数民族的文字：猜东巴文字的意思；猜人民币上的民族文字。

③解读原因

④解读内容：

●我国宪法规定，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

认识地方设置、自治机关、自治权

●是在国家统一领导下的自治，是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。

解读优越性

3. 探究三：基层群众自治制度

①呈现探究问题目录②解读含义③通过图片，了解其形式

④了解居民委员会和村民委员会的组织原则及机构设立

⑤了解基层群众自治委员会及其职责

⑥解读基层群众自治制度的意义

⑦拓展：利用休息时间通过父母了解居民委员会和村民委员会。

三、课堂小结：

1.思维导图：见板书

2.课堂评价：点赞学习小组和个人（用希沃助手）

四、作业：

1.基础训练

2.复习第五课全部内容

板书设计：

教学后记：

资料摘要

基本政治制度优秀教案板书设计