2．篮球优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教学内容教学目标教学流程课堂常规原地单手肩上投篮学习阶段水平四运动技能、身体健康学习要求迅速时间2 1、掌握理解原地肩上投篮动作要点。学习领域2、培养学生心理素质，增加个人的自信心。组织教学方式1、集合整队、点名，常规检查。2、宣布本课内容。热身运动每人一球，做各种以篮球为主的练习，以投篮为主

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所属课文：2．篮球

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2019-06-19 13:58:00

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学校：睢宁县新城区实验学校

2．篮球优秀教学设计

未知

2019-06-19 13:58:00

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关键词：2．篮球优秀教学设计

正文

教学内容

教学目标

教学流程

课堂常规

原地单手肩上投篮

学习阶段

水平四

运动技能、身体健康

学习要求

迅速

时间

2 1、掌握理解原地肩上投篮动作要点。

学习领域

2、培养学生心理素质，增加个人的自信心。

组

织

教

学

方

式

1、集合整队、点名，常规检查。

2、宣布本课内容。

热身运动

每人一球，做各种以篮球为主的练习，以投篮为主等。

1、继续学习原地单手肩上投篮。

学练方法：

（1）教师先请几位学生展示自己上节课所学动作，并能说出自己的体会。

组织方法：如右图。

（2）教师讲解示范正确的动作。

（3）加化练习：学生两人一组，相距3~5米站立，做原地单手肩上投篮练习。

组织如下：

（4）组织学生对篮框进行投篮练习。

（5）纠正错误：

易犯错误：

(1)投篮弧度过低。

(2)手臂用力方向不对。

纠正方法：(1)语言提示，要其抬肘，或设标志物，让其投篮时超过标志物。

(2)语言提示，要其投篮出手后，手指向球篮。

积极热身

6 学习原地单手肩上投篮

注意投篮的用力顺序，投篮时的飞行速度，球的旋转方向。

（6）进行游戏练习。三传二抢投篮游戏

方法：五人一组，三人为攻方，二人为防守方。攻守双方站位如图，游戏开始，由攻方互相传球或投篮，防守一方积极移动抢断球或干扰对手投篮。攻方传球失误或投篮不中，以及手中球被对方触及时，与其中一位防守者互换角色。规则：(1)攻方不能移动。(2)攻方投中一球可三传二抢保险一次，连续投中多个球也只算保险一次。

投篮游戏

（7）投篮晋级比赛，可采用小组比赛，也可进行个人间进行比赛。

组织：

真假动作结合运用，投篮时应有意识的调控心理状态。

15 2、素质练习：

内容：

（1）30米加速跑。3组。

（2）10米往返跑。4~6组。组织如下图。

（3）立位体前屈。

素质练习

组织：

按质完成任务。

10 1、随教师言语提示进行放松。

放松练习

2、总结本次课。

3、归还器材，下课。

课外作业

进行单手投篮练习。

课后小结

意念放松

3 场地器材

篮球20只

关于本教案的常见问题

Q：2．篮球优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2．篮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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